这首诗是宋代诗人庞昌赠给号“养素”的隐士之作,以赞赏笔触描绘了养素先生超脱世俗的隐逸仙道生活,抒发了诗人对闲适自在的隐居生涯的向往,以及愿追随先生学道的赤诚心愿。
赠养素先生
祝融峰下醉明月,绿水源头钓紫鳞。
曾见海桃三结子,不知仙豆几回春。
他年我若功成去,愿作云桥跪履人。
简要说明
逐句注释
- 圣泽浓云隐逸身,道装宜用葛为巾
- 圣泽:指朝廷的恩泽。浓云:形容恩泽深厚浓郁。隐逸身:隐居不仕的人。
- 道装:道士或隐士的装束。葛为巾:用葛布制作的头巾,是古代隐士、道家常用的质朴淡雅的服饰配饰。
- 句意:朝廷的恩泽如浓云般笼罩着您这样的隐逸之士,您的道家风范正适合用葛布头巾来衬托。
- 祝融峰下醉明月,绿水源头钓紫鳞
- 祝融峰:南岳衡山的主峰,道家传说中的仙山胜地。醉明月:在皎洁的月色中酣醉逍遥。
- 绿水源头:清澈溪水的发源处,指代清幽僻静的隐居之地。钓紫鳞:垂钓名贵的鱼类,暗指隐逸之士闲适的渔隐生活。
- 句意:您在祝融峰下伴着明月酣饮沉醉,在绿水源头悠然垂钓紫色的游鳞。
- 曾见海桃三结子,不知仙豆几回春
- 海桃:即蟠桃,传说中西王母的仙果,三千年一开花结果,此处借指仙家岁月悠长。三结子:三次结果,形容岁月更迭之久。
- 仙豆:道家传说中的仙谷,食之可长生不老。几回春:经历了多少个春秋,极言时间久远。
- 句意:您曾亲眼见过蟠桃三次结出果实,却不知仙家的仙豆又历经了多少轮春秋。
- 他年我若功成去,愿作云桥跪履人
- 功成:此处指完成世俗功业、摆脱仕途束缚。云桥:传说中仙家渡往仙境的桥梁,代指仙道之门。跪履人:典出《史记·留侯世家》,张良曾为黄石公拾鞋(跪履),后得兵法传授,此处指代侍奉仙人、追随学道的弟子。
- 句意:他日我若功成身退脱离世俗羁绊,便愿做您门下像张良侍奉黄石公那样的学道弟子。
现代译文
朝廷恩泽浓如云海,遍覆隐逸幽人身,
道家装束最相宜,头上宜着葛布巾。
祝融峰下酣醉月,清辉伴我逍遥眠,
绿水源头垂纶处,闲钓紫鳞乐悠然。
曾见蟠桃三度结子,仙家岁月悠悠久,
不知仙豆历经几度春秋换流年。
他日我若功成脱尘网,
愿作云桥畔执礼人,追随先生学道仙。
创作背景
学界一般认为此诗是庞昌赠给一位号“养素”的隐士或道家学者之作。宋代禅道思想盛行,隐逸之风浓厚,许多文人都对闲适自在的隐居生活抱有向往。从诗中“功成去”“愿作云桥跪履人”来看,诗人或有仕途经历,或以“功成”代指摆脱世俗名利束缚,借此表达对养素先生超脱世俗的仙道生活的敬慕,以及自身归隐学道的心愿。目前暂无明确史料记载此诗的具体创作时间与养素先生的详细身份。
艺术赏析
- 格律严谨工整:此诗为标准七言律诗,首句入韵,平仄协调,颔联、颈联严格对仗,词性相对、意境连贯,尽显律诗的格律之美。
- 用典自然贴切:全诗两处用典,“海桃三结子”化用王母蟠桃的仙家传说,契合隐逸仙道的主题;“跪履人”化用张良侍奉黄石公的典故,含蓄表达愿追随养素先生学道的心愿,用典不生硬,浑然天成。
- 意象清幽高远:诗中选取“祝融峰”“绿水源头”“葛巾”“钓紫鳞”等意象,构建出超脱世俗的隐逸仙境,将养素先生的闲适生活具象化,传递出清幽淡远的意境。
- 情感层层递进:全诗以赞美隐士的生活开篇,继而抒发自身对隐逸生活的向往,最后以愿追随学道作结,情感真挚饱满,毫无矫揉造作之感,尽显对养素先生的敬慕之心。
常见问题
《赠养素先生》的作者和朝代是什么?
《赠养素先生》的作者是庞昌,页面按宋作品展示。
《赠养素先生》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人庞昌赠给号“养素”的隐士之作,以赞赏笔触描绘了养素先生超脱世俗的隐逸仙道生活,抒发了诗人对闲适自在的隐居生涯的向往,以及愿追随先生学道的赤诚心愿。
《赠养素先生》的创作背景是什么?
学界一般认为此诗是庞昌赠给一位号“养素”的隐士或道家学者之作。宋代禅道思想盛行,隐逸之风浓厚,许多文人都对闲适自在的隐居生活抱有向往。从诗中“功成去”“愿作云桥跪履人”来看,诗人或有仕途经历,或以“功成”代指摆脱世俗名利束缚,借此表达对养素先生超脱世俗的仙道生活的敬慕,以及自身归隐学道的心愿。目前暂无明确史料记载此诗的具体创作时间与养素先生的详细身份。
《赠养素先生》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨工整 :此诗为标准七言律诗,首句入韵,平仄协调,颔联、颈联严格对仗,词性相对、意境连贯,尽显律诗的格律之美。 2. 用典自然贴切 :全诗两处用典,“海桃三结子”化用王母蟠桃的仙家传说,契合隐逸仙道的主题;“跪履人”化用张良侍奉黄石公的典故,含蓄表达愿追随养素先生学道的心愿,用典不生硬,浑然天成。 3. 意象清幽高远 :诗中选取“祝融峰”“绿水源...