宝林寺

· 杜衍

中怀无绊外缘间,深掩禅扉客到难。
胜景可曾飞锡去,好山多祇捲帘看。
画升讲座天花落,夜步吟轩海月残。
今日逢师堪论道,归心愁思一时宽。

简要说明

这首宋诗是杜衍游访宝林寺时所作,以禅院清境为载体,先铺陈僧人闭门清修、自得佳景的禅林风貌,再写讲经夜赏的清幽场景,最终落脚于与高僧论道后消解世俗愁思、归于禅心释然的心境,整体抒发了对禅理超脱世俗烦扰的感悟。

逐句注释

  1. 中怀无绊外缘间:中怀,指内心;绊,牵绊、束缚;外缘,佛教术语,指影响内心的外界事物与境遇。此句意为本心未被世俗外物所牵绊。
  2. 深掩禅扉客到难禅扉,寺院的门,代指禅院;深掩,紧紧关闭。此句写禅院闭门清修,外来访客难得造访。
  3. 胜景可曾飞锡去:胜景,优美的景致;飞锡,佛教术语,指僧人云游四方(锡为僧人出行所持的锡杖,飞锡代指僧人出游)。此句意为高僧何曾为寻访胜景而外出云游。
  4. 好山多祇捲帘看:祇,同“只”;捲帘,卷起帘子。此句意为美好的山色只需卷起帘幕便可饱览,暗合禅家“不假外求”的理趣。
  5. 画升讲座天花落:“画升”或为传抄讹误,结合语境当指讲席之上;天花落,出自《维摩诘经·观众生品》,天女散花以检验弟子修行,后以“天花落”喻讲经精妙、感召祥瑞。此句写讲经座席天花飘落的禅林盛景。
  6. 夜步吟轩海月残:吟轩,供吟诗赏景的廊轩;海月,指海上明月;残,将落的残月。此句意为夜晚漫步于吟赏诗文的廊轩,静观海上残月西斜。
  7. 今日逢师堪论道:师,指宝林寺高僧;堪,可以;论道,谈论禅理道义。此句意为今日得以与师父一同探讨禅道。
  8. 归心愁思一时宽:归心,指向禅理的本心;愁思,世俗的忧愁思绪;宽,舒展消解。此句意为此前的归向之心与世俗愁绪,一时间都得到了舒展释然。

现代译文

本心不曾被俗务牵绊,
禅门深闭,访客难寻。
高僧何曾为胜景云游四方?
佳山秀色,只须卷帘便得饱览。
讲席之上天花纷纷飘落,
夜步吟轩,海上残月西斜。
今日得与师父同论禅道,
往日愁思与归心,一时都舒展开阔。

创作背景

杜衍为北宋名臣,为官刚正清廉,晚年退居南京(今河南商丘),寄情山水禅林,常与高僧往来论道。此诗应为其晚年闲居时访宝林寺所作,彼时他或因官场退隐、世俗烦忧而生愁思,通过游寺论禅,借禅理消解俗世执念,抒发寄身禅林的闲适与释然之情。

艺术赏析

  1. 格律与结构:此诗为标准七言律诗,首联破题点出禅院清净的氛围,颔联以“飞锡”与“卷帘”对比,凸显禅家“不假外求”的理趣,对仗工整;颈联铺陈禅院讲经、夜赏月色的清幽场景,尾联收束到论道后的心境变化,结构严谨,层层递进。
  2. 用典与禅意:两处运用佛教典故,“飞锡”点明僧人身份,“天花落”烘托讲经的神圣氛围,将禅理自然融入写景之中,不显生硬。
  3. 语言与意境:全诗语言淡雅自然,以白描手法勾勒禅院风貌,意境空灵静谧,从“无绊”到“愁思宽”的情感脉络清晰,将个人心境与禅林景致融为一体,体现了宋诗“以禅入诗”“理趣结合”的典型特征。
  4. 注:“画升”一词或为传抄讹误,若为“华升”(华通“花”)或“宣讲”,则更贴合讲经场景的意境。

常见问题

《宝林寺》的作者和朝代是什么?

《宝林寺》的作者是杜衍,页面按宋作品展示。

《宝林寺》主要写了什么?

这首宋诗是杜衍游访宝林寺时所作,以禅院清境为载体,先铺陈僧人闭门清修、自得佳景的禅林风貌,再写讲经夜赏的清幽场景,最终落脚于与高僧论道后消解世俗愁思、归于禅心释然的心境,整体抒发了对禅理超脱世俗烦扰的感悟。

《宝林寺》的创作背景是什么?

杜衍为北宋名臣,为官刚正清廉,晚年退居南京(今河南商丘),寄情山水禅林,常与高僧往来论道。此诗应为其晚年闲居时访宝林寺所作,彼时他或因官场退隐、世俗烦忧而生愁思,通过游寺论禅,借禅理消解俗世执念,抒发寄身禅林的闲适与释然之情。

《宝林寺》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与结构 :此诗为标准七言律诗,首联破题点出禅院清净的氛围,颔联以“飞锡”与“卷帘”对比,凸显禅家“不假外求”的理趣,对仗工整;颈联铺陈禅院讲经、夜赏月色的清幽场景,尾联收束到论道后的心境变化,结构严谨,层层递进。 2. 用典与禅意 :两处运用佛教典故,“飞锡”点明僧人身份,“天花落”烘托讲经的神圣氛围,将禅理自然融入写景之中,不显生硬。 3. 语言...