简州

· 雍鸣

学山云顶遍寻游,烟棹夷犹出简州。
夜雨借公三日水,秋风送我一兰舟。

简要说明

此诗描绘了诗人在简州的游历经历,先写在学山、云顶山等地四处游玩,后写乘船离开简州的情景,表达了诗人对这段游历的独特感受,透露出一种悠然自在的心境。

逐句注释

  • “学山云顶遍寻游”:
    • 字词:“学山”“云顶”,应为简州当地的两座山名;“遍寻游”,到处游览探寻。
    • 句意:在学山和云顶山到处游览探寻。
  • “烟棹夷犹出简州”:
    • 字词:“烟棹”,指雾气笼罩中的船桨,这里代指船;“夷犹”,从容自在的样子。
    • 句意:在雾气笼罩中,船从容自在地驶出简州。
  • “夜雨借公三日水”:
    • 字词:“夜雨”,夜里下的雨;“借公”,这里的“公”指代不明,推测可能是某种拟人化的表达,“借公三日水”可理解为夜里的雨像是借了某种力量带来了三日的涨水。
    • 句意:夜里下的雨好像借了某种力量带来了三日的涨水。
  • “秋风送我一兰舟”:
    • 字词:“秋风”,秋季的风;“兰舟”,木兰木做的船,常为船的美称。
    • 句意:秋风送着我乘坐的船前行。

现代译文

我在学山和云顶山到处游览探寻,
雾气中船儿从容自在地驶出简州。
夜里的雨好像借了力量带来三日涨水,
秋风轻轻送着我乘坐的小船前行。

创作背景

由于“雍鸣”并非广为人知的诗人,目前关于这首诗的具体创作背景资料较少。推测这首诗可能是雍鸣在简州游玩后,乘船离开时所作。他在简州的学山、云顶山等地留下了游历的足迹,在离开时有感而发写下此诗,记录自己的这段行程与心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“学山云顶遍寻游”是实写诗人在简州的游历活动,“夜雨借公三日水”带有一定的想象和拟人色彩,是虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
    • 借景抒情:“烟棹夷犹出简州”“秋风送我一兰舟”通过描绘乘船离开时的景色,如雾气中的船和秋风中的行程,抒发了诗人悠然自在的心情。
  • 语言特色:语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却生动地描绘出了诗人的游历过程和当时的情景,如“烟棹夷犹”“秋风送我”等表述,简洁而富有画面感。
  • 意境营造:诗中营造出一种闲适、自在的意境。从在山中的寻游到乘船离开,再加上夜雨、秋风等元素的烘托,让读者感受到诗人在这段旅程中所获得的宁静与惬意。

常见问题

《简州》的作者和朝代是什么?

《简州》的作者是雍鸣,页面按宋作品展示。

《简州》主要写了什么?

此诗描绘了诗人在简州的游历经历,先写在学山、云顶山等地四处游玩,后写乘船离开简州的情景,表达了诗人对这段游历的独特感受,透露出一种悠然自在的心境。

《简州》的创作背景是什么?

由于“雍鸣”并非广为人知的诗人,目前关于这首诗的具体创作背景资料较少。推测这首诗可能是雍鸣在简州游玩后,乘船离开时所作。他在简州的学山、云顶山等地留下了游历的足迹,在离开时有感而发写下此诗,记录自己的这段行程与心境。

《简州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“学山云顶遍寻游”是实写诗人在简州的游历活动,“夜雨借公三日水”带有一定的想象和拟人色彩,是虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 借景抒情 :“烟棹夷犹出简州”“秋风送我一兰舟”通过描绘乘船离开时的景色,如雾气中的船和秋风中的行程,抒发了诗人悠然自在的心情。 语言特色 :语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却生动地描绘出了诗人...