游临丞挽诗

· 魏了翁

冰至人犹玩,波颓力不支。
摇摇路旁梗,炯炯日中葵。
学道长身健,忧时两鬓丝。
竟摇天老眼,畀以宁馨儿。

简要说明

此诗为南宋魏了翁为逝世友人游临丞所作的挽诗,以世道颓坏与世人嬉游的对比开篇,追忆游临坚守道义、忧国忘身的生平,赞颂其坚贞志节,同时抒发对其壮志未酬的痛惜之情,兼具悼亡与寄慨时局的双重内涵。

逐句注释

  1. 冰至人犹玩:冰至,喻指世道艰难、国运衰微的寒冬之象;玩,沉溺享乐、怠于正事。句意:当世道陷入艰难困厄之时,世人仍在贪图安逸、嬉游度日。
  2. 波颓力不支:波颓,比喻世风颓败、局势倾颓;支,支撑、匡救。句意:面对崩颓的时局,游临却无力挽回狂澜。
  3. 摇摇路旁梗:梗,草木的茎秆,此处以路边飘摇的枯梗比喻游临命途飘摇、处境困顿。句意:(游临)如路旁摇曳的草茎,生命岌岌可危。
  4. 炯炯日中葵:炯炯,形容心志坚贞、光彩明亮;日中葵,正午阳光下的向日葵,象征忠贞不渝、心系家国的志向。句意:却如正午的向日葵,始终保持着澄澈坚定的本心与忧国之志。
  5. 学道长身健:道长,指儒家义理与学术正道;长身健,谓立身刚正、精神强健。句意:你坚守学术道义,立身端正、精神矍铄。
  6. 忧时两鬓丝:忧时,忧虑国是与时局;两鬓丝,两鬓生出如丝的白发。句意:只因忧心国运维艰,你两鬓早早斑白如霜。
  7. 竟摇天老眼:天老眼,古人以天为具洞察之眼的主宰,此处代指天道或世人的公论;摇,动容、震动。句意:你的志节与遭遇终究撼动了天道的法眼。
  8. 畀以宁馨儿:畀(bì),给予;宁馨儿,晋代俗语,意为“这般优秀的孩子”,后用以赞美出众的子弟。此处或谓上天赐其贤良后嗣,亦或谓其精神将如优秀子弟般传承不绝。

现代译文

世道如寒冰覆临,世人尚且嬉游忘忧;
颓波滚滚倾颓,你却无力将其匡救。
你如路旁枯梗飘摇,命途岌岌可危;
却似正午向日葵,丹心炯炯始终向阳。
你笃守学术道义,立身刚健精神不衰;
只因忧心国是时艰,两鬓早生霜丝。
你的高节终究惊动了苍天法眼,
上天终将赐你出众的贤良子嗣。

创作背景

魏了翁为南宋中后期理学大家、政坛名臣,主张抗金御侮、整顿吏治,晚年屡遭贬谪,一生以明道救世为己任。游临丞生平史料记载较少,据诗题推测其曾任地方县丞,为魏了翁的友人或门生,二人志同道合,皆心怀忧国之志。此诗为游临逝世后所作,时值南宋国势日蹙、朝政颓败之际,魏了翁借挽诗悼念友人,以对比手法凸显游临与世俗庸人的差异,赞颂其坚守道义、忧国忘身的品格,同时寄寓了自身对时局的忧虑与壮志难酬的感慨。

艺术赏析

  1. 比兴与对比手法:开篇以“冰至”“波颓”喻世道艰危,以“路旁梗”喻游临的飘摇处境,以“日中葵”喻其坚贞志节,比兴贴切生动;首联以世人嬉游与游临力支颓局形成强烈对比,凸显其孤忠与无力回天的悲剧性。
  2. 格律严谨,对仗精工:全诗为标准五言律诗,颔联“摇摇路旁梗,炯炯日中葵”、颈联“学道长身健,忧时两鬓丝”均对仗工整,词性、平仄皆合律诗规范,体现了宋诗的格律之美。
  3. 用典自然含蓄:尾联“宁馨儿”典出《晋书·王衍传》,用以赞美游临的后嗣或其精神传承,用典不着痕迹,既贴合悼亡主题,又增添了深厚的文化底蕴。
  4. 情感层次分明:全诗从时局感慨起笔,继而追忆游临的生平志节,再以“天老眼”“宁馨儿”收束,从痛惜、赞颂到寄慨,情感层层递进,真挚深沉,兼具悼亡与言志的双重意蕴。

常见问题

《游临丞挽诗》的作者和朝代是什么?

《游临丞挽诗》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。

《游临丞挽诗》主要写了什么?

此诗为南宋魏了翁为逝世友人游临丞所作的挽诗,以世道颓坏与世人嬉游的对比开篇,追忆游临坚守道义、忧国忘身的生平,赞颂其坚贞志节,同时抒发对其壮志未酬的痛惜之情,兼具悼亡与寄慨时局的双重内涵。

《游临丞挽诗》的创作背景是什么?

魏了翁为南宋中后期理学大家、政坛名臣,主张抗金御侮、整顿吏治,晚年屡遭贬谪,一生以明道救世为己任。游临丞生平史料记载较少,据诗题推测其曾任地方县丞,为魏了翁的友人或门生,二人志同道合,皆心怀忧国之志。此诗为游临逝世后所作,时值南宋国势日蹙、朝政颓败之际,魏了翁借挽诗悼念友人,以对比手法凸显游临与世俗庸人的差异,赞颂其坚守道义、忧国忘身的品格,同时寄寓了自身对...

《游临丞挽诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比兴与对比手法 :开篇以“冰至”“波颓”喻世道艰危,以“路旁梗”喻游临的飘摇处境,以“日中葵”喻其坚贞志节,比兴贴切生动;首联以世人嬉游与游临力支颓局形成强烈对比,凸显其孤忠与无力回天的悲剧性。 2. 格律严谨,对仗精工 :全诗为标准五言律诗,颔联“摇摇路旁梗,炯炯日中葵”、颈联“学道长身健,忧时两鬓丝”均对仗工整,词性、平仄皆合律诗规范,体现了宋诗的...