赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之

· 家铉翁

少年振臂入场屋,寸晷谩书夸拙速。
中年收敛归法度,不能为颜仅为谷。
晚岁颇为忧患困,弱腕不禁事物逐。
要之作字非所长,空腔仅存十年读。
有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵。
从我乞书戏我耳,为君小试知君蹙。
长笺净练雪不如,墙角鼠芒嗟已秃。
此邦椽笔广文翁,何用更向寒汀索野鹜。

简要说明

这首诗是家铉翁推辞友人赵提举求书之作,以自嘲口吻自述一生书法技艺的演变:早年肆意挥洒、中年恪守法度却难臻精妙、晚年因忧患缠身笔力衰退,直言书法并非自己所长;随后点明赵提举身边藏有佳墨,且当地本有书法高手,无需向自己这位拙劣的“野鹜”求字,既化解了求书的尴尬,又尽显豁达风趣。

逐句注释

少年振臂入场屋,寸晷谩书夸拙速。
- 振臂:意气风发、奋袂而起的样子。
- 场屋:科举考场的代称。
- 寸晷:极短的时间,晷指日影,借指时光。
- 谩书:随意书写。
- 拙速:只求书写速度快,不求工巧。句意:年轻时意气风发投身科举考场,也曾短时间内随意挥毫,以只求速度快而不求精妙自夸。

中年收敛归法度,不能为颜仅为谷。
- 收敛:约束心性,不再肆意挥洒。
- 法度:书法的规矩、准则。
- :指唐代大书法家颜真卿,其书法雄浑刚健,为后世楷模。
- :此句“为谷”的具体所指学界尚无定论,此处取自谦学书未臻高境之意,谓未能达到颜体的高妙境界,仅能学得粗浅笔法。句意:中年时开始收敛心性,书写恪守法度,却终究无法达到颜真卿的雄浑境界,仅能学得粗浅的法度。

晚岁颇为忧患困,弱腕不禁事物逐。
- 晚岁:晚年。
- 忧患困:被家国忧患、世事困顿缠身。
- 弱腕:手腕无力。
- 事物逐:为世俗事务奔波劳碌。句意:晚年被家国忧患与世事困顿缠身,手腕软弱无力,经不住世俗事务的消磨。

要之作字非所长,空腔仅存十年读。
- 要之:总而言之。
- 空腔:空有一副躯壳,此处指自己并无书法专长。
- 十年读:指早年读书治学的积累,并非指书法学习。句意:总而言之,写字并非我的专长,不过是空有十年读书治学的积累罢了。

有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵。
- 析津头:析津为辽金时期地名,治所在今北京一带,此处代指元大都(当时家铉翁被拘押于此),即客人从大都而来。
- 玉韫匵:典出《论语·子罕》“韫椟而藏诸”,指将珍贵的物品藏在匣中,此处指赵提举收藏了大量珍贵的书画笔墨。句意:有一位客人从大都而来,他收藏的书画笔墨都像美玉般藏在匣中。

从我乞书戏我耳,为君小试知君蹙。
- 戏我耳:不过是跟我开玩笑罢了。
- :窘迫、为难,此处指写不出好字的窘迫。句意:你向我求书不过是跟我开玩笑罢了,我为你稍试笔墨,你就知道我有多为难了。

长笺净练雪不如,墙角鼠芒嗟已秃。
- 长笺净练:长长的洁白笺纸,比雪还要洁白。
- 鼠芒:用鼠须制成的笔锋,代指毛笔。
- :笔锋磨秃,此处指自己笔力衰退,难以写出好字。句意:长长的洁白笺纸比雪还要纯净,可我墙角的鼠须笔都已经磨秃了,实在写不出好字。

此邦椽笔广文翁,何用更向寒汀索野鹜。
- 此邦:此地,指赵提举所在之处。
- 椽笔:大手笔,典出《晋书·王珣传》,后泛指杰出的文才与书法。
- 广文翁:指唐代郑虔,曾为广文馆博士,以文才著称,此处代指当地精通书法的高手。
- 寒汀索野鹜:在寒冷的水畔寻求野鸭子,比喻舍近求远,向拙劣的人求好字。野鹜:原指野鸭,此处家铉翁自谦书法拙劣,如同野鹜般不入流。句意:此地早有像郑虔那样的大手笔高手,何必还要向我这寒汀野鹜般的拙劣之人求字呢?

