赵知监惠牡丹二首

· 郑刚中

太守分花春满盘,胃从郴岭剪来看。
恩宽罪大方流涕,渠敢伸眉物牡丹。

简要说明

这首诗为诗人收到友人赵知监所赠牡丹时所作,以牡丹为触发点,抒发了自身获罪贬谪后,蒙恩受赠却不敢尽情赏玩的复杂心境,暗含对自身遭遇的感伤与对友人情谊的感念。

逐句注释

  1. 太守分花春满盘:太守此处指赠花的友人赵知监(宋代地方监司或知州类官员);分花即分赠牡丹;春满盘形容满盘盛放的牡丹仿佛携带着春日的生机与景致。
  2. 胃从郴岭剪来看:“胃”为传抄过程中的形近讹误,学界主流观点认为应为“却”,意为反而、反倒;郴岭指郴州一带的山岭,为诗人当时的贬谪之地;剪来看即剪下牡丹花枝送至贬所观赏。
  3. 恩宽罪大方流涕:恩宽指朝廷或友人施以宽待之恩;罪大为诗人自谓罪责深重;流涕即因感激与感伤而落泪。
  4. 渠敢伸眉物牡丹:渠为反问副词,意为岂、怎敢;伸眉指舒展眉头,意即扬眉吐气、安心赏玩;“物”为形近讹误,应为“对”,意为面对、观赏。

现代译文

太守分赠我满盘牡丹,满盘尽是融融春光。
此花却从郴岭剪下,特意送到我的贬所。
我身负重罪却蒙宽恩,不禁潸然泪下,
又怎敢对着盛放的牡丹,舒展愁闷的眉头?

创作背景

郑刚中为南宋初年主战派官员,因坚决反对秦桧与金议和的妥协政策,被秦桧构陷贬谪,先后流徙桂阳军、郴州等地,身处逆境,心怀愤懑与屈辱。这首诗是他在郴州贬所期间,收到友人赵知监馈赠的牡丹时所作,借寻常赠花之事,抒发了自身处于罪身境遇中,既感念友人情谊,又因身份处境而不敢尽情赏玩春光的沉郁心绪。

艺术赏析

  1. 借物抒情,以景衬情:诗人以牡丹这一象征富贵吉祥的花木为载体,反衬自身贬谪罪身的压抑处境,牡丹的盛美与诗人的悲戚形成强烈反差,将内心的隐忍与感伤寄寓于花木之中,情感沉郁含蓄。
  2. 反问强化情绪:末句“渠敢伸眉对牡丹”以反问句式,将诗人不敢扬眉赏玩的心境推向极致,既点明了自身因罪受拘的精神枷锁,也暗含对当权者的不满与自身遭遇的无奈。
  3. 格律严谨,结构完整:全诗为七言绝句,平仄协调,首句点出赠花之事,次句点明花的来源与贬谪之地,三四句直抒胸臆,层层递进,结构清晰。
  4. 注:诗中“胃”“物”二字为传抄讹误,解析中已据学界主流观点校正为“却”“对”。

常见问题

《赵知监惠牡丹二首》的作者和朝代是什么?

《赵知监惠牡丹二首》的作者是郑刚中,页面按宋作品展示。

《赵知监惠牡丹二首》主要写了什么?

这首诗为诗人收到友人赵知监所赠牡丹时所作,以牡丹为触发点,抒发了自身获罪贬谪后,蒙恩受赠却不敢尽情赏玩的复杂心境,暗含对自身遭遇的感伤与对友人情谊的感念。

《赵知监惠牡丹二首》的创作背景是什么?

郑刚中为南宋初年主战派官员,因坚决反对秦桧与金议和的妥协政策,被秦桧构陷贬谪,先后流徙桂阳军、郴州等地,身处逆境,心怀愤懑与屈辱。这首诗是他在郴州贬所期间,收到友人赵知监馈赠的牡丹时所作,借寻常赠花之事,抒发了自身处于罪身境遇中,既感念友人情谊,又因身份处境而不敢尽情赏玩春光的沉郁心绪。

《赵知监惠牡丹二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 借物抒情,以景衬情 :诗人以牡丹这一象征富贵吉祥的花木为载体,反衬自身贬谪罪身的压抑处境,牡丹的盛美与诗人的悲戚形成强烈反差,将内心的隐忍与感伤寄寓于花木之中,情感沉郁含蓄。 2. 反问强化情绪 :末句“渠敢伸眉对牡丹”以反问句式,将诗人不敢扬眉赏玩的心境推向极致,既点明了自身因罪受拘的精神枷锁,也暗含对当权者的不满与自身遭遇的无奈。 3. 格律严谨,...