赵广安挽诗

· 魏了翁

蚤志周程学,期窥孔孟心。
人千行马贵,我爱隙驹阴。
秋树檠苍干,霜空耸翠岑。
一生迂事业,造物作知音。

简要说明

这是一首悼念友人赵广安的挽诗,全诗围绕其学术志向与品格展开:赞扬其早年立志研习周程之学、探求孔孟思想真义的志趣,以世俗对富贵权势的追逐反衬友人珍惜光阴、潜心治学的坚守;以秋树苍干、霜空翠岑喻其高洁坚韧的品格,最终以“造物作知音”收束,表达对友人一生坚守道学的高度认可与深切追慕。

逐句注释

  1. 蚤志周程学:蚤通“早”;周程指北宋理学家周敦颐、程颢、程颐,为理学奠基者。句意:早年便立志研习周、程的理学学说。
  2. 期窥孔孟心:期:期望;窥:探求;孔孟心:孔子、孟子的思想内核与精神主旨。句意:一心期望探求孔孟学说的真谛本心。
  3. 人千行马贵:人千:指世俗众人;行马:古代权贵出行时设置的防护、仪仗设施,代指权贵的富贵权势。句意:世俗众人看重的是权贵车马带来的荣华富贵。
  4. 我爱隙驹阴:隙驹阴即“白驹过隙”,语出《庄子·知北游》,比喻时光短暂易逝。句意:我却唯独珍视如白驹过隙般的寸寸光阴,指潜心治学、不负时光。
  5. 秋树檠苍干:檠(qíng):原指矫正弓弩的器具,此处活用为动词,意为挺立、支撑;苍干:苍老遒劲的树干。句意:你如秋日里的老树,挺立着苍老遒劲的枝干。
  6. 霜空耸翠岑:霜空:霜降后的澄澈天空;耸:高耸;翠岑:青翠的山峰。句意:又似霜天之下的青峰,高耸挺拔、峻秀苍翠。
  7. 一生迂事业:迂事业:指在世俗看来迂腐不合时宜的事业,此处特指赵广安毕生坚守的理学研究。句意:你一生都在从事这在世人眼中迂阔的志业。
  8. 造物作知音:造物:古人认为主宰万物的天地自然;知音:理解自己志趣的人。句意:连天地造物都愿做你的知音,认可你的坚守。

现代译文

早年便立志钻研周程的理学真谛,
一心求索孔孟学说的精神本心。
世人汲汲于权贵车马的荣华富贵,
我独爱那白驹过隙般的寸寸光阴。
你如秋树般挺立苍老遒劲的枝干,
似霜空青峰般耸峙着苍翠峻岑。
一生坚守这世人眼中迂阔的志业,
连天地造物都愿做你的知音。

创作背景

魏了翁是南宋中后期著名理学家、文学家,主张复兴理学、矫正世风。赵广安为其志同道合的理学友人,一生潜心研习孔孟周程之学,不迎合世俗功利风气。南宋商品经济发展,世俗社会渐重功名利禄,理学虽渐兴却仍被部分人视为“迂阔”之学。此诗应为赵广安去世后,魏了翁为悼念其坚守学术志趣与高洁品格而作,既抒发同道凋零的感伤,也寄托了自身对理学传承的坚守与期许。本内容基于学界主流观点。

艺术赏析

  1. 格律严谨:全诗为标准五言律诗,遵循平水韵韵脚规则,首句入仄声韵,颔联、颈联严格对仗:颈联“秋树”对“霜空”,“檠苍干”对“耸翠岑”,词性、意境皆契合,体现了宋诗的格律规范。
  2. 用典精准:两处核心用典贴合主旨:“隙驹阴”化用《庄子》典故,既点出时光易逝的感慨,也暗合友人珍惜光阴治学的形象;“周程”“孔孟”则直接点明友人的学术追求,强化了理学同道的身份认同。
  3. 对比与比喻:以“人千行马贵”与“我爱隙驹阴”形成世俗功利与潜心治学的鲜明对比,凸显友人的志趣坚守;颈联用“秋树苍干”“霜空翠岑”比喻友人的高洁品格,以自然意象烘托人物精神,形象生动又意蕴悠长。
  4. 风格质朴:全诗语言无浮华藻饰,贴合理学家“文以载道”的创作理念,以“志”“爱”“知音”贯穿始终,将个人悼念升华为对同道坚守的认可,情感深沉厚重。

常见问题

《赵广安挽诗》的作者和朝代是什么?

《赵广安挽诗》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。

《赵广安挽诗》主要写了什么?

这是一首悼念友人赵广安的挽诗,全诗围绕其学术志向与品格展开:赞扬其早年立志研习 周程之学 、探求孔孟思想真义的志趣,以世俗对富贵权势的追逐反衬友人珍惜光阴、潜心治学的坚守;以秋树苍干、霜空翠岑喻其高洁坚韧的品格,最终以“造物作知音”收束,表达对友人一生坚守道学的高度认可与深切追慕。

《赵广安挽诗》的创作背景是什么?

魏了翁是南宋中后期著名理学家、文学家,主张复兴理学、矫正世风。赵广安为其志同道合的理学友人,一生潜心研习孔孟周程之学,不迎合世俗功利风气。南宋商品经济发展,世俗社会渐重功名利禄,理学虽渐兴却仍被部分人视为“迂阔”之学。此诗应为赵广安去世后,魏了翁为悼念其坚守学术志趣与高洁品格而作,既抒发同道凋零的感伤,也寄托了自身对理学传承的坚守与期许。本内容基于学界主流观...

《赵广安挽诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨 :全诗为标准五言律诗,遵循平水韵韵脚规则,首句入仄声韵,颔联、颈联严格对仗:颈联“秋树”对“霜空”,“檠苍干”对“耸翠岑”,词性、意境皆契合,体现了宋诗的格律规范。 2. 用典精准 :两处核心用典贴合主旨:“隙驹阴”化用《庄子》典故,既点出时光易逝的感慨,也暗合友人珍惜光阴治学的形象;“周程”“孔孟”则直接点明友人的学术追求,强化了理学同道的...