这首诗是陆游寄给张真父舍人的作品,表达了对友人不被朝廷重用的惋惜,描述了友人在夔州的任职情况,同时想象友人怀念君主、登高时添了新白发,流露出对友人仕途不顺的感慨与关切之情。
寄张真父舍人二首 其一
诸公方衮衮,无地著斯人。
万里夔州守,中朝禁省臣。
孤帆秋上峡,五马晓班春。
想见怀明主,登临白发新。
万里夔州守,中朝禁省臣。
孤帆秋上峡,五马晓班春。
想见怀明主,登临白发新。
简要说明
逐句注释
- “诸公方衮衮,无地著斯人”:
- 字词:“衮衮”,连续不断的样子,这里形容众多官员相继得势;“著”,安置。
- 句意:众多官员纷纷得势,却没有地方安置这位贤才。
- “万里夔州守,中朝禁省臣”:
- 字词:“夔州守”,夔州的太守;“中朝”,朝廷;“禁省”,宫廷,指在朝廷中担任重要官职。
- 句意:友人本是朝廷禁省的大臣,如今却被贬到万里之外的夔州做太守。
- “孤帆秋上峡,五马晓班春”:
- 字词:“孤帆”,孤单的船帆,代指友人赴任的船只;“上峡”,逆江而上进入三峡;“五马”,汉代太守乘坐的车用五匹马驾辕,后用“五马”代指太守;“班春”,宣布春天的政令,指太守在春季巡视劝农。
- 句意:秋天,友人孤舟逆江而上进入三峡赴任;清晨,作为太守去巡视劝农。
- “想见怀明主,登临白发新”:
- 字词:“怀”,怀念;“登临”,登高望远。
- 句意:可以想象友人怀念贤明的君主,登高望远时又添了新的白发。
现代译文
众多官员纷纷得势,
却没有地方安置贤才。
你本是朝中大臣,
如今却被贬到万里外的夔州做太守。
秋天,你孤舟逆江进入三峡赴任,
清晨,你作为太守去巡视劝农。
可以想象你怀念贤明君主,
登高望远时又添了新白发。
创作背景
陆游生活在南宋时期,朝廷主和派势力强大,政治环境复杂。张真父舍人原本在朝廷任职,却被贬到夔州。陆游与张真父舍人或许有一定的交情,此诗可能是在友人被贬之后创作,通过诗歌表达对友人遭遇的同情和对其仕途不顺的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“诸公方衮衮”的得势与“无地著斯人”的不得志形成鲜明对比,突出友人仕途的坎坷;“中朝禁省臣”与“万里夔州守”对比,进一步强调友人被贬的境遇落差。
- 想象:“想见怀明主,登临白发新”运用想象的手法,设想友人怀念君主、登高时的情景,生动地表现出友人内心的苦闷与忧愁。
- 语言特色:语言质朴自然,却情感真挚。如“孤帆秋上峡,五马晓班春”,用简洁的语言勾勒出友人赴任和履职的场景,给人以画面感。
- 意境营造:通过描绘友人在秋季逆江而上、清晨巡视劝农等场景,营造出一种孤寂、凄凉的意境,同时蕴含着对友人的同情与关切,使读者能深刻感受到诗人的情感。
常见问题
《寄张真父舍人二首 其一》的作者和朝代是什么?
《寄张真父舍人二首 其一》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《寄张真父舍人二首 其一》主要写了什么?
这首诗是陆游寄给张真父舍人的作品,表达了对友人不被朝廷重用的惋惜,描述了友人在夔州的任职情况,同时想象友人怀念君主、登高时添了新白发,流露出对友人仕途不顺的感慨与关切之情。
《寄张真父舍人二首 其一》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,朝廷主和派势力强大,政治环境复杂。张真父舍人原本在朝廷任职,却被贬到夔州。陆游与张真父舍人或许有一定的交情,此诗可能是在友人被贬之后创作,通过诗歌表达对友人遭遇的同情和对其仕途不顺的感慨。
《寄张真父舍人二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“诸公方衮衮”的得势与“无地著斯人”的不得志形成鲜明对比,突出友人仕途的坎坷;“中朝禁省臣”与“万里夔州守”对比,进一步强调友人被贬的境遇落差。 想象 :“想见怀明主,登临白发新”运用想象的手法,设想友人怀念君主、登高时的情景,生动地表现出友人内心的苦闷与忧愁。 语言特色 :语言质朴自然,却情感真挚。如“孤帆秋上峡,五马晓班春”,...