这首诗是北宋诗人强至赠给友人杜谘的赞誉之作,先追溯杜氏家族的诗学名望与世家渊源,继而称赞杜谘继承祖风、才学出众,最后以反问语气推崇其文坛领袖地位,全诗洋溢着对友人的高度认可与赞许之情。
赠杜谘秘校
唐代诗人杰,家居世杜陵。
祖风今不坠,君学善相承。
气直横秋鹗,文雄绝汉鹏。
风骚如命将,坛复让谁登。
祖风今不坠,君学善相承。
气直横秋鹗,文雄绝汉鹏。
风骚如命将,坛复让谁登。
简要说明
逐句注释
- 唐代诗人杰:指杜谘所在的杜氏家族,唐代涌现过杜甫、杜牧等诸多杰出诗人,堪称诗坛世家。
- 家居世杜陵:杜陵为西汉宣帝陵寝所在地,唐代是杜姓望族聚居的故里,此句言杜谘世代家居杜陵,出身名门望族。
- 祖风今不坠:祖风指祖先传下的家风、学风,不坠意为未曾衰落失传。
- 君学善相承:相承指继承、接续,此句称赞杜谘的学业完美继承了家族的传统学风。
- 气直横秋鹗:秋鹗即秋日的鹗鸟,一种猛禽,常用来比喻气节刚直、气度不凡之人;横形容其展翅高飞的姿态,此句以秋鹗喻杜谘品性刚直、气概出众。
- 文雄绝汉鹏:绝汉指横渡天河,大鹏出自《庄子·逍遥游》,以冲天大鹏喻文才雄健、气势磅礴,此句赞杜谘的文章雄奇奔放,如横渡天河的大鹏一般。
- 风骚如命将:风骚代指《诗经》的《国风》与《楚辞》的《离骚》,此处泛指诗文创作;命将即任命将领,比喻统领、调度诗文创作,言其诗文造诣精深,创作如指挥将领般从容精妙。
- 坛复让谁登:坛指诗坛、文坛的坛坫(即文坛领袖的位置),此句以反问语气,意为文坛盟主之位,除了你还有谁能担当。
现代译文
杜家世代辈出唐代诗坛俊杰,
世居故地代代扎根杜陵。
先祖风范至今未曾衰落,
你的学业恰好承继了先人的遗风。
气节刚直如秋日横空的鹗鸟,
文辞雄健似横渡天河的大鹏。
诗文创作如统帅调兵般精妙,
文坛盟主之位,除你还有谁能登临?
创作背景
强至是北宋前期诗人,文风质朴醇厚,擅长赠答之作。杜谘时任秘书省校书郎(简称“秘校”),是出身杜氏望族的文士,家族世代以诗文闻名。此诗为强至赠给杜谘的赞誉之作,旨在称颂其家族渊源、个人才学与文坛地位,体现了北宋文人之间以诗相赠、互相推重的交游风气。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:全诗以“家世-才学-气度-文坛地位”为脉络展开,首联追溯家族渊源,颔联结出友人的家风传承,颈联用比喻具象化友人的品性与文才,尾联以反问收束将赞誉推向高潮,逻辑清晰,情感逐层加深。
- 用典贴切,意象鲜明:多处运用经典典故,以“秋鹗”喻刚直气节,“绝汉鹏”喻文才雄健,“风骚”代指诗文传统,“命将”喻创作功力,既贴合人物特质,又增添了诗歌的典雅厚重之感。
- 格律合规,对仗精巧:此诗为标准五言律诗,颔联“气直横秋鹗,文雄绝汉鹏”对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律规范,读来朗朗上口;尾联以流水反问收束,兼具含蓄与力量。
- 情感真挚,推崇恳切:全诗无刻意溢美之辞,从家世到才学层层铺陈,将对友人的高度认可自然流露,兼具文人赠诗的典雅与真诚。
常见问题
《赠杜谘秘校》的作者和朝代是什么?
《赠杜谘秘校》的作者是强至,页面按宋作品展示。
《赠杜谘秘校》主要写了什么?
这首诗是北宋诗人强至赠给友人杜谘的赞誉之作,先追溯杜氏家族的诗学名望与世家渊源,继而称赞杜谘继承祖风、才学出众,最后以反问语气推崇其文坛领袖地位,全诗洋溢着对友人的高度认可与赞许之情。
《赠杜谘秘校》的创作背景是什么?
强至是北宋前期诗人,文风质朴醇厚,擅长赠答之作。杜谘时任秘书省校书郎(简称“秘校”),是出身杜氏望族的文士,家族世代以诗文闻名。此诗为强至赠给杜谘的赞誉之作,旨在称颂其家族渊源、个人才学与文坛地位,体现了北宋文人之间以诗相赠、互相推重的交游风气。
《赠杜谘秘校》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“家世 才学 气度 文坛地位”为脉络展开,首联追溯家族渊源,颔联结出友人的家风传承,颈联用比喻具象化友人的品性与文才,尾联以反问收束将赞誉推向高潮,逻辑清晰,情感逐层加深。 2. 用典贴切,意象鲜明 :多处运用经典典故,以“秋鹗”喻刚直气节,“绝汉鹏”喻文才雄健,“风骚”代指诗文传统,“命将”喻创作功力,既贴合人物特质,又增...