再用韵

· 魏了翁

规摹广大理精微,天末行云鉴里飞。
莫把空言看简册,更知实理在宫闱。

简要说明

这首七言绝句为魏了翁依原韵唱和之作,核心阐发程朱理学“穷理笃行”的主张,批判脱离实际的空疏学风,强调义理并非高悬空泛,而是蕴含于日常行事之中,兼具学术性与教化意义。

逐句注释

  1. 规摹广大理精微:规摹指格局、治学视野;广大形容义理的宏大广博;精微指义理的精深微妙。句意:为学立身当兼具宏大格局与细致探究义理的态度。
  2. 天末行云鉴里飞:天末指天边极远之处;鉴即镜子,此处以明镜映照行云的景象,比喻天理流行、义理昭然可感。句意:天边的行云仿佛在明镜之中自在飞动。
  3. 莫把空言看简册:空言指脱离实际的空谈义理;简册代指典籍书籍。句意:切莫将典籍中的言论仅当作空洞的教条看待。
  4. 更知实理在宫闱:实理指切实可行的真实义理,区别于空泛空谈;宫闱原指帝王后宫,此处引申为日常立身行事、身边的教化实践,点明“道不远人”的理学观点。句意:更应知晓真切的义理就存在于日常行事之中。

现代译文

治学立身当廓开格局探精微,
天边行云恰似镜中自在飞。
莫将典籍之言只作空谈看,
须知真切义理就在寻常间。

创作背景

魏了翁是南宋中后期程朱理学的重要传人,官至端明殿学士,一生致力于弘扬理学,批判当时学界空疏浮夸、脱离实际的学风,主张“穷理笃行”。这首《再用韵》为唱和之作,“再用韵”即依他人原诗韵脚重复作诗,旨在与友人切磋学问,阐发自己的学术主张:反对空谈典籍义理,强调义理需落实于日常实践,真实的道理并非高远莫测,而是存在于身边的行事之中。具体创作年份虽未明确,但结合其学术活动,大致在其晚年或讲学期间,针对当时学界空疏之风而作。

艺术赏析

  1. 以景说理,化抽象为具象:第二句以“天末行云鉴里飞”的自然景象,将抽象的“理”具象化,以行云的自在流动、明镜的清晰映照,比喻义理的昭然可感与流转自然,避免了说理诗的枯燥乏味,兼具诗意与理趣。
  2. 对比鲜明,主旨突出:第三句“莫把空言看简册”与第四句“更知实理在宫闱”形成鲜明对比,批判脱离实际的空疏学风,倡导务实笃行的为学之道,观点明确,教化意味浓厚。
  3. 语言平实,理趣兼具:全诗语言浅近易懂,无晦涩典故,却蕴含深刻的理学思想,体现了宋诗“以理入诗”的典型特征,将学术主张融入抒情说理之中,兼顾文学性与思想性。
  4. 唱和属性明确:作为“再用韵”的作品,既体现了与友人的学术切磋,也彰显了作者的学术立场,兼具文学性与思想性。

常见问题

《再用韵》的作者和朝代是什么?

《再用韵》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。

《再用韵》主要写了什么?

这首七言绝句为魏了翁依原韵唱和之作,核心阐发程朱理学“穷理笃行”的主张,批判脱离实际的空疏学风,强调义理并非高悬空泛,而是蕴含于日常行事之中,兼具学术性与教化意义。

《再用韵》的创作背景是什么?

魏了翁是南宋中后期程朱理学的重要传人,官至端明殿学士,一生致力于弘扬理学,批判当时学界空疏浮夸、脱离实际的学风,主张“穷理笃行”。这首《再用韵》为唱和之作,“再用韵”即依他人原诗韵脚重复作诗,旨在与友人切磋学问,阐发自己的学术主张:反对空谈典籍义理,强调义理需落实于日常实践,真实的道理并非高远莫测,而是存在于身边的行事之中。具体创作年份虽未明确,但结合其学术...

《再用韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以景说理,化抽象为具象 :第二句以“天末行云鉴里飞”的自然景象,将抽象的“理”具象化,以行云的自在流动、明镜的清晰映照,比喻义理的昭然可感与流转自然,避免了说理诗的枯燥乏味,兼具诗意与理趣。 2. 对比鲜明,主旨突出 :第三句“莫把空言看简册”与第四句“更知实理在宫闱”形成鲜明对比,批判脱离实际的空疏学风,倡导务实笃行的为学之道,观点明确,教化意味浓厚...