这首词以代言体描摹闺中女子的情思,写春日昼长人静时,女子从春睡中醒来,面对空寂深院与清冷月色,思念远行的爱人,抒发了独处的落寞、怅惘与嗔怨之情,情感细腻真切,是宋代典型的闺怨小令。
蝶恋花・昼永无人深院静
昼永无人深院静。
一枕春醒,犹未堪临镜。
帘卷新蟾光射影。
连忙掠起蓬松鬓。
对景沉吟嗟没兴。
薄幸不来,空把杯盘饤。
休道妇人多水性。
今宵独自言无定。
一枕春醒,犹未堪临镜。
帘卷新蟾光射影。
连忙掠起蓬松鬓。
对景沉吟嗟没兴。
薄幸不来,空把杯盘饤。
休道妇人多水性。
今宵独自言无定。
简要说明
逐句注释
- 昼永无人深院静:昼永,白昼漫长;深院,幽深静谧的宅院。此句点明时间与环境,渲染出孤寂清冷的氛围。
- 一枕春醒,犹未堪临镜:春醒,春日睡醒;堪,能够、经得起;临镜,对着镜梳妆。意为春日里一觉醒来,竟还没心思对着镜子整理仪容,写出女子慵懒又心绪不宁的状态。
- 帘卷新蟾光射影:新蟾,古代传说月中有蟾蜍,故以“新蟾”代指初升的新月;光射影,月光映照出人影。卷起帘幕后,月色清光洒入,映出女子的身影。
- 连忙掠起蓬松鬓:掠起,梳理整理;蓬松鬓,睡醒后散乱的鬓发。女子见月影,连忙起身打理睡乱的头发。
- 对景沉吟嗟没兴:对景,对着眼前的月色光景;沉吟,低声叹息、独自思索;嗟,叹息;没兴,宋代方言,意为扫兴、失意。此句写女子对着月色,满心怅惘,连连叹息,觉得全无兴致。
- 薄幸不来,空把杯盘饤:薄幸,旧时对恋人的嗔怪称呼,指薄情之人;空,徒然;饤(dìng),堆砌、陈列。意为薄情的爱人迟迟不来,徒然将杯盘菜肴摆满,无人共饮共食。
- 休道妇人多水性:休道,不要说;水性,古代认为女子用情不专,以“水性杨花”喻之,此处是女子的嗔怪之语,反驳他人对女子用情不专的偏见。
- 今宵独自言无定:言无定,心绪烦乱,言语失了定准,或指独自对着空寂,连说话都无处着落。意为今夜我独自一人,心绪乱得没了章法,既怨爱人不来,又为自己的失态辩解。
现代译文
白昼悠长,幽深的宅院寂寂无声。
春日里一觉醒来,竟还没心思对着镜梳妆。
卷起帘幕,初升的月儿洒下清光,映出了我的身影。
我连忙起身,梳理那睡乱了的蓬松鬓发。
对着眼前的月色光景,我独自沉吟,满心都是扫兴与怅惘。
薄情的人儿还不回来,徒然把杯盘菜肴空自陈列。
莫要说妇人多是水性杨花,
今夜我独自一个人,心绪也乱得没了定准。
创作背景
滕甫为北宋仁宗、神宗时期官员、词人,现存词作数量不多。关于此词的具体创作时间尚无明确记载,学界主流观点认为此词为代言体闺怨词,以男子视角代闺中女子抒发思念爱人的情思;另有部分研究者认为,词中女子的孤寂落寞或暗含作者仕途失意的身世之感,但此说暂无确凿史料佐证,以主流代言体说为准。
艺术赏析
- 格律合规,音韵和谐:此词为《蝶恋花》正体,双调六十字,上下片各五句四仄韵,平仄、句式均符合词牌规范,韵脚统一归属于平水韵去声部,读来婉转流畅,朗朗上口。
- 细节描摹,情态逼真:词中选取“犹未堪临镜”“连忙掠起蓬松鬓”等动作细节,精准刻画出女子睡醒后慵懒失神、心绪不宁的状态,将闺中女子的娇憨与怅惘具象化。
- 借景抒情,氛围烘托:以“昼永无人深院静”的空寂之景开篇,搭配“新蟾光射影”的清冷月色,以景衬情,将女子独处的孤寂氛围渲染得淋漓尽致。
- 直白抒情,真切动人:词中运用“薄幸不来”“休道妇人多水性”等口语化的直白表达,打破了传统闺怨词的含蓄内敛,以女子的嗔怪口吻,将怨怼与委屈直接道出,情感真挚自然,毫无雕琢之感。
- 层次递进,情感饱满:从春醒慵懒,到见月梳妆,再到对景叹息、空对杯盘,最后以“言无定”收束,将女子从失神到怅惘再到怨怼的情绪层层推进,情感层次丰富饱满。
常见问题
《蝶恋花・昼永无人深院静》的作者和朝代是什么?
《蝶恋花・昼永无人深院静》的作者是滕甫,页面按宋作品展示。
《蝶恋花・昼永无人深院静》主要写了什么?
这首词以代言体描摹闺中女子的情思,写春日昼长人静时,女子从春睡中醒来,面对空寂深院与清冷月色,思念远行的爱人,抒发了独处的落寞、怅惘与嗔怨之情,情感细腻真切,是宋代典型的闺怨小令。
《蝶恋花・昼永无人深院静》的创作背景是什么?
滕甫为北宋仁宗、神宗时期官员、词人,现存词作数量不多。关于此词的具体创作时间尚无明确记载,学界主流观点认为此词为 代言体闺怨词 ,以男子视角代闺中女子抒发思念爱人的情思;另有部分研究者认为,词中女子的孤寂落寞或暗含作者仕途失意的身世之感,但此说暂无确凿史料佐证,以主流代言体说为准。
《蝶恋花・昼永无人深院静》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律合规,音韵和谐 :此词为《蝶恋花》正体,双调六十字,上下片各五句四仄韵,平仄、句式均符合词牌规范,韵脚统一归属于平水韵去声部,读来婉转流畅,朗朗上口。 2. 细节描摹,情态逼真 :词中选取“犹未堪临镜”“连忙掠起蓬松鬓”等动作细节,精准刻画出女子睡醒后慵懒失神、心绪不宁的状态,将闺中女子的娇憨与怅惘具象化。 3. 借景抒情,氛围烘托 :以“昼永无人...