寄李缦仲渊

· 石介

喑吁嘻!
屈原放,贾谊投,晦之流,子望囚。
古人今人皆不免,才能累身才反仇。
吾友仲渊少学古,胸中疏落罗孔周。
点毫磨墨作文字。
壮哉笔力追群牛。
三十青衫得一尉,尺泽寸波蛰长虬。
清帘爱民复材武,一日得罪声滁州。
噫吁嘻!
屈原忠臣楚之望,贾谊少年才无俦。
晦之子望俱命世,麒麟头角争崔崷。
时不与兮将柰何,仲渊仲渊勿涕流。

简要说明

这首诗是北宋诗人石介写给挚友李缦(字仲渊)的慰勉之作。诗人借屈原、贾谊、李德裕(晦之)、刘蕡(子望)等古代贤才遭谗被贬的遭遇,慨叹古今才士多厄、才华反成仇怨的现实,抒发对友人怀才不遇、无辜获罪的不平,最终以宽解之语劝慰友人不必沉溺失意。

逐句注释

  1. 喑吁嘻!:感叹词,同“噫吁嘻”,用以抒发愤懑、感慨之情。
  2. 屈原放:屈原为楚国忠臣,因遭谗言被楚怀王流放,最终投汨罗江自尽。
  3. 贾谊投:贾谊为西汉少年才子,因才高遭权贵排挤,被贬为长沙王太傅,途经湘江时作《吊屈原赋》以屈原自况。
  4. 晦之流:“晦之”指唐代名相李德裕,字文饶,晚年遭政敌陷害被贬崖州,死于贬所;“流”指流放贬谪。
  5. 子望囚:“子望”指唐代贤士刘蕡,字去华,唐文宗时对策极论宦官专权之祸,因言辞激烈被考官斥退,后遭宦官诬陷囚禁致死。
  6. 古人今人皆不免,才能累身才反仇:古往今来的贤才都难以逃脱这样的命运,出众的才能反而会成为牵累自身、招致仇敌的缘由。
  7. 吾友仲渊少学古:我的友人李缦字仲渊,年少时研习儒家古道与经典。
  8. 胸中疏落罗孔周:“疏落”指心胸开阔坦荡;“孔周”指孔子与周公,代指儒家圣贤道统,此句谓友人胸怀中包罗儒家圣贤的思想与抱负。
  9. 点毫磨墨作文字:挥毫磨墨,创作诗文。
  10. 壮哉笔力追群牛:赞叹友人文笔雄健有力,可与众多文坛前辈比肩。
  11. 三十青衫得一尉:“青衫”为唐宋时期低级官员的服饰(九品官阶),此处代指友人担任的县尉等微末小官;此句谓友人三十岁时仅得一个县尉的低级官职。
  12. 尺泽寸波蛰长虬:“尺泽”指小水泽,“长虬”为蛟龙,比喻有大才却屈居微位的友人;此句谓友人在狭小的官职中蛰伏,如同蛟龙潜藏于浅滩小水。
  13. 清帘爱民复材武:“清帘”疑为“清廉”的通假或笔误,谓友人清廉爱民,兼具才干与勇武。
  14. 一日得罪声滁州:友人不久便获罪,其遭遇的声名传遍滁州一带(指友人曾在滁州任县尉)。
  15. 噫吁嘻!:再次以感叹词抒发愤懑与惋惜之情。
  16. 屈原忠臣楚之望,贾谊少年才无俦:屈原是楚国的忠臣,堪称楚国的期望;贾谊年少时才华无双,无人能及。
  17. 晦之子望俱命世:“命世”指闻名于世、辅佐天下的贤才,此句谓李德裕与刘蕡都是当世难得的贤才。
  18. 麒麟头角争崔崷:“麒麟”为祥瑞之兽,比喻贤才;“崔崷”指高峻挺拔的样子,此句谓这些贤才如同麒麟一般,头角峥嵘、才华出众。
  19. 时不与兮将柰何,仲渊仲渊勿涕流:时机不顺遂啊,又能有什么办法呢?仲渊啊仲渊,不要为此流泪失意。

