这首词是宋代祝寿应酬之作,以神仙寿典开篇,既称颂寿星长寿德高、心怀百姓,又期许其仕途顺遂、建功立业,兼具颂寿与贤臣期许的双重意涵。
水调歌头・熟见蟠桃几
鞭鸾间出簇拥,仙仗蔼丝弦。
落尽纨罗习气,都把诗书酝籍,忧念到闾阎。
人物降崧岳,文采焕奎躔。
搏扶摇,游汗漫,气飘然。
珠曹莲区区,州县步难淹。
鹗荐交腾当路,凤诏飞来伊夕,称寿萃群仙。
事业登黄阁,图绘上凌烟。
简要说明
逐句注释
- 熟见蟠桃几,岁阅大椿千:蟠桃为西王母祝寿的仙果,此处代指寿宴的祥瑞意象;大椿出自《庄子·逍遥游》,以八千岁为春、八千岁为秋,此处喻指寿星长寿久龄。
- 鞭鸾间出簇拥,仙仗蔼丝弦:鞭鸾指驾御鸾鸟(神仙坐骑),仙仗指神仙出行的仪仗队伍;“蔼”形容乐声盛多,丝弦代指宴会上的管弦乐,描绘寿宴上仪仗簇拥、乐声悠扬的祥瑞场面。
- 落尽纨罗习气,都把诗书酝籍,忧念到闾阎:纨罗代指富贵华美的服饰,此处指富贵浮华的俗态;“诗书酝籍”指饱读诗书、气质温雅醇厚;闾阎指民间街巷,代指百姓。此句写寿星脱尽富贵俗态,以诗书修身,心怀民间疾苦。
- 人物降崧岳,文采焕奎躔:崧岳即嵩山,古代谶纬之说认为圣贤降生会有嵩岳降灵的祥瑞;奎躔指奎星,古代天文观念中奎星主文运,此处喻指寿星文才斐然,如奎星之光焕发光彩。
- 搏扶摇,游汗漫,气飘然:扶摇指《逍遥游》中大鹏盘旋而上的旋风,汗漫指辽阔无际的太空,此处形容寿星气度超凡、洒脱飘逸。
- 珠曹莲区区,州县步难淹:珠曹指中央官署,“莲区区”形容州县治所声名佳誉、政绩斐然;“淹”指滞留、久居。此句言寿星才德出众,不会长久屈居州县小职,终将升任高位。
- 鹗荐交腾当路,凤诏飞来伊夕,称寿萃群仙:鹗荐指举荐贤才,典出《后汉书·祢衡传》;当路指当权朝臣;凤诏指皇帝的诏书;“伊夕”即此夕。此句写当朝权贵纷纷举荐寿星,皇帝的诏书即将到来,寿宴上群仙齐聚祝寿。
- 事业登黄阁,图绘上凌烟:黄阁指宰相办公的官署,代指拜相入阁;凌烟阁为唐太宗为表彰功臣所建的画像阁,此处期许寿星能建功立业、位列宰辅,名垂青史。
现代译文
早已见过西王母的蟠桃几度成熟,更历经大椿般的千载光阴。
驾着鸾鸟偶而出游,簇拥着神仙仪仗,宴会上丝竹管弦和乐悠扬。
彻底脱去了富贵浮华的习气,以诗书涵养品性,时时挂念民间疾苦。
如嵩岳降灵的圣贤之才,文采如奎星闪耀,光彩照人。
如大鹏般盘旋扶摇,遨游于辽阔太空,气度飘然洒脱。
才名早传于中央官署与佳誉州县,岂能长久屈居州县之职?
当朝权贵纷纷举荐贤才,皇帝的诏书不久就会传来,今日寿宴群仙齐聚共贺。
终将跻身宰辅之位,功业画像高悬于凌烟阁中,名垂青史。
创作背景
赵希蓬为宋代宗室文人,生平史料记载较少。这首词是典型的寿宴应酬之作,创作背景应为某次为朝中或地方德才兼备的官员举办的祝寿宴席。词中既贴合寿宴的祥瑞氛围,又结合宋代官场语境,期许寿星不仅福寿绵长,更能建功立业、造福百姓,体现了宋代文人对贤臣良吏的价值期许。
艺术赏析
- 用典贴切厚重:全词化用《庄子》《后汉书》及传统天文、谶纬典故十余处,如蟠桃、大椿、崧岳降神、奎躔、凌烟阁等,既贴合祝寿主题,又精准传递出对寿星才德与前程的赞美,典雅不晦涩。
- 结构层次清晰:上阕以神仙寿宴开篇,先颂寿星长寿祥瑞,再赞其德才与民本情怀;下阕先写其气度才名,再叙仕途期许,最后以功成名就的终极祝福收束,层层递进,情感饱满。
- 意境兼具浪漫与现实:开篇