蔺五见访

这首诗是宋末遗民诗人师严为友人蔺五来访所作，通过刻画友人的形貌气度与勇武之才，抒发了对友人不屑科举、怀才不遇的惋惜，同时借中原战乱的时局，寄寓了自身报国无门的悲愤与家国之思，兼具人物写真与感时伤世的深沉内涵。

汉阴美人青兕裘
注释：汉阴代指隐居之地；美人以香草美人意象喻指贤才君子，即友人蔺五。青兕裘为青兕（犀牛的一种）皮制成的珍贵皮衣，形容友人服饰朴拙而气度不凡。
独骑瘦马寻荒丘
注释：瘦马暗写友人清贫不事张扬，荒丘指诗人隐居的简陋居所，此句写友人不畏荒僻前来拜访。
花前下马迎一笑
注释：花前为诗人居所的庭前花径，诗人下马与友人相见、展颜一笑，尽显主客相得的融洽。
珠玉在侧形骸羞
注释：化用《世说新语·容止》中“珠玉在侧，觉我形秽”的典故，以珠玉喻友人的才华风采，诗人自谦自身形貌、才学远不及友人而羞愧。
酒酣散发箕踞坐
注释：箕踞指两脚张开如簸箕的坐姿，为古代不拘礼节的豪放姿态。此句写友人酒酣之后洒脱不羁的状态。
锦带烂熳悬吴钩
注释：锦带为华丽的腰带，吴钩是春秋吴地出产的弯形宝刀，后世泛指精良兵器，此句写友人腰间悬着光彩绚烂的兵器，暗藏勇武之志。
断蛟刺虎好身手
注释：化用周处斩蛟、卞庄刺虎的典故，形容友人有杀敌报国的勇武身手。
碧瞳如水涵清秋
注释：碧瞳指青绿色的眼眸，形容友人眼神清朗澄澈，如秋水般蕴含清寒之气，尽显英挺神采。
惜哉科目太脱略
注释：科目指科举考试的科目，脱略意为轻慢不拘，此处指友人不屑于科举程式，不愿以章句取仕。
壮士岂为章句囚
注释：章句指儒家经典的章节句读，代指科举考试的文辞束缚。此句以反问语气，抒发对壮士不应被科举条文困住的感慨，批判了科举制度埋没人才的弊端。
中原格斗困不已
注释：中原代指被元军占领的北方故土，格斗指宋元之间的连年战事，此句写中原地区战乱不息的时局。
江波木落寒悠悠
注释：木落即树叶凋零，为秋日典型景象；寒悠悠以清冷悠远的秋景，烘托出时局的悲凉与诗人内心的忧思。

汉滨贤士身着青兕皮裘，独跨瘦马寻到这荒寂山丘。
花前我下马迎你展颜一笑，你如珠玉在侧令我自愧形陋。
酒酣耳热你披发箕踞而坐，锦带斜挎悬着灿烂的吴钩。
有断蛟刺虎的绝佳身手，青瞳如水涵着清秋的澄澈。
可叹你太轻慢科举程式，壮士怎会被章句死死囚锁？
中原战火连年不息，江波落叶寒意悠悠漫过。

师严为宋末元初诗人，字道立，号紫绶翁，南宋灭亡后隐居闽中，终身不仕元朝。此诗为友人蔺五前来隐居处拜访时所作，创作于宋元易代之际。当时元军已攻占中原大片领土，战事频仍，南宋政权濒临覆灭。诗人隐居乡间，既为友人蔺五拥有勇武之才却不屑科举、沉沦草野而惋惜，也因自身报国无门、目睹家国残破而满怀悲愤，遂作此诗以抒胸臆。学界普遍认为此诗寄托了宋末遗民对时局的深切忧虑与壮志难酬的愤懑。

1. 人物刻画生动传神：全诗从服饰、神态、动作多维度铺写友人形象，以“青兕裘”“锦带吴钩”凸显其气度，以“碧瞳清秋”描摹其神采，又以诗人自愧形骸的侧面烘托，将友人洒脱勇武、卓尔不群的形象塑造得栩栩如生。
2. 用典贴切自然：多处化用经典典故，如“珠玉在侧”的自谦、“断蛟刺虎”的勇武、“章句囚”的科举束缚，既丰富了诗歌的文化内涵，又贴合情感表达，无堆砌之弊。
3. 情景交融意境沉郁：开篇以“瘦马寻荒丘”铺垫隐居的荒僻氛围，结尾以“江波木落寒悠悠”的秋日萧瑟之景收束，将家国之忧、身世之悲融入清冷秋景，意境悠远苍凉，余味深长。
4. 情感跌宕顿挫：前半部分铺写友人的风采与勇武，情绪昂扬舒展；后半部分笔锋一转，由友人的遭遇转向时局动荡，抒发惋惜与悲愤，情绪由昂扬转为沉郁，尽显宋末遗民的家国情怀。
5. 语言兼具豪放与沉郁：用词简练而意蕴深厚，“瘦马”“荒丘”等意象既显清贫落魄，又反衬友人的不凡气度；“壮士岂为章句囚”的反问直白有力，批判科举束缚人才的同时，直抒胸臆的悲愤之情跃然纸上。