现代译文

唉呀嘻!
屈原被流放,贾谊投湘江,
晦之遭贬逐,子望被囚禁。
古往今来贤才都难逃此运,
才华反成累赘,甚至招来仇怨。
我的好友仲渊年少研习古道,
胸中开阔,包罗孔周圣贤之道。
挥毫磨墨撰写诗文,
笔力雄健,直追群贤。
三十岁仅得县尉微官,
如同蛟龙潜藏于浅滩小水。
你清廉爱民又兼具才略勇武,
却一日获罪,声名传遍滁州。
唉呀嘻!
屈原是楚国忠臣、国之望,
贾谊少年才俊、举世无双。
晦之与子望都是当世贤才,
如麒麟昂首,头角峥嵘高耸。
时运不济又能如何?
仲渊啊仲渊,切莫为此涕泣泪流。

创作背景

石介是北宋前期古文运动的重要推动者,推崇儒家正统,为人刚直敢言,反对浮华的西昆体文风。李缦字仲渊,是石介的挚友,曾在滁州担任县尉一类的低级武官,因刚正不阿得罪权贵,无辜获罪被贬。这首诗当作于李缦获罪之后,石介借此诗抒发对友人遭遇的同情,对当时压抑贤才的官场现实的不满,同时以古贤为喻劝慰友人,展现出其刚正坦率的性格与真挚的友情。

艺术赏析

  1. 用典密集,借古喻今:全诗接连化用四位古代贤才的典故,将古今才士的悲惨遭遇并置,有力烘托出“才能累身”的现实主题,将个人遭遇上升为对时代压抑贤才的批判,意蕴深沉。
  2. 句式错落,情感递进:开篇与结尾均以感叹词起收,形成回环往复的抒情结构;中间先铺陈古人事迹抒发愤懑,再赞扬友人才华,随后叙写友人遭遇,最后以宽解之语收尾,情感从愤懑到惋惜再到劝慰,层次清晰,感染力强。
  3. 质朴刚健的语言风格:全诗语言直白坦率,无刻意雕琢之辞,符合石介的古文创作特色,以近乎口语化的表达直抒胸臆,更显情感的真挚与愤懑的浓烈。
  4. 比喻生动形象:以“长虬”潜藏“尺泽寸波”比喻友人怀才不遇,以“麒麟头角”比喻贤才的出众才华,形象展现出友人的才学与遭遇的反差,强化了作品的艺术表现力。
    此诗为古体诗,不受近体诗格律束缚,用韵自由,更利于抒发起伏跌宕的强烈情感。

常见问题

《寄李缦仲渊》的作者和朝代是什么?

《寄李缦仲渊》的作者是石介,页面按宋作品展示。

《寄李缦仲渊》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人石介写给挚友李缦(字仲渊)的慰勉之作。诗人借屈原、贾谊、李德裕(晦之)、刘蕡(子望)等古代贤才遭谗被贬的遭遇,慨叹古今才士多厄、才华反成仇怨的现实,抒发对友人怀才不遇、无辜获罪的不平,最终以宽解之语劝慰友人不必沉溺失意。

《寄李缦仲渊》的创作背景是什么?

石介是北宋前期古文运动的重要推动者,推崇儒家正统,为人刚直敢言,反对浮华的西昆体文风。李缦字仲渊,是石介的挚友,曾在滁州担任县尉一类的低级武官,因刚正不阿得罪权贵,无辜获罪被贬。这首诗当作于李缦获罪之后,石介借此诗抒发对友人遭遇的同情,对当时压抑贤才的官场现实的不满,同时以古贤为喻劝慰友人,展现出其刚正坦率的性格与真挚的友情。

《寄李缦仲渊》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典密集,借古喻今 :全诗接连化用四位古代贤才的典故,将古今才士的悲惨遭遇并置,有力烘托出“才能累身”的现实主题,将个人遭遇上升为对时代压抑贤才的批判,意蕴深沉。 2. 句式错落,情感递进 :开篇与结尾均以感叹词起收,形成回环往复的抒情结构;中间先铺陈古人事迹抒发愤懑,再赞扬友人才华,随后叙写友人遭遇,最后以宽解之语收尾,情感从愤懑到惋惜再到劝慰,层次...