寄吴廷圭

· 王淮

雁叫新霜九月时,客边情况日凄其。
枯风败叶藤缠屋,细雨疏花豆压篱。
鸡嫩蟹肥村店酒,鹭闲鸥淡野桥诗。
待君流水柴门下,共醉斜阳倒接夌。

简要说明

这首七言律诗是诗人寄赠友人吴廷圭的作品,以九月深秋的村居秋景为依托,先抒发客居异乡的凄凉心境,又描绘出恬淡闲适的田园景致,最终寄寓了盼望与友人相聚共饮、放怀酣醉的真挚情谊,兼具羁旅之愁与乡野之趣。

逐句注释

  1. 雁叫新霜九月时:雁叫,大雁南飞时的鸣叫;新霜,九月深秋初次凝结的霜华;此句点明时节为九月深秋,雁鸣烘托出萧瑟氛围。
  2. 客边情况日凄其:客边,客居他乡;情况,此处指境况、心境;凄其,出自《诗经·邶风·绿衣》“凄其以风”,形容寒凉、凄凉萧瑟的样子,此句写客居度日,心境日渐凄凉。
  3. 枯风败叶藤缠屋:枯风,萧瑟凛冽的秋风;败叶,凋零枯败的树叶;藤缠屋,枯藤缠绕着茅舍屋宇,勾勒出村居破败萧索的秋景。
  4. 细雨疏花豆压篱:细雨,细密绵密的秋雨;疏花,稀疏残存的秋花;豆压篱,成熟的豆荚压弯了园中的篱笆,暗合秋日丰收的田园意趣。
  5. 鸡嫩蟹肥村店酒:鸡嫩,指嫩养的家鸡;蟹肥,九月正是螃蟹膏腴肥美的时节;村店酒,乡村小店售卖的佳酿,点明秋日乡村的饮食风物。
  6. 鹭闲鸥淡野桥诗:鹭、鸥,皆是闲适的水鸟;闲、淡,形容水鸟悠然自得的姿态;野桥诗,意为在野外小桥边,眼前景致足以触发吟咏的诗兴,或指野桥旁自有恬淡的诗意氛围。
  7. 待君流水柴门下:待君,等候友人您;流水柴门,指门前环绕流水、简陋质朴的乡村居所,暗指诗人的客居之地。
  8. 共醉斜阳倒接夌:共醉,一同畅饮至醉;斜阳,黄昏的夕阳;倒接夌,亦作“倒著接篱”,出自《晋书·山简传》,山简镇守襄阳时常醉酒,倒戴头巾而归,后世以此形容醉后放达不拘的情态,此句写盼望与友人共饮,醉后不拘形迹,尽显随性洒脱。

现代译文

九月深秋,新霜初降,雁鸣划破长空。客居他乡的日子里,心境一日比一日凄凉萧瑟。
萧瑟秋风卷着败叶,枯藤缠绕着茅舍;细雨绵绵里,稀疏的秋花旁,豆荚压弯了园篱。
村店里摆着嫩鸡肥蟹、佳酿美酒,野桥边鹭鸟闲栖、鸥鸟轻飞,处处皆是可供吟咏的恬淡诗意。
我在流水环绕的柴门小院等候您,要与您一同在斜阳下共饮,醉到把头巾都倒戴起来,尽情酣畅。

创作背景

王淮为南宋孝宗朝重臣,官至左丞相,此诗具体创作年份无明确史料记载。从诗中“客边”“柴门”等细节来看,应为诗人某次因公务或闲居客居乡野时所作。九月深秋时节,诗人见眼前雁叫霜飞、枯风败叶的秋景,触景生情,先生出羁旅之愁,又因眼前鸡蟹、鹭鸥的田园景致稍缓心绪,进而思念友人吴廷圭,写下此诗寄赠,抒发盼友相聚的殷切之情。

艺术赏析

  1. 章法结构严谨:全诗以“秋景-客愁-乡趣-寄情”为脉络,首联点题时节与客居心境,颔联、颈联铺陈秋景与村居风物,层次分明,尾联收束到盼友相聚的主旨,流转自然。
  2. 对仗工巧:颔联“枯风败叶藤缠屋,细雨疏花豆压篱”与颈联“鸡嫩蟹肥村店酒,鹭闲鸥淡野桥诗”均严格对仗,词性、结构一一对应,符合七言律诗的格律要求,读来朗朗上口。
  3. 意象融合自然:以“雁叫、新霜、枯风、败叶”等典型秋日意象烘托羁旅凄清,又以“豆压篱、鸡嫩蟹肥、鹭闲鸥淡”的田园意象营造恬淡氛围,凄清与闲适交织,既写出客居的落寞,又暗含对乡野生活的接纳。
  4. 用典含蓄自然:“凄其”化用《诗经》成句,“倒接夌”化用山简醉酒的典故,均不刻意雕琢,贴合诗中放怀醉饮的情境,增强了作品的文化底蕴。
  5. 语言浅近真挚:全诗用语平易自然,无晦涩典故,将客愁、乡趣、友情融为一体,情感真挚动人,意境悠远恬淡。

常见问题

《寄吴廷圭》的作者和朝代是什么?

《寄吴廷圭》的作者是王淮,页面按宋作品展示。

《寄吴廷圭》主要写了什么?

这首七言律诗是诗人寄赠友人吴廷圭的作品,以九月深秋的村居秋景为依托,先抒发客居异乡的凄凉心境,又描绘出恬淡闲适的田园景致,最终寄寓了盼望与友人相聚共饮、放怀酣醉的真挚情谊,兼具羁旅之愁与乡野之趣。

《寄吴廷圭》的创作背景是什么?

王淮为南宋孝宗朝重臣,官至左丞相,此诗具体创作年份无明确史料记载。从诗中“客边”“柴门”等细节来看,应为诗人某次因公务或闲居客居乡野时所作。九月深秋时节,诗人见眼前雁叫霜飞、枯风败叶的秋景,触景生情,先生出羁旅之愁,又因眼前鸡蟹、鹭鸥的田园景致稍缓心绪,进而思念友人吴廷圭,写下此诗寄赠,抒发盼友相聚的殷切之情。

《寄吴廷圭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨 :全诗以“秋景 客愁 乡趣 寄情”为脉络,首联点题时节与客居心境,颔联、颈联铺陈秋景与村居风物,层次分明,尾联收束到盼友相聚的主旨,流转自然。 2. 对仗工巧 :颔联“枯风败叶藤缠屋,细雨疏花豆压篱”与颈联“鸡嫩蟹肥村店酒,鹭闲鸥淡野桥诗”均严格对仗,词性、结构一一对应,符合七言律诗的格律要求,读来朗朗上口。 3. 意象融合自然 :以“雁...