现代译文

年少时意气风发步入科场,也曾趁片刻光阴随意挥毫,以只求快捷不求工巧自矜。
中年时收束心性,写字恪守法度,终究难追颜真卿的雄浑,仅能学得粗浅的笔法根基。
晚年深陷家国忧患与世事困顿,手腕软弱无力,经不住俗务的消磨。
总而言之,写字本就不是我的专长,不过是空有十年读书的积累罢了。
有位友人从大都而来,他收藏的书画笔墨都像美玉般珍藏在匣中。
你向我求书不过是玩笑罢了,我为你稍试笔墨,你便知我有多窘迫。
长长的洁白笺纸比雪还要纯净,可我墙角的鼠须笔都已磨秃,实在难以写出佳作。
此地早有像郑虔那样的大手笔高手,何必还要向我这寒汀野鹜般的拙劣之人求字呢?

创作背景

家铉翁为宋末元初著名学者,南宋进士出身,官至端明殿学士、签书枢密院事。宋亡后拒绝元朝征召,被拘押于元大都(即诗中“析津”之地)长达十七年,直至晚年才获释南归。这首诗是他被拘押期间,友人赵提举向其求书时所作。家铉翁虽为饱学之士,却不以书法专精自居,故以自嘲的方式推辞求书,同时夸赞对方身边本有书法高手,既化解了求书的尴尬,也体现了他晚年历经忧患后的豁达与谦逊。

艺术赏析

  1. 结构层次分明:全诗以自述书法历程为开篇,从少年、中年到晚年的技艺演变层层递进,自然引出自己“作字非所长”的结论;随后转向友人赵提举的情况,以“戏我耳”的调侃缓和气氛,最后以夸赞当地高手作结,逻辑清晰,层层铺垫,将推辞之意表达得委婉风趣。
  2. 用典自然贴切:多处运用典故增强表达效果:以颜真卿凸显自己书法境界的不足;以玉韫匵形容友人的收藏,体现其雅好;以广文翁代指当地书法高手,既赞对方,又自谦;以“寒汀索野鹜”比喻舍近求远,自谦书法拙劣,典故运用不露痕迹,贴合全诗自嘲的基调。
  3. 语言质朴诙谐:全诗以口语化的自嘲贯穿始终,如“知君蹙”“鼠芒嗟已秃”等语句,将晚年笔力衰退的状态具象化,既真实又风趣,没有文人故作清高的疏离感,尽显平实真挚的性情。
  4. 意境含蓄蕴藉:诗中以“雪不如”的笺纸、“鼠芒秃”的笔锋等细节,烘托出自己无力写字的窘迫,又以“寒汀野鹜”的自喻,将谦逊之意融入意象之中,含蓄蕴藉,余味悠长。

常见问题

《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》的作者和朝代是什么?

《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》的作者是家铉翁,页面按宋作品展示。

《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》主要写了什么?

这首诗是家铉翁推辞友人赵提举求书之作,以自嘲口吻自述一生书法技艺的演变:早年肆意挥洒、中年恪守法度却难臻精妙、晚年因忧患缠身笔力衰退,直言书法并非自己所长;随后点明赵提举身边藏有佳墨,且当地本有书法高手,无需向自己这位拙劣的“野鹜”求字,既化解了求书的尴尬,又尽显豁达风趣。

《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》的创作背景是什么?

家铉翁为宋末元初著名学者,南宋进士出身,官至端明殿学士、签书枢密院事。宋亡后拒绝元朝征召,被拘押于元大都(即诗中“析津”之地)长达十七年,直至晚年才获释南归。这首诗是他被拘押期间,友人赵提举向其求书时所作。家铉翁虽为饱学之士,却不以书法专精自居,故以自嘲的方式推辞求书,同时夸赞对方身边本有书法高手,既化解了求书的尴尬,也体现了他晚年历经忧患后的豁达与谦逊。

《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次分明 :全诗以自述书法历程为开篇,从少年、中年到晚年的技艺演变层层递进,自然引出自己“作字非所长”的结论;随后转向友人赵提举的情况,以“戏我耳”的调侃缓和气氛,最后以夸赞当地高手作结,逻辑清晰,层层铺垫,将推辞之意表达得委婉风趣。 2. 用典自然贴切 :多处运用典故增强表达效果:以 颜真卿 凸显自己书法境界的不足;以 玉韫匵 形容友人的收藏,体...