这首诗是宋代诗人王义山送别同僚王参政赴福建任官的赠别之作。全诗以夸赞友人名望开篇,借历史典故赞誉其理政与兴教之才,继而期许其将恩泽推广至天下,末句以百姓挽留与朝廷催召的矛盾,既凸显友人的执政价值,又暗含期许与惜别交织的复杂情感。
送允中斋王参政入闽
未到三山声已雷,此行正好趁海开。
榜文争看乖崖押,士类欢呼常衮来。
不信闽中能独占,要令天下总春回。
江西争得公来定,只怕朝家有诏催。
榜文争看乖崖押,士类欢呼常衮来。
不信闽中能独占,要令天下总春回。
江西争得公来定,只怕朝家有诏催。
简要说明
逐句注释
- 未到三山声已雷:三山为福建福州的代称(因城中有乌山、于山、屏山三山得名),此处泛指福建全境。“声已雷”以夸张手法形容友人名望远播,未到任已声名如雷鸣般传扬。
- 此行正好趁海开:海开指闽地沿海航道通畅、时节适宜航行,此处亦暗指赴闽施政的最佳时机,借行船顺畅喻仕途顺遂、政务推行无阻。
- 榜文争看乖崖押:乖崖指北宋名臣张咏,谥号“忠定”,世称“张乖崖”,以严明理政、断案精准闻名,所签署的公文极具权威。此处以“乖崖押”喻指友人所发布的政令、榜文深受百姓信服,引得众人争看。
- 士类欢呼常衮来:常衮为唐代宗时期官员,曾被贬为福建观察使,在当地兴办学堂、推广文教,改变了闽地文教落后的面貌,深受士人爱戴。此处以常衮喻友人,期许其如常衮一般在闽地振兴文教,引得士人拥戴欢呼。
- 不信闽中能独占:意为不相信闽地百姓能独享友人的治理恩泽。
- 要令天下总春回:春回指恩泽普及、教化广布,期许友人不仅能治理好闽地,更能将仁政与教化推广至天下,让四海皆沐春日和煦之风。
- 江西争得公来定:江西泛指江淮赣地百姓,意为当地民众都盼望能得到您的安定治理,凸显友人理政才能广受认可。
- 只怕朝家有诏催:朝家指朝廷,意为只恐怕朝廷会下诏书催促您回京任职,既暗含对友人政绩的高度肯定,也流露送别时的不舍与怅惘。
现代译文
您尚未抵达福建,声名已如雷鸣传遍全境;此番赴任,恰逢海道通畅、万事顺遂。
人们争相传阅您签署的榜文,如当年张乖崖理政一般;士人百姓欢呼雀跃,如同迎来了振兴文教的常衮。
我不信闽地百姓能独占您的恩泽,更盼您将仁政广布天下,让四海皆沐春风。
江西百姓都盼着您来安定一方,只可惜朝廷的征召诏书,恐怕很快就要催您回京了。
创作背景
据现存史料与诗作语境推测,此诗创作于南宋晚期。当时闽地或存在吏治积弊,亟需能臣整顿,友人王参政以卓越的理政才能受任赴闽,诗人作此诗赠予同僚,既夸赞其过往政绩与声名,也寄予了对其在闽地兴利除弊、推广文教的期许,同时流露对友人被朝廷重用的欣慰与送别时的不舍。
艺术赏析
- 格律严谨,对仗工整:此诗为标准七言律诗,颔联“榜文争看乖崖押,士类欢呼常衮来”严格对仗,“榜文”对“士类”、“争看”对“欢呼”、“乖崖押”对“常衮来”,借历史典故具象化友人的执政功绩,对仗工整且意蕴丰厚。
- 用典精准,意蕴厚重:全诗两处用典均贴合友人身份,张乖崖对应严明理政的才能,常衮对应兴教惠民的政绩,将抽象的夸赞转化为具体的历史参照,让情感表达更具说服力。
- 情感层次丰富:开篇以夸张手法凸显友人名望,中间借典故强化赞誉,末句以“江西争得”与“朝家有诏催”形成矛盾,既凸显友人的不可或缺,又在期许中融入惜别之情,避免了赠别诗常见的单薄感伤。
- 意象鲜明,意境开阔:“声已雷”“春回”等意象兼具具象与抽象性,既写出声名传播的声势,又暗喻恩泽广布的愿景,整体意境大气又不失细腻温情。
常见问题
《送允中斋王参政入闽》的作者和朝代是什么?
《送允中斋王参政入闽》的作者是王义山,页面按宋作品展示。
《送允中斋王参政入闽》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人王义山送别同僚王参政赴福建任官的赠别之作。全诗以夸赞友人名望开篇,借历史典故赞誉其理政与兴教之才,继而期许其将恩泽推广至天下,末句以百姓挽留与朝廷催召的矛盾,既凸显友人的执政价值,又暗含期许与惜别交织的复杂情感。
《送允中斋王参政入闽》的创作背景是什么?
据现存史料与诗作语境推测,此诗创作于南宋晚期。当时闽地或存在吏治积弊,亟需能臣整顿,友人王参政以卓越的理政才能受任赴闽,诗人作此诗赠予同僚,既夸赞其过往政绩与声名,也寄予了对其在闽地兴利除弊、推广文教的期许,同时流露对友人被朝廷重用的欣慰与送别时的不舍。
《送允中斋王参政入闽》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,颔联“榜文争看乖崖押,士类欢呼常衮来”严格对仗,“榜文”对“士类”、“争看”对“欢呼”、“乖崖押”对“常衮来”,借历史典故具象化友人的执政功绩,对仗工整且意蕴丰厚。 2. 用典精准,意蕴厚重 :全诗两处用典均贴合友人身份,张乖崖对应严明理政的才能,常衮对应兴教惠民的政绩,将抽象的夸赞转化为具体的历史参照,让情感...