这是一首兼具赠别情谊与儒学阐发的宋诗。诗人借送别病归的友人李堂之机,以日常治病类比儒家道统的复兴,推崇孔子、韩愈接续并重振儒学道统的功绩,阐述了“绝敝存道”“杜隙安身”的修身治学主张,既抒发了送别之意,又传递了北宋初年儒学复兴的核心思想。
送李堂病归
之子衔病归,请予闻一言。
予知去病术,为子陈大端。
予尝学圣人,试将道比论。
道病非一日,善翳惟孔韩。
常罚绝于周,孔笔诛其奸。
春秋十二经。
王道复全完。
佛老炽于唐,韩刀断其根。
原道千馀言,生民复眠餐。
道病由有弊,邪伪容其间。
身病由有隙,风邪来相干。
子欲治斯道,绝敞道乃存。
子欲治子身,杜隙身乃安。
此理近古翳,吾言有本原。
简要说明
逐句注释
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春风汶水温,晓日徂徕寒
汶水:即汶河,流经今山东中部;徂徕:徂徕山,在今山东泰安,为石介故乡所在。句意:春风吹拂下汶水渐暖,清晨日光里徂徕山尚带轻寒,以景物点明送别时节与地点。 -
之子衔病归,请予闻一言
之子:此指李堂;衔病:带病。句意:你带病踏上归乡路途,特来请我赠你一言。 -
予知去病术,为子陈大端
大端:纲要、主要头绪。句意:我知晓疗治疾病的方法,愿为你陈述其中大要。 -
予尝学圣人,试将道比论
道:此处指儒家道统;比论:类比论证。句意:我曾研习圣人之道,试着以治病来类比弘道。 -
道病非一日,善翳惟孔韩
翳:本义为遮蔽,此处指道统被邪说遮蔽、衰敝;孔韩:孔子与韩愈。句意:道统的衰敝已非一日,能扫除这类弊害的唯有孔子、韩愈二人。 -
常罚绝于周,孔笔诛其奸
常罚:指正常的纲常法度;孔笔:孔子修订《春秋》时的褒贬笔法。句意:周室衰微后纲常法度断绝,孔子以《春秋》笔法诛讨奸邪。 -
春秋十二经。王道复全完
学界对“春秋十二经”多有商榷,或为“春秋十二公”(《春秋》记载十二位鲁国君主)之误,主流解读为孔子修订《春秋》后,王道纲常得以完整恢复。句意:经孔子修订《春秋》,王道纲常复得周全。 -
佛老炽于唐,韩刀断其根
佛老:佛教与道教;炽:兴盛。句意:佛、道二教在唐代极为兴盛,韩愈以文章如持刀一般斩断其发展根基。 -
原道千馀言,生民复眠餐
原道:韩愈名篇,专门辟佛老、阐扬儒家道统;眠餐:代指安居乐业,如日常起居般安稳。句意:韩愈《原道》千余言恳切陈辞,让百姓重新得以安居乐业。 -
道病由有弊,邪伪容其间
弊:弊端;容其间:趁机掺杂混入。句意:道统的衰敝是因为存在弊端,奸邪伪说得以趁机混杂其中。 -
身病由有隙,风邪来相干
隙:此处指身体虚弱之处;相干:侵犯、干扰。句意:身体生病是因为存在虚损的缝隙,风邪之气趁机侵入。 -
子欲治斯道,绝敝道乃存
敝:同“弊”,弊端。句意:你若想整治这道统,断绝其弊端道统方可存续。 -
子欲治子身,杜隙身乃安
杜:堵塞。句意:你若想调养自身躯体,堵塞住虚损的缝隙身体才能安宁。 -
此理近古翳,吾言有本原
翳:此处指古之隐微的道理;本原:本源、依据。句意:这个道理接近古之隐微,我的话语自有其本源依据。
现代译文
春风拂过汶水渐暖,晓日初照徂徕山尚带轻寒。
你带病踏上归乡路途,特来请我赠你一言。
我知晓疗治疾病的方法,愿为你陈述其中大要。
我曾研习圣人之道,试着以治病来类比弘道。
道统的衰敝已非一日,能扫除弊害的唯有孔韩。
周室衰微时纲常断绝,孔子以《春秋》笔伐奸邪。
