· 高似孙

旋作池来分剡曲,略教花处似苏堤。

简要说明

此句为残诗,仅存二联,以私家园林造景为核心内容,将自家小池、花径与剡溪曲岸、西湖苏堤两处天下名胜相联系,抒发了文人清雅的审美意趣与造园之乐。

逐句注释

  1. 旋作池来分剡曲:旋作,意为即刻营建、刚造好;剡曲,指浙江嵊县一带的剡溪弯曲河段,此地山水清绝,为历代文人向往的游赏胜地(如戴逵隐居、李白梦游剡溪等典故)。句意:刚筑起的一方小池,便营造出剡溪曲岸般的清幽景致。
  2. 略教花处似苏堤:略教,意为大致使、差不多让;苏堤,杭州西湖著名长堤,为北宋苏轼任杭州知州时主持修筑,沿岸遍植花木,是西湖标志性胜景之一。句意:稍作排布花木的区域,便有了苏堤般的雅致风光。

现代译文

刚筑就一方小池,便复刻出剡溪曲岸的清幽意趣;略加打理花径,便营造出西湖苏堤的雅致风光。

创作背景

高似孙为南宋藏书家、文学家,曾撰《剡录》专记剡地山水人文,对剡溪景致极为熟悉。此句为残篇,仅存此二联,学界主流观点认为是其题咏私家园林的即兴之作:诗人曾游历剡溪与杭州苏堤,深谙两地胜景之妙,遂在自家园林营建中模仿名景,借小园景致寄寓对山水名胜的追慕,尽显南宋文人闲雅的造园审美与生活意趣。

艺术赏析

  1. 对仗灵动自然:两句句式相对,“旋作池来”对“略教花处”,“分剡曲”对“似苏堤”,虽未严格恪守律诗的平仄对仗,但节奏和谐,符合小品诗的随性灵动。
  2. 以小见大的意境拓展:以两处天下名胜为摹本,将私家小园的寻常景致与名山大川相勾连,使方寸园林拥有了开阔的文化意境,暗合中国传统造园“移天缩地”的审美智慧。
  3. 语言平易蕴藉:“旋作”“略教”二词,精准写出造园时的随性与恰到好处,无刻意雕琢之痕,以浅淡的语言传递出文人闲适自得的心境,平易中见雅致。

常见问题

《句》的作者和朝代是什么?

《句》的作者是高似孙,页面按宋作品展示。

《句》主要写了什么?

此句为残诗,仅存二联,以私家园林造景为核心内容,将自家小池、花径与剡溪曲岸、西湖苏堤两处天下名胜相联系,抒发了文人清雅的审美意趣与造园之乐。

《句》的创作背景是什么?

高似孙为南宋藏书家、文学家,曾撰《剡录》专记剡地山水人文,对剡溪景致极为熟悉。此句为残篇,仅存此二联,学界主流观点认为是其题咏私家园林的即兴之作:诗人曾游历剡溪与杭州苏堤,深谙两地胜景之妙,遂在自家园林营建中模仿名景,借小园景致寄寓对山水名胜的追慕,尽显南宋文人闲雅的造园审美与生活意趣。

《句》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 对仗灵动自然 :两句句式相对,“旋作池来”对“略教花处”,“分剡曲”对“似苏堤”,虽未严格恪守律诗的平仄对仗,但节奏和谐,符合小品诗的随性灵动。 2. 以小见大的意境拓展 :以两处天下名胜为摹本,将私家小园的寻常景致与名山大川相勾连,使方寸园林拥有了开阔的文化意境,暗合中国传统造园“移天缩地”的审美智慧。 3. 语言平易蕴藉 :“旋作”“略教”二词,精...