李浦道中得家信

· 项安世

李浦江边路,星沉日未生。
逢人送家信,借火读天明。
上说儿曹健,中言客路晴。
促归仍劝缓,反覆见慈情。

简要说明

这首诗以质朴的笔触记录了南宋诗人项安世羁旅途中收到家信的场景,以拂晓江边赶路、借火读信的细节为载体,通过转述家书内容,细腻展现了家人对自己的牵挂与慈爱,抒发了异乡羁旅之人得到亲情慰藉的复杂心境,既有旅途的清冷孤寂,更有归家暖意与亲情的温柔触动。

逐句注释

  1. 李浦江边路:李浦,地名,一说在今湖南永州一带,一说属湖北,为诗人此次行旅途经之地;江边路,指诗人行进在临江的驿路之上。
  2. 星沉日未生:星沉,晨星隐没,指天将亮未亮的拂晓时分;日未生,太阳尚未升起,点明诗人赶路的具体时间,烘托出旅途清晨的清冷氛围。
  3. 逢人送家信:逢人,途中偶遇捎带书信的行人;家信,来自家中的亲笔书信,承载着家人的牵挂。
  4. 借火读天明:借火,因天色尚暗,向路人借取灯火照明;读天明,借着灯光一直读到天色放亮,细节中可见诗人对家书的珍视与急切读信的心情。
  5. 上说儿曹健:上,指书信开篇提及;儿曹,家中的儿辈、孩子们;健,康健无恙。
  6. 中言客路晴:中,指书信中间的内容;客路晴,言明诗人此行的旅途天气晴朗,暗含对诗人在外行路平安的关照。
  7. 促归仍劝缓:促归,催促诗人早日归家;劝缓,劝勉行路切勿仓促,要留意旅途安全。
  8. 反覆见慈情:反覆,指书信内容前后关照、反复叮嘱;慈情,指家人(此处多指母亲)的慈爱深情。

现代译文

我行走在李浦临江的驿路之上,晨星隐没,太阳还未冲破黎明。
途中偶遇捎来家信的行人,借着火光读信,直读到天色放明。
信里先说家中儿辈都康健无恙,
中间又提及我此行的旅途天气晴明。
既催我早日归家,又劝我慢行勿急,
这般反复的叮嘱,满溢着家人的慈爱深情。

创作背景

项安世为南宋孝宗、光宗、宁三朝诗人,一生多次宦游往返于京城与地方任所,常有羁旅奔波之苦。这首诗是他途经李浦时,于拂晓赶路途中收到家中寄来的书信,彼时天色未明,只得借火读信,读罢信中家人反复的叮嘱,有感于亲情的温暖与牵挂,遂作此诗。学界普遍认为此诗是诗人羁旅生活中一次寻常的情感触发,无重大人生变故,纯粹以日常纪事抒发真情。

艺术赏析

  1. 结构清晰,层次分明:全诗以“得家信”为核心线索,首联点出旅途场景与时间,颔联叙事得信读信的过程,颈联转写家书内容,尾联收束于对慈情的感悟,层层递进,逻辑连贯。
  2. 细节传神,以小见大:“借火读天明”一句以极简的细节,将诗人在拂晓时分急于读信的心情、对家书的珍视具象化,以日常小事体现深厚亲情,无需刻意抒情而情感自现。
  3. 语言质朴,寓情于事:全诗采用白描手法,无华丽辞藻,以平实的语言记录旅途与家书内容,将羁旅的孤寂与亲情的温暖融入纪事之中,符合南宋诗歌注重写实、崇尚自然的审美倾向。
  4. 意境对比,情感凸显:首联“星沉日未生”的清冷孤寂,与后文得信后感受到的温暖慈爱形成鲜明对比,更凸显出家书对羁旅之人的慰藉作用,强化了亲情主题。
  5. 格律合规:此诗为标准五言律诗,平仄、押韵均符合南宋律诗规范,颈联“上说儿曹健,中言客路晴”词性相对、语意连贯,虽非极致工对,却贴合律诗的韵律要求。

常见问题

《李浦道中得家信》的作者和朝代是什么?

《李浦道中得家信》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《李浦道中得家信》主要写了什么?

这首诗以质朴的笔触记录了南宋诗人项安世羁旅途中收到家信的场景,以拂晓江边赶路、借火读信的细节为载体,通过转述家书内容,细腻展现了家人对自己的牵挂与慈爱,抒发了异乡羁旅之人得到亲情慰藉的复杂心境,既有旅途的清冷孤寂,更有归家暖意与亲情的温柔触动。

《李浦道中得家信》的创作背景是什么?

项安世为南宋孝宗、光宗、宁三朝诗人,一生多次宦游往返于京城与地方任所,常有羁旅奔波之苦。这首诗是他途经李浦时,于拂晓赶路途中收到家中寄来的书信,彼时天色未明,只得借火读信,读罢信中家人反复的叮嘱,有感于亲情的温暖与牵挂,遂作此诗。学界普遍认为此诗是诗人羁旅生活中一次寻常的情感触发,无重大人生变故,纯粹以日常纪事抒发真情。

《李浦道中得家信》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构清晰,层次分明 :全诗以“得家信”为核心线索,首联点出旅途场景与时间,颔联叙事得信读信的过程,颈联转写家书内容,尾联收束于对慈情的感悟,层层递进,逻辑连贯。 2. 细节传神,以小见大 :“借火读天明”一句以极简的细节,将诗人在拂晓时分急于读信的心情、对家书的珍视具象化,以日常小事体现深厚亲情,无需刻意抒情而情感自现。 3. 语言质朴,寓情于事 :全...