春晚简陈鲁山

这首诗以春日景色为切入点，先描述了春天由先前的风雨摧伤到如今原野红绿遍染的变化，展现出春景的奇妙。接着描绘了诗人在花丛中的惬意生活，表达了诗人虽年老却未忘对美好事物的情感，最后向陈鲁山（陈元龙）索求诗句的启发。

• “春工我辈人，可许不待面”：
  • 字词：“春工”，指春天造化万物的力量；“不待面”，不用见面。
  • 句意：春天造化万物的力量和我们是同类人吧，能不能不用见面就有所感知。
• “欲老更增奇，原野红绿遍”：
  • 字词：“欲老”，快要过去；“奇”，奇妙。
  • 句意：春天快要过去时却更加奇妙，原野上到处是红绿相间的景色。
• “向来苦摧伤，零雨杂飞霰”：
  • 字词：“向来”，先前；“零雨”，细雨；“飞霰”，下雪珠。
  • 句意：先前春天一直遭受风雨的摧残，细雨夹杂着雪珠。
• “岂知袖此手，天定乃徐见”：
  • 字词：“袖此手”，比喻置身事外；“天定”，天意；“徐见”，慢慢显现。
  • 句意：哪里知道春天像人一样暂时置身事外，天意安排下美景才慢慢显现出来。
• “吾斋万花间，轻衫称团扇”：
  • 字词：“斋”，书房；“称”，相称。
  • 句意：我的书房处在万花丛中，穿着轻薄的衣衫拿着团扇很相称。
• “飞花点书册，戏蝶游几研”：
  • 字词：“点”，飘落；“几研”，几案和砚台。
  • 句意：飞扬的花瓣飘落在书册上，嬉戏的蝴蝶在几案和砚台边飞舞。
• “吾衰未忘情，小句亦倩绚”：
  • 字词：“衰”，年老；“倩绚”，美好绚丽。
  • 句意：我虽然年老但并未忘却对美好事物的情感，写下的小诗也力求美好绚丽。
• “持问陈元龙，试乞语一转”：
  • 字词：“陈元龙”，指陈鲁山；“语一转”，指诗句的启发、提升。
  • 句意：拿着我的诗去问陈鲁山，试着请求他给些诗句上的启发。

春天造化万物的力量和我们是同类人吧，
能否不用见面就感受它的存在。
春天快要过去时却愈发奇妙，
原野上一片红绿交相辉映。
先前春天一直饱受风雨摧残，
细雨中还夹杂着雪珠纷飞。
哪里料到春天会暂时隐忍，
天意让美景慢慢展现在眼前。
我的书房处在万花丛中，
轻薄衣衫配着团扇很是相称。
飞扬的花瓣飘落书册之上，
嬉戏的蝴蝶在几案砚台旁飞舞。
我虽年老却未忘却美好之情，
写下的小诗也追求绚丽多姿。
拿着我的诗去问陈鲁山，
试着请他给些诗句上的启发。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、报效国家，但仕途坎坷，壮志难酬。这首诗具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以看出当时春天景色的变化引发了他的感慨。可能是在某个春日，陆游先经历了风雨对春天的摧残，而后又看到春天展现出的绚丽景色，由此触发了他对生活和创作的感悟，于是写下此诗并寄给陈鲁山，希望得到他的诗学指导。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，如“向来苦摧伤，零雨杂飞霰”与“欲老更增奇，原野红绿遍”形成对比，先描绘春天遭受的风雨摧残，后展现出春天的绚丽美好，突出了春天景色变化的奇妙，也暗示了生活中即使经历挫折，也会有美好的一面出现。
  • 情景交融：“吾斋万花间，轻衫称团扇。飞花点书册，戏蝶游几研”几句，诗人将自己置身于花丛中的惬意场景描绘出来，把对春天美景的喜爱之情融入到具体的画面之中，情景交融，生动地表现出诗人在美好春光中的闲适心境。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂。如“春工我辈人，可许不待面”以一种亲切的口吻表达对春天的独特感受，使诗歌具有生活气息。同时，用词精准，“点”“游”等动词的运用，生动地描绘出花瓣飘落和蝴蝶飞舞的动态之美。
• 意境营造：通过对春天景色变化的描写和自己在花丛中生活场景的刻画，营造出一种先抑后扬、充满生机与情趣的意境。前半部分的风雨摧残之景为后半部分的美好春光做铺垫，让读者感受到生活的变化和美好，也体现出诗人虽年老但依然对生活充满热爱的心境。