游卧龙寺

· 陆游

晓发鱼复走瞿唐,沙头唤渡倚胡床。
峒人争趁五更市,我亦来追六月凉。
残星欲尽尚历落,明河已淡余苍茫。
翻翻林表鸦鹊语,渺渺烟边鸥鹭行。
过江走马十五里,小寺残僧真蕞尔。
投鞭入门一为笑,僻陋称雄有如此。
君不见天童径山金碧浮虚空,千衲梵呗层云中。

简要说明

此诗记录了陆游前往卧龙寺的行程及见闻感受。诗人从晓发赶路写起,描绘了途中的景色和当地风俗,到达卧龙寺后,面对小寺残僧的景象发出感慨,最后以天童、径山的宏大壮丽作对比,突出卧龙寺的僻陋。

逐句注释

  • “晓发鱼复走瞿唐,沙头唤渡倚胡床”:
    • 字词:“鱼复”,古县名,在今重庆奉节东;“瞿唐”,即瞿塘峡;“胡床”,一种可折叠的轻便坐具。
    • 句意:清晨从鱼复出发前往瞿塘峡,在沙滩边呼喊渡船,自己靠在胡床上等待。
  • “峒人争趁五更市,我亦来追六月凉”:
    • 字词:“峒人”,指当地少数民族;“五更市”,五更时分的集市。
    • 句意:当地的少数民族争着赶五更的集市,我也趁着六月的凉意出行。
  • “残星欲尽尚历落,明河已淡余苍茫”:
    • 字词:“历落”,稀疏、零落;“明河”,银河。
    • 句意:残星快要消失但还稀疏地挂在天空,银河的光辉已经暗淡,只留下一片苍茫。
  • “翻翻林表鸦鹊语,渺渺烟边鸥鹭行”:
    • 字词:“翻翻”,飞翔的样子;“林表”,林梢;“渺渺”,悠远的样子。
    • 句意:林梢上鸦鹊翻飞啼叫,烟雾弥漫的水边鸥鹭排成行。
  • “过江走马十五里,小寺残僧真蕞尔”:
    • 字词:“蕞尔”,形容小的样子。
    • 句意:过了江骑马走了十五里,看到的卧龙寺很小,里面的僧人也寥寥无几。
  • “投鞭入门一笑,僻陋称雄有如此”:
    • 字词:“投鞭”,放下马鞭。
    • 句意:放下马鞭走进寺门,不禁一笑,没想到在这偏僻简陋之地还有这样的寺庙。
  • “君不见天童径山金碧浮虚空,千衲梵呗层云中”:
    • 字词:“天童”“径山”,均为著名佛教圣地;“千衲”,指众多僧人;“梵呗”,佛教做法事时的歌咏赞颂之声。
    • 句意:你没看到天童寺和径山寺金碧辉煌,高耸入云,众多僧人在云雾中诵经唱佛的景象吗。

现代译文

清晨从鱼复出发奔赴瞿塘峡,
在沙滩边唤船靠在胡床等待。
当地峒人争着赶五更的集市,
我也趁着六月清凉踏上行程。
残星将尽还稀疏地挂在天上,
银河暗淡只剩一片苍茫景象。
林梢上鸦鹊翻飞叽叽喳喳叫,
烟雾边鸥鹭排成行悠悠飞翔。
过了江骑马走了十五里路程,
见到小寺残僧实在是很渺小。
放下马鞭进寺门不禁笑一声,
偏僻之地竟有这样的小寺庙。
你难道没见天童径山辉煌样,
金碧辉煌高耸入云僧声回荡。

创作背景

陆游一生宦游四方,此诗具体创作时间难以精确考证,但应是他在游历途中所作。陆游生活在南宋时期,他有强烈的爱国情怀和丰富的人生经历,在游历过程中留下了许多诗作。这首诗可能是他在途径瞿塘峡一带时,前往卧龙寺有感而发。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的结尾将卧龙寺的“僻陋”与天童、径山的“金碧浮虚空”“千衲梵呗层云中”形成鲜明对比,突出了卧龙寺的渺小和不起眼,强化了诗人的感慨。
    • 动静结合:“翻翻林表鸦鹊语,渺渺烟边鸥鹭行”中,“翻翻”描绘了鸦鹊飞翔的动态,“渺渺”展现了鸥鹭排列的静态,动静结合,使画面生动鲜活。
  • 语言特色:语言平实自然,如“晓发”“沙头”“唤渡”等词语,通俗易懂,却生动地描绘出诗人的行程和当时的情景。同时,诗句富有节奏感,读起来朗朗上口。
  • 意境营造:诗的前半部分通过对清晨赶路途中景色的描写,营造出一种清幽、苍茫的意境,为后文到达卧龙寺的感受做铺垫。后半部分则通过对卧龙寺的描写和与其他寺庙的对比,营造出一种略带嘲讽和感慨的氛围。

常见问题

《游卧龙寺》的作者和朝代是什么?

《游卧龙寺》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《游卧龙寺》主要写了什么?

此诗记录了陆游前往卧龙寺的行程及见闻感受。诗人从晓发赶路写起,描绘了途中的景色和当地风俗,到达卧龙寺后,面对小寺残僧的景象发出感慨,最后以天童、径山的宏大壮丽作对比,突出卧龙寺的僻陋。

《游卧龙寺》的创作背景是什么?

陆游一生宦游四方,此诗具体创作时间难以精确考证,但应是他在游历途中所作。陆游生活在南宋时期,他有强烈的爱国情怀和丰富的人生经历,在游历过程中留下了许多诗作。这首诗可能是他在途径瞿塘峡一带时,前往卧龙寺有感而发。

《游卧龙寺》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的结尾将卧龙寺的“僻陋”与天童、径山的“金碧浮虚空”“千衲梵呗层云中”形成鲜明对比,突出了卧龙寺的渺小和不起眼,强化了诗人的感慨。 动静结合 :“翻翻林表鸦鹊语,渺渺烟边鸥鹭行”中,“翻翻”描绘了鸦鹊飞翔的动态,“渺渺”展现了鸥鹭排列的静态,动静结合,使画面生动鲜活。 语言特色 :语言平实自然,如“晓发”“沙头”“唤渡”等词语,通俗易...