同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探

· 王灼

投分前日欢,怆别古人重。
相望一千里,独许明月共。

简要说明

本诗为饯别友人的即兴之作,先追忆往昔意气相投的欢聚时光,再抒离别感伤,最后以“明月共照”的意象,将相隔千里的思念转化为跨越空间的知己慰藉,抒发了真挚深厚的离别情谊与牵挂。

逐句注释

  1. 投分前日欢:投分,指意气相合、情投意合;前日,往日、从前。句意:往日我们情投意合,相处尽是欢悦。
  2. 怆别古人重:怆别,因离别而悲伤;古人重,古人素来将离别看得十分庄重、感伤。句意:离别时的悲怆,恰如古人所看重的那般深重。
  3. 相望一千里:相望,彼此遥望、思念相望;一千里,极言相隔路途遥远。句意:你我相隔千里,只能遥遥相望。
  4. 独许明月共:独许,唯有、只可;共,共赏同照。句意:唯有这一轮明月,能让身处两地的我们一同共赏,以此寄托思念。

现代译文

往日与你意气相投,尽是欢悦相逢;
离别时的感伤,恰如古人看重的那般深重。
你我相隔千里遥遥相望,
唯有这一轮明月,能让两地的我们共照同赏。

创作背景

本诗是南宋诗人王灼与友人谊夫、国才在普门院设宴饯别友人季然时所作,属于分韵探题的即兴诗:众人取壁间留存的五字诗句为韵,各自作诗赠别。当时友人季然即将远行,众人齐聚普门院话别,诗人借这首诗抒发了与知己离别时的惆怅,以及对友人的深切牵挂。

艺术赏析

  1. 情感脉络清晰自然:全诗以“欢聚—别愁—遥隔—寄思”为线索,先追忆往昔情谊,再直抒离别感伤,接着点明相隔之远,最后以明月意象收束,将离愁转化为跨越空间的慰藉,情感层层递进,真挚动人。
  2. 意象运用含蓄传神:末句“独许明月共”化用张九龄“海上生明月,天涯共此时”的经典意境,以共赏明月的意象将抽象思念具象化,既写出了知己间无需多言的默契,又为离别愁绪赋予了温暖底色,冲淡了离别的伤感。
  3. 语言质朴真挚:全诗未用华丽辞藻,以直白浅近的语言叙写情谊与离愁,却将知己间的深厚情谊与离别时的怅惘表现得真切自然,尽显宋诗尚意重情的特色。

常见问题

《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探》的作者和朝代是什么?

《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探》的作者是王灼,页面按宋作品展示。

《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探》主要写了什么?

本诗为饯别友人的即兴之作,先追忆往昔意气相投的欢聚时光,再抒离别感伤,最后以“明月共照”的意象,将相隔千里的思念转化为跨越空间的知己慰藉,抒发了真挚深厚的离别情谊与牵挂。

《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探》的创作背景是什么?

本诗是南宋诗人王灼与友人谊夫、国才在普门院设宴饯别友人季然时所作,属于分韵探题的即兴诗:众人取壁间留存的五字诗句为韵,各自作诗赠别。当时友人季然即将远行,众人齐聚普门院话别,诗人借这首诗抒发了与知己离别时的惆怅,以及对友人的深切牵挂。

《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感脉络清晰自然 :全诗以“欢聚—别愁—遥隔—寄思”为线索,先追忆往昔情谊,再直抒离别感伤,接着点明相隔之远,最后以明月意象收束,将离愁转化为跨越空间的慰藉,情感层层递进,真挚动人。 2. 意象运用含蓄传神 :末句“独许明月共”化用张九龄“海上生明月,天涯共此时”的经典意境,以共赏明月的意象将抽象思念具象化,既写出了知己间无需多言的默契,又为离别愁绪赋...