送章传道东归三十八韵

本诗为送别友人章传道东归的长篇歌行体诗，开篇盛赞友人卓绝诗才，转而叙写其科举失利、客居京城的失意困顿，继而铺叙友人游谒权贵、寻访旧交的经历，以友人受到东地友人盛情款待作结。全诗现存篇章未及原题“三十八韵”之全，通篇饱含对友人怀才不遇的同情与真挚的送别情谊。

1. 一日或数篇，数日哦一轴。
   或：有时。哦：吟咏。轴：古代书卷以轴装裱，此处代指诗作卷帙。句意：您一日间有时便能写成数首诗，数日功夫也仅能成一卷吟咏之作。

2. 夫子之於诗，夜补昼不足。
   夫子：对友人的尊称。补：补足、研磨，指日夜精进诗作。句意：您对于作诗一道，夜间都在弥补白日创作的不足，勤勉精进。

3. 长吟天地间，万象困题目。
   长吟：放声吟咏。万象：天地间的万物。困题目：意为万物都难以充当您的诗题，极言才思充沛广阔，万物皆可入诗。句意：您在天地间放声吟咏，天地间的万物都难以成为您的诗题。

4. 天徒饱其才，而特馁其腹。
   徒：空自、只。饱：使……丰足。馁：饥饿，此处喻指仕途穷困、生活拮据。句意：上天只让您才学丰足，却偏偏让您生活困顿、腹内空空。

5. 声名三十载，半百事场屋。
   场屋：科举考场，代指科举考试。句意：您声名远播三十年，大半时光都耗费在科举考试的奔波之中。

6. 今年试春官，淡榜辄不录。
   春官：唐代以后礼部的别称，此处指礼部主持的会试。淡榜：指录取名额稀少、榜单冷清，代指落榜。辄：却、竟。句意：今年您赴礼部主持的春闱考试，却最终落榜未被收录。

7. 东风吹残花，客泪迸京毂。
   东风：春风。残花：喻指科举失意的暮年境况。京毂：京城的大道，代指京城。迸：涌出。句意：春风卷着残败的春花纷飞，客居京城的您泪水在大道上涌出。

8. 回头谢青云，却抱来时玉。
   谢：辞别。青云：喻指仕途高位，此处指在京城谋求的功名机遇。来时玉：喻指初到京城时怀揣的才学与抱负。句意：回头辞别京城的仕途机遇，依旧怀抱当初来京时的才学与初心。

9. 河阳谒相公，每见辍饭沐。
   河阳：地名，今河南孟州，北宋时为重要藩镇驻地。谒：拜见。相公：此处指高位宰辅级官员。辍饭沐：停下吃饭、中止洗头，极言礼遇之隆重。句意：您到河阳拜见相公，每次拜见都令对方停下吃饭、中止洗头来接待。

10. 赆金实空囊，礼遇骇僮仆。
    赆金：临别时赠送的钱财。实：装满。骇：使……惊讶。句意：（相公）赠送的钱财装满了您空空的行囊，这样的礼遇让随行的僮仆都感到惊讶。

11. 遂游西诸侯，骑马度函谷。
    西诸侯：指关西地区的地方长官。函谷：函谷关，古代关中与关东的重要关隘。句意：于是您便游历关西的地方长官处，骑马经过函谷关。

12. 长安寻素交，零落半丘木。
    素交：旧日知己、旧交。丘木：坟墓上的树木，代指亡故之人。句意：到长安寻访旧日的知己，大半都已去世化作坟上的丘木。

13. 惟有终南山，相看似旧绿。
    终南山：长安附近的名山，为古代诗词中常见的意象。句意：唯有那终南山，看起来还和从前一样青绿，暗含物是人非之慨。

14. 东李雅好客，既亲意转笃。
    雅：向来、平素。笃：深厚。句意：东方的李君素来好客，与您亲近后情意更加深厚。

15. 授馆如投家，晨杯继宵烛。
    授馆：为客人安排住宿。投家：如同回到自己家中。句意：为您安排的住处如同回到家中，从清晨的酒宴一直延续到深夜的烛火，极言款待之殷勤。

16. 羸马残青刍，饥僮厌馀肉。
    羸马：瘦弱的马。青刍：青草饲料。厌：饱食、吃腻。句意：您的瘦马尚有剩余的青草饲料，随行的饥饿僮仆都吃腻了剩下的肉食，极言李君款待之丰厚。

有时一日能成诗数首，
数日方得一卷吟哦。
先生于诗一道，
昼间未尽夜间补过。
长歌天地之间，
万象皆难作您诗题之料。
老天徒然让您才思饱满，
却偏要让您腹内空空奔波潦倒。
声名播撒三十载，
半生都耗在科场辛劳。
今年赴礼部春闱，
却终落榜未能上榜分毫。
东风卷着残花纷飞，
客子的泪水在京街迸落。
回头辞别那青云仕途，
依旧怀抱初来时的美玉才貌。
曾赴河阳拜谒相公，
每见都令对方辍饭停沐礼重情高。
赠金装满您空囊，
礼遇之隆让僮仆都惊愕暗瞧。
于是西游谒见关西诸侯，
策马渡过函谷关隘古道。
到长安寻访旧交故友，
大半已作坟上丘木寂寥。
唯有终南山色依旧，
和从前一样青绿未凋。
东李君素来好客，
亲厚之后情意更笃难消。
安排馆舍如归家一般，
晨杯续到宵烛不歇通宵。
瘦马尚有残青刍料，
饥僮都吃厌了剩余的肉味飘。

强至为北宋中期诗人，官至三司户部判官，与友人章传道情谊深厚。本诗为送别章传道东归之作，从诗中内容可知，章传道赴礼部会试落榜，先在河阳受到当地高官的隆重礼遇，继而西游关西寻访地方长官，再到长安寻访旧交，却发现故交大半已故，最终得到东地李姓友人的盛情款待，此时强至送别其东归。全诗创作时间未详，但结合“今年试春官”可知，诗作于章传道会试落榜之后，诗人以长诗铺叙友人的经历，寄寓了对其怀才不遇的同情。

1. 结构铺陈，情感起伏：全诗以“赞才—失意—游谒—感旧—款待”为脉络，层层铺叙，先扬后抑再转扬，从开篇对友人诗才的盛赞，到科举落榜的失意，再到游谒遇贵人、寻旧交零落的感慨，最后以友人受到盛情款待作结，情感跌宕起伏，饱满真挚。
2. 意象贴切，寄寓深沉：多处运用比喻与象征手法，如以“万象困题目”极言才思广阔，以“残花”喻科举失意的暮景，以“来时玉”喻友人初到京城的才学与初心，以“丘木”代指亡故旧交，含蓄深沉。“惟有终南山，相看似旧绿”以景结情，以青山依旧反衬人事变迁，暗含物是人非的感慨，余韵悠长。
3. 对比手法，凸显境遇：“天徒饱其才，而特馁其腹”以才学丰足与生活困顿形成对比，凸显友人怀才不遇的境遇，寄寓了诗人对不公命运的不平之感。
4. 语言质朴，抒情真挚：全诗语言质朴自然，不事雕琢，以叙事为主，将抒情融入叙事之中，无论是对友人诗才的赞赏，还是对其落榜失意的同情，都流露着真挚的情谊，符合北宋中期诗歌“尚意”的审美倾向。