这首诗是宋代诗人魏了翁为友人黄侍郎生子所作的和韵诗,以恳切真挚的笔触,表达对新生儿的美好期许,寄寓了望其日后成材、继承家学的殷切祝愿,整体基调明快温馨。
次韵黄侍郎生子
未用占呱泣,悬知头角疏。
芝兰庭殖殖,梧竹厦渠渠。
虎子驱黄犊,禽儿驾小车。
乃翁何以遗,行李五车书。
芝兰庭殖殖,梧竹厦渠渠。
虎子驱黄犊,禽儿驾小车。
乃翁何以遗,行李五车书。
简要说明
逐句注释
- 未用占呱泣:不必通过占卜婴儿啼哭声预判吉凶。占:占卜;呱泣:婴儿初生的啼哭声,古代常以此作为占卜出生吉凶的依据。
- 悬知头角疏:早已料到这孩子日后必气度不凡、前程远大。悬知:料想、预知;头角疏:指小儿头颅骨骼清奇,引申为相貌出众、才具不凡。
- 芝兰庭殖殖:庭院中芝兰香草繁茂生长。芝兰:两种香草,常用来比喻优秀子弟或美好的德行;殖殖:繁盛、整齐的样子。
- 梧竹厦渠渠:庭院中的梧桐、翠竹如高大屋宇般挺拔舒展。梧竹:皆为良材,比喻可堪大用的人才;渠渠:高大宽敞的样子,此处形容树木挺拔繁茂。
- 虎子驱黄犊:这男孩如幼虎般矫健,日后能担当重任。虎子:对男孩的美称;黄犊:黄毛小牛,比喻健壮有力、充满朝气。
- 禽儿驾小车:这孩童虽年幼,却已能驾驭小车,喻指年少有为。禽儿:此处指年幼的孩子;驾小车:古代孩童学习驾车的礼仪,引申为年少时即展现不凡资质。
- 乃翁何以遗:作为父亲的你该留下什么作为馈赠呢?乃翁:你的父亲,此处指黄侍郎;遗:遗留、赠予。
- 行李五车书:唯有满车的诗书作为传家之物。五车书:出自《庄子·天下》“惠施多方,其书五车”,形容学识渊博,此处点明以诗书传家的期许。
现代译文
不必再占卦听啼声问吉凶,
早已料定这孩子气度不凡前程光明。
庭前芝兰长势繁茂,
院中古竹梧桐挺拔如广厦峥嵘。
幼虎般的孩儿能驱驰黄犊,
年纪尚轻已能驾驭小车从容。
身为父亲该留下什么馈赠?
唯有满架满车的诗书传家无穷。
创作背景
魏了翁是南宋中期著名理学家、文学家,主张经世致用,与朝中官员多有唱和。这首诗为次韵诗,即依照友人黄侍郎所作生子诗的韵脚和作。黄侍郎(一说为南宋官员黄畴若,曾官至刑部侍郎)家中添丁后作诗报喜,魏了翁依原韵创作此诗,表达对新生儿的祝贺与殷切期许,体现了宋代士大夫阶层对家族传承、子弟成才的重视。
艺术赏析
- 格律严谨,对仗工整:此诗为标准五言律诗,颔联“芝兰庭殖殖,梧竹厦渠渠”与颈联“虎子驱黄犊,禽儿驾小车”严格对仗,意象相对、词性相合,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。
- 比喻贴切,意蕴丰富:全诗以芝兰、梧竹喻指子弟的贤良与成材之姿,以虎子、黄犊、小车等具象意象刻画孩童的矫健与年少有为,将抽象的美好期许转化为生动画面;末句化用“五车书”典故,点明以诗书传家的核心愿望,升华了全诗主旨。
- 情感真挚,格调明快:全诗无华丽辞藻,以质朴平实的语言传递出友人添丁的喜悦与殷切期望,整体基调温馨明快,尽显宋代文人日常唱和中的真挚情感。
常见问题
《次韵黄侍郎生子》的作者和朝代是什么?
《次韵黄侍郎生子》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。
《次韵黄侍郎生子》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人魏了翁为友人黄侍郎生子所作的和韵诗,以恳切真挚的笔触,表达对新生儿的美好期许,寄寓了望其日后成材、继承家学的殷切祝愿,整体基调明快温馨。
《次韵黄侍郎生子》的创作背景是什么?
魏了翁是南宋中期著名理学家、文学家,主张经世致用,与朝中官员多有唱和。这首诗为 次韵诗 ,即依照友人黄侍郎所作生子诗的韵脚和作。黄侍郎(一说为南宋官员黄畴若,曾官至刑部侍郎)家中添丁后作诗报喜,魏了翁依原韵创作此诗,表达对新生儿的祝贺与殷切期许,体现了宋代士大夫阶层对家族传承、子弟成才的重视。
《次韵黄侍郎生子》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准五言律诗,颔联“芝兰庭殖殖,梧竹厦渠渠”与颈联“虎子驱黄犊,禽儿驾小车”严格对仗,意象相对、词性相合,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。 2. 比喻贴切,意蕴丰富 :全诗以芝兰、梧竹喻指子弟的贤良与成材之姿,以虎子、黄犊、小车等具象意象刻画孩童的矫健与年少有为,将抽象的美好期许转化为生动画面;末句化用“五车书”典故,点明...