本诗是北宋诗人强至依韵酬答友人洪三益(晋州通判洪君然)的寄赠诗作。诗中先赞誉洪家世代才学传承、洪氏家族成员的卓异才学,继而抒发自己对官场俗务的厌倦,以及与友人共同的归隐乐道之志,兼具酬答之礼与真情实感。
依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄
闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥。
归意我惭彭泽柳,清肠君爱首阳薇。
案头簿领真流俗,独喜吟怀与世违。
简要说明
逐句注释
- 别乘文章晚更奇:别乘,汉代州刺史佐官别驾从事的简称,后世多用作通判的别称,此处指洪君然时任晋州通判。晚更奇:谓其文章愈至晚年(或仕宦后期)愈发精妙奇丽。
- 全家才业继前徽:才业,才学与事业。前徽,前人留下的美好风范与功业。此句赞誉洪家世代传承才学,延续着先人的优良传统。
- 闺中蔡琰诗无敌:蔡琰,即蔡文姬,东汉著名才女,善诗赋。此处以蔡琰比喻洪君然家中的女性成员(其妻或女儿),称赞其诗才超群,无人能及。
- 膝下刘歆笔有讥:膝下,指子女后辈。刘歆,西汉学者刘向之子,曾校勘群书,作《移书让太常博士》讥弹当时学者拘泥旧说。此处以刘歆代指洪家子弟,赞誉其文笔犀利、卓有见识。
- 归意我惭彭泽柳:彭泽柳,陶渊明曾任彭泽令,宅边植柳,自号五柳先生,后辞官归隐。此句诗人自谓有归隐之志,却未能如陶渊明般决然辞官,内心深感惭愧。
- 清肠君爱首阳薇:首阳薇,伯夷、叔齐避乱首阳山,采薇而食,不食周粟,后泛指坚守清操、安贫乐道的志趣。“清肠”代指安于清苦、坚守高洁的心境,此句赞誉洪君然偏爱伯夷叔齐的清操,恪守高洁之志。
- 案头簿领真流俗:簿领,官府的文书簿册,代指官场琐碎公务。流俗,世俗平庸的事务。此句言自己案头的公务尽是世俗烦扰之事。
- 独喜吟怀与世违:吟怀,吟诗抒怀的志趣。与世违,与世俗志趣相悖。此句谓唯有以诗抒怀的志趣,才与世俗流俗全然不同。
现代译文
你身为通判,文章愈到晚年愈发奇绝;
全家才学代代传承,延续着先人的美好风徽。
家中才女如蔡琰一般诗才无双,
膝下子弟似刘歆般笔底犀利有见。
我空有归隐之志,却惭愧未能像彭泽柳下的陶渊明那样决然辞官;
你却独爱首阳山上采薇的清苦,坚守高洁的操守。
案头堆积的文书簿册尽是世俗烦务,
唯有吟诗抒怀的志趣,才与世俗全然相违。
创作背景
这首诗是北宋诗人强至的酬答之作。据诗题,洪君然(名三益,时任晋州通判,官衔都官)寄诗给强至,强至依原韵和诗作答。诗中既体现了酬答友人的礼仪,也融入了诗人自身的仕宦心境:诗人对官场琐碎公务感到厌倦,向往归隐田园的闲适,同时高度赞誉洪家的才学传承与洪君然坚守清操的品格,二人志趣相投的情谊蕴含其中。
艺术赏析
- 用典精当,意蕴典雅:全诗多处化用古典典故,如以蔡琰喻洪家才女、刘歆赞洪家子弟、彭泽柳言归隐之志、首阳薇表清操,典故贴合主题,既精准传达了对友人才学与品格的赞誉,也含蓄抒发了自身的志趣,使诗歌语言典雅厚重,富有文化底蕴。
- 对仗工整,格律和谐:颔联“闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥”与颈联“归意我惭彭泽柳,清肠君爱首阳薇”均对仗工整,词性相对、意境相合,符合近体诗的格律要求,读来朗朗上口,体现了宋诗的炼句功力。
- 结构清晰,情感递进:诗歌先从赞誉友人才学门第入手,继而转入抒发自身与友人的志趣追求,最后落脚于对官场俗务的厌倦与对诗酒自娱的偏爱,情感层层递进,从应酬赞人到自我吐露,自然流畅,毫无生硬之感。
- 真情流露,兼具礼意:作为酬答之作,此诗未流于空泛客套,而是将对友人的赞许与自身的仕宦苦闷融为一体,既表达了对洪君然清操的认同,也袒露了诗人内心的矛盾与向往,情感真挚动人。
常见问题
《依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄》的作者和朝代是什么?
《依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄》的作者是强至,页面按宋作品展示。
《依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄》主要写了什么?
本诗是北宋诗人强至依韵酬答友人洪三益(晋州通判洪君然)的寄赠诗作。诗中先赞誉洪家世代才学传承、洪氏家族成员的卓异才学,继而抒发自己对官场俗务的厌倦,以及与友人共同的归隐乐道之志,兼具酬答之礼与真情实感。
《依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄》的创作背景是什么?
这首诗是北宋诗人强至的酬答之作。据诗题,洪君然(名三益,时任晋州通判,官衔都官)寄诗给强至,强至依原韵和诗作答。诗中既体现了酬答友人的礼仪,也融入了诗人自身的仕宦心境:诗人对官场琐碎公务感到厌倦,向往归隐田园的闲适,同时高度赞誉洪家的才学传承与洪君然坚守清操的品格,二人志趣相投的情谊蕴含其中。
《依韵和答晋粹洪君然都官三益见寄》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,意蕴典雅 :全诗多处化用古典典故,如以蔡琰喻洪家才女、刘歆赞洪家子弟、彭泽柳言归隐之志、首阳薇表清操,典故贴合主题,既精准传达了对友人才学与品格的赞誉,也含蓄抒发了自身的志趣,使诗歌语言典雅厚重,富有文化底蕴。 2. 对仗工整,格律和谐 :颔联“闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥”与颈联“归意我惭彭泽柳,清肠君爱首阳薇”均对仗工整,词性相对、意境...