这首是南宋诗人程珌酬答友人朱教授的七言绝句,以雪后雅景为核心,开篇呼应催雪的文人事趣,赞叹雪后天地的圣洁庄严;后两句宕开笔意,以春花与当下酣饮之态相对,抒发了不追慕世俗繁华、安于闲适交游的心境,兼具写景与抒怀之妙。
复朱教授
诗成催雪岂无功,今果装严七宝公。
休说春花那谁舞,也教耳热慰新丰。
休说春花那谁舞,也教耳热慰新丰。
简要说明
逐句注释
- 诗成催雪岂无功:诗成,指诗作完成;催雪,古人常有以诗文催雪的文人事趣,此处或指此前有催雪之语或赠诗;岂无功,意谓并非没有成效。
- 今果装严七宝公:今果,如今果然;装严,装饰、妆饰;七宝公,佛教以金、银、琉璃等七种宝物为庄严器物,此处借喻被白雪覆盖的天地万物,如同七宝妆饰的圣洁境界。
- 休说春花那谁舞:休说,不必言说;那谁舞,意谓春花不知为谁而盛放起舞,暗含不必追慕世俗繁华的意涵。
- 也教耳热慰新丰:耳热,指饮酒后脸颊发热,形容酣畅之态;新丰,典出《史记·高祖本纪》,刘邦为太上皇仿故乡丰县营建新丰宫,后以新丰代指酒肆、闲适交游之所,此处借指与友人相聚的惬意场合,句意谓且让这酣畅的饮酒之乐,暂且慰藉如旅次新丰般的闲适心境。
现代译文
写完诗作,想来催雪的心意并非徒劳;
如今果然天地被妆点得如七宝庄严的佛国。
不必说春花尚且不知为谁而舞,
且让这酒后耳热的酣畅,暂慰这闲适的心怀。
创作背景
程珌为南宋孝宗至理宗朝官员,官至端明殿学士、刑部尚书,以文才著称,其诗兼具雅趣与现实关怀。此诗为酬答友人朱教授的赠诗而作,朱教授或此前有赠诗提及催雪之景或相关文人事趣,程珌以此诗回应,借雪后景致抒发个人心境。
艺术赏析
- 格律与体裁:此作为七言绝句,虽个别字句平仄略有宽展,但整体符合近体诗的音韵节奏,读来流畅自然。
- 用典自然:以“七宝公”喻雪后天地的晶莹圣洁,将寻常雪景赋予佛教庄严之美;以“新丰”典寄寓闲适交游的情怀,典故运用不显生硬,贴合全诗松弛的基调。
- 意境与情感:开篇以“催雪”起笔,呼应文人事雅,随后将雪后景致比作七宝庄严的佛国,营造出圣洁开阔的意境;后两句宕开一笔,以春花与当下的酣饮之态相对,表达了不追慕春华盛放、安于当下闲适的超脱心境,于酬答之作中见出清新淡雅的意趣。
- 语言特色:全诗语言浅近流畅,兼具文人雅趣与通俗自然之态,于平易中见出雅致。
常见问题
《复朱教授》的作者和朝代是什么?
《复朱教授》的作者是程珌,页面按宋作品展示。
《复朱教授》主要写了什么?
这首是南宋诗人程珌酬答友人朱教授的七言绝句,以雪后雅景为核心,开篇呼应催雪的文人事趣,赞叹雪后天地的圣洁庄严;后两句宕开笔意,以春花与当下酣饮之态相对,抒发了不追慕世俗繁华、安于闲适交游的心境,兼具写景与抒怀之妙。
《复朱教授》的创作背景是什么?
程珌为南宋孝宗至理宗朝官员,官至端明殿学士、刑部尚书,以文才著称,其诗兼具雅趣与现实关怀。此诗为酬答友人朱教授的赠诗而作,朱教授或此前有赠诗提及催雪之景或相关文人事趣,程珌以此诗回应,借雪后景致抒发个人心境。
《复朱教授》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与体裁 :此作为七言绝句,虽个别字句平仄略有宽展,但整体符合近体诗的音韵节奏,读来流畅自然。 2. 用典自然 :以“七宝公”喻雪后天地的晶莹圣洁,将寻常雪景赋予佛教庄严之美;以“新丰”典寄寓闲适交游的情怀,典故运用不显生硬,贴合全诗松弛的基调。 3. 意境与情感 :开篇以“催雪”起笔,呼应文人事雅,随后将雪后景致比作七宝庄严的佛国,营造出圣洁开阔的...