送度支刘郎中被旨赴阙

· 强至

赴辟函关道,来时犯雪泥。
今乘匹马过,早见晚莺啼。
峣阙兼程到,丹墀数日跻。
一言知国器,三接是云梯。
小丑翻然顺,灵珠自此稽。
和戎须上策,议要合征西。

简要说明

这是一首北宋赠别诗,作者强至为友人度支郎刘郎中奉诏回京送行。全诗先叙写刘郎中过往赴任与今次回京的行程,继而赞许其治国才学与仕途前景,最终寄寓了对其入京后参与边疆和战谋划、安定国政的殷切期许,情感真挚恳切,兼具赠别诗的温情与政论诗的现实针对性。

逐句注释

赴辟函关道,来时犯雪泥。
注释:赴辟:接受朝廷或地方征召赴任;函关:即函谷关,此处代指关中地区(今陕西一带),代指刘郎中此前任职的地域;犯雪泥:冒着风雪与泥泞的路途,形容赴任途中的艰辛。句意:你当初接受征召前往函关道赴任,来时曾冒风雪踏过泥泞的路途。

今乘匹马过,早见晚莺啼。
注释:乘匹马:单人匹马赶路,形容行色匆匆;早见晚莺啼:双关用法,既指沿途早晚皆能听到黄莺啼鸣的春日盛景,也暗指旅途顺遂、时光流转。句意:如今你单人匹马奔赴京师,沿途早晚都有黄莺婉转啼鸣。

峣阙兼程到,丹墀数日跻。
注释:峣阙:高大的宫阙,代指北宋都城汴京的皇宫;兼程:日夜兼程赶路;丹墀:宫殿前以丹漆涂饰的台阶,代指宫廷朝堂;跻:登上,此处指入朝为官。句意:你将日夜兼程赶往京城,不出数日便能登朝面圣。

一言知国器,三接是云梯。
注释:国器:指能辅佐君王治理天下的杰出人才;三接:多次受到皇帝的召见;云梯:比喻仕途升迁的阶梯与途径。句意:你一言便可知是治国栋梁,屡蒙帝王召见,正是你仕途进阶的契机。

小丑翻然顺,灵珠自此稽。
注释:小丑:此处代指边疆或地方的小股叛乱势力;翻然顺:迅速归顺朝廷;灵珠:比喻珍贵的治国人才,此处特指刘郎中;稽:停留、留止,此处指被朝廷留用供职。句意:那些小股叛贼已然归顺,你这明珠般的人才自此将留在朝廷效力。

和戎须上策,议要合征西。
注释:和戎:指与周边少数民族政权议和修好的边疆政策;上策:高明的治国策略;征西:指北宋朝廷针对西部边疆(主要为西夏)的征伐谋划。句意:与少数民族修好需得高明的计策,你的议论应当契合朝廷西征的长远大计。

现代译文

当初你受召赴任函关道,来时曾冒风雪踏过泥泞。
如今你单人匹马奔赴京师,沿途早晚都有黄莺啼鸣。
你将日夜兼程赶往汴京,不出数日便能登朝面圣。
一言便知你是治国栋梁,屡蒙召见正是升迁的阶梯。
那些小股叛贼已然归顺,你这明珠般的人才自此留于朝廷。
与戎狄修好需得上策,你的谋划当契合西征大计。

创作背景

强至为北宋仁宗、英宗时期官员,官至三司户部判官,以文才受知于韩琦,是北宋中期的文职官员。这首诗是其送别友人度支郎刘郎中奉诏回京时所作:刘郎中此前可能在关中地区任职,因才能被朝廷征召返回汴京。彼时北宋正与西夏处于和战争论的关键时期,诗作并非泛泛赠别,而是结合当时的边疆政局,寄寓了对友人入京后参与军国大计的期许。

艺术赏析

  1. 体裁格律严谨:全诗为五言排律,共十二句,符合北宋排律的平仄规则,对仗工整精巧,如“峣阙兼程到,丹墀数日跻”“一言知国器,三接是云梯”等联,词性相对、意境连贯,尽显排律的格律之美。
  2. 意象用典贴切:诗中以“峣阙”“丹墀”代指朝堂,以“国器”“灵珠”喻指友人才能,以“云梯”比喻仕途进阶,形象生动;“和戎”“征西”紧扣北宋中期对夏战争的现实背景,用典贴合主题,无生硬堆砌之感。
  3. 情感脉络清晰:全诗先叙过往赴任的艰辛与今次行程的顺遂,再赞友人才学与仕途前景,最终落脚于对边疆大计的寄望,情感层层递进,从惜别到赞许再到期许,真挚自然。
  4. 现实针对性强:诗作未停留在一般赠别范畴,而是结合北宋中期的边疆危机,将赠别与军国建言结合,既肯定友人才能,也暗含对朝政的关切,具有鲜明的现实意义。

常见问题

《送度支刘郎中被旨赴阙》的作者和朝代是什么?

《送度支刘郎中被旨赴阙》的作者是强至,页面按宋作品展示。

《送度支刘郎中被旨赴阙》主要写了什么?

这是一首北宋赠别诗,作者强至为友人度支郎刘郎中奉诏回京送行。全诗先叙写刘郎中过往赴任与今次回京的行程,继而赞许其治国才学与仕途前景,最终寄寓了对其入京后参与边疆和战谋划、安定国政的殷切期许,情感真挚恳切,兼具赠别诗的温情与政论诗的现实针对性。

《送度支刘郎中被旨赴阙》的创作背景是什么?

强至为北宋仁宗、英宗时期官员,官至三司户部判官,以文才受知于韩琦,是北宋中期的文职官员。这首诗是其送别友人度支郎刘郎中奉诏回京时所作:刘郎中此前可能在关中地区任职,因才能被朝廷征召返回汴京。彼时北宋正与西夏处于和战争论的关键时期,诗作并非泛泛赠别,而是结合当时的边疆政局,寄寓了对友人入京后参与军国大计的期许。

《送度支刘郎中被旨赴阙》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁格律严谨 :全诗为五言排律,共十二句,符合北宋排律的平仄规则,对仗工整精巧,如“峣阙兼程到,丹墀数日跻”“一言知国器,三接是云梯”等联,词性相对、意境连贯,尽显排律的格律之美。 2. 意象用典贴切 :诗中以“峣阙”“丹墀”代指朝堂,以“国器”“灵珠”喻指友人才能,以“云梯”比喻仕途进阶,形象生动;“和戎”“征西”紧扣北宋中期对夏战争的现实背景,用典...