十五弟生日

· 项安世

合宫雷雨下江城,重把贤书旧贡升。
入月穿天搜伏兔,抟风系水化新鹏。
当年吉梦浑身喜,今日成名望汝能。
千岁灵龟须自养,朵颐无用酒如渑。

简要说明

这首诗是宋代诗人项安世为胞弟十五岁生日所作,以庆贺生辰为契机,先铺陈时节景象,再回顾弟弟的才学成长,寄寓其建功立业的期许,最后以兄长口吻劝诫弟弟注重自我修养、节制享乐,兼具贺寿温情与师长般的恳切勉励。

逐句注释

  1. 合宫雷雨下江城:合宫,原指古代帝王宣明政教的明堂,此处泛指高大宫室或聚会场所;江城,临江城池,指诗人与弟弟所处之地。句意:雷雨倾洒,从高大宫阙之下直落临江城郭。
  2. 重把贤书旧贡升:贤书,古代科举时代乡试中举者的名单文书,此处代指科举功名;旧贡升,指弟弟此前已通过贡举考试或获得贡生身份,此次再展才学、进阶功名。句意:重新拿起贤书,延续此前的贡举之路,再赴科举之途。
  3. 入月穿天搜伏兔:入月穿天,形容才思高远,可穿透云天月际,喻指才学超逸;伏兔本指埋伏的野兔,此处喻指潜藏的才思或未被发掘的优异之才。句意:才思穿透云天月际,搜寻出潜藏的伏兔(喻指优异才学与人才)。
  4. 抟风系水化新鹏:抟风,化用《庄子·逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”,指凭借旋风高飞;系水,指北冥之水,语出《逍遥游》“北冥有鱼,其名为鲲”;化新鹏,指如鲲化为鹏,比喻弟弟即将大展宏图。句意:凭借旋风扶摇直上,从北冥之水中化身为新的鲲鹏,即将展翅高飞。
  5. 当年吉梦浑身喜:当年,指弟弟降生之时;吉梦,古人认为生育前的祥瑞之梦,此处代指出生时的吉庆兆头;浑身喜,全家都沉浸在喜悦之中。句意:当年你降生时便带着吉兆,全家上下满是欢喜。
  6. 今日成名望汝能:成名,指科举得中或成就功名;望汝能,殷切盼望你能够达成功名成就。句意:如今到了你该成就功名的年纪,我盼望着你能够如愿以偿。
  7. 千岁灵龟须自养:千岁灵龟,以长寿灵龟比喻珍惜年华、注重修养;自养,指自我调养身心、修身立德。句意:要像千岁灵龟那样,注重自身修养与身心调养。
  8. 朵颐无用酒如渑:朵颐,动腮嚼食,代指贪图口腹之欲;酒如渑,渑水为春秋时齐国的酒池,此处代指海量美酒,喻指纵情享乐。句意:不必沉溺于贪图口腹之欲,也不要沉醉于如渑水般海量的美酒之中。

现代译文

江城之上雷雨倾盆,重携贤书再赴科程。
才思穿透云天月际,搜得伏兔展露锋芒。
扶摇直上凭风举翼,鲲化新鹏展翅高翔。
当年降生全家添喜,今朝盼你功成名扬。
当如灵龟勤修自身,莫贪口腹与酒渑。

创作背景

项安世为南宋孝宗至宁宗朝诗人,进士出身,曾任地方知州与朝官,文学创作兼具典雅与平实风格。此诗为其为十五弟生日所作,从诗中“今日成名望汝能”可知,此时弟弟正处于科举备考或刚取得初步功名的阶段,项安世以兄长身份,既为弟弟生辰庆贺,也结合自身经历勉励弟弟精进学业、博取功名,同时劝诫弟弟勿沉溺于享乐、注重身心修养。具体创作年份暂无确切史料记载,仅可从诗中语境推断为弟弟十五岁左右的生辰之时。

艺术赏析

  1. 用典精妙,寄寓深远:全诗多处化用《庄子·逍遥游》典故,“抟风”“化新鹏”以鲲鹏展翅喻指弟弟即将大展宏图,既贴合弟弟的科举前程,又赋予开阔气象;“千岁灵龟”的比喻则将修身劝诫具象化,形象生动。
  2. 结构严谨,层次分明:开篇以“合宫雷雨”起笔烘托时节氛围,中间两联铺陈才学与前程期许,颈联转入生日回忆与勉励,尾联以劝诫收束,情感从景到事再到情理,层层递进、逻辑清晰。
  3. 格律合规,对仗工整:此诗为标准七言律诗,首句入韵,全诗以十一庚韵部押韵,韵律和谐;颔联“入月穿天搜伏兔,抟风系水化新鹏”对仗工整,词性相对、意境相合;颈联亦为宽对,符合律诗格律要求。
  4. 情感真挚,文质兼备:诗歌既有典雅用典与工整格律,又以直白恳切的语言表达兄长关怀,避免晦涩难懂,兼顾文学性与情感温度,尽显长者温情与期许。

常见问题

《十五弟生日》的作者和朝代是什么?

《十五弟生日》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《十五弟生日》主要写了什么?

这首诗是宋代诗人项安世为胞弟十五岁生日所作,以庆贺生辰为契机,先铺陈时节景象,再回顾弟弟的才学成长,寄寓其建功立业的期许,最后以兄长口吻劝诫弟弟注重自我修养、节制享乐,兼具贺寿温情与师长般的恳切勉励。

《十五弟生日》的创作背景是什么?

项安世为南宋孝宗至宁宗朝诗人,进士出身,曾任地方知州与朝官,文学创作兼具典雅与平实风格。此诗为其为十五弟生日所作,从诗中“今日成名望汝能”可知,此时弟弟正处于科举备考或刚取得初步功名的阶段,项安世以兄长身份,既为弟弟生辰庆贺,也结合自身经历勉励弟弟精进学业、博取功名,同时劝诫弟弟勿沉溺于享乐、注重身心修养。具体创作年份暂无确切史料记载,仅可从诗中语境推断为弟...

《十五弟生日》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精妙,寄寓深远 :全诗多处化用《庄子·逍遥游》典故,“抟风”“化新鹏”以鲲鹏展翅喻指弟弟即将大展宏图,既贴合弟弟的科举前程,又赋予开阔气象;“千岁灵龟”的比喻则将修身劝诫具象化,形象生动。 2. 结构严谨,层次分明 :开篇以“合宫雷雨”起笔烘托时节氛围,中间两联铺陈才学与前程期许,颈联转入生日回忆与勉励,尾联以劝诫收束,情感从景到事再到情理,层层递...