经孔子修订《春秋》,王道纲常复得周全。
佛老之学在唐代炽盛,韩愈挥笔斩断其根基。
一篇《原道》千言恳切,让百姓重得安居安眠。
道统生弊因有缝隙,邪伪之说趁机混杂其间。
身体患病因有虚损,风邪之气乘隙来犯。
你若想整治这道统,断绝弊端道统方可存续。
你若想调养自身躯体,堵塞虚隙身体才能安宁。
此理近于古之隐微,我的话语自有本源依据。
创作背景
石介是北宋初期古文运动与儒学复兴的核心人物之一,坚决反对佛、道二教的泛滥,继承韩愈的道统论,主张接续尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟的儒家道统,以重振儒学。此诗为送别病归的友人(或学生)李堂而作,并非单纯的赠别之作,诗人借送别的契机,将个人情谊与时代的儒学复兴议题相结合,通过类比说理的方式,传递自己的治学与修身主张,体现了北宋初年士大夫以道自任的精神风貌。
艺术赏析
- 类比论证,深入浅出:全诗以“治病”类比“治道”,将抽象的儒学道统复兴问题具象化为日常的治病养生逻辑,将弘道与修身的宏大议题转化为易懂的道理,既贴合送别时赠言的语境,又清晰传递了儒学复兴的核心主张。
- 结构严谨,层层递进:开篇以景物烘托送别氛围,随后转入赠言主题,先阐述道统的衰敝与孔韩的拯救之功,再对比“道病”与“身病”的成因,最后提出“绝敝”“杜隙”的解决方法,逻辑清晰,层层递进,将送别的私人场景与宏大的学术议题自然融合。
- 文风质朴,文以载道:全诗语言平实无华,无华丽辞藻,符合北宋初期古文运动“文以载道”的创作主张,以浅近的文言阐发深刻的义理,体现了石介古奥刚健、重道轻文的文风特色。
- 情与理交融:虽是说理之作,但开篇的景物描写烘托了送别时的淡淡惆怅,后段的劝勉语发自肺腑,将送别友人的情谊与传道授业的真诚融为一体,避免了说理诗的枯燥生硬。
常见问题
《送李堂病归》的作者和朝代是什么?
《送李堂病归》的作者是石介,页面按宋作品展示。
《送李堂病归》主要写了什么?
这是一首兼具赠别情谊与儒学阐发的宋诗。诗人借送别病归的友人李堂之机,以日常治病类比儒家道统的复兴,推崇孔子、韩愈接续并重振儒学道统的功绩,阐述了“绝敝存道”“杜隙安身”的修身治学主张,既抒发了送别之意,又传递了北宋初年儒学复兴的核心思想。
《送李堂病归》的创作背景是什么?
石介是北宋初期古文运动与儒学复兴的核心人物之一,坚决反对佛、道二教的泛滥,继承韩愈的道统论,主张接续尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟的儒家道统,以重振儒学。此诗为送别病归的友人(或学生)李堂而作,并非单纯的赠别之作,诗人借送别的契机,将个人情谊与时代的儒学复兴议题相结合,通过类比说理的方式,传递自己的治学与修身主张,体现了北宋初年士大夫以道自任的精神风貌...
《送李堂病归》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 类比论证,深入浅出 :全诗以“治病”类比“治道”,将抽象的儒学道统复兴问题具象化为日常的治病养生逻辑,将弘道与修身的宏大议题转化为易懂的道理,既贴合送别时赠言的语境,又清晰传递了儒学复兴的核心主张。 2. 结构严谨,层层递进 :开篇以景物烘托送别氛围,随后转入赠言主题,先阐述道统的衰敝与孔韩的拯救之功,再对比“道病”与“身病”的成因,最后提出“绝敝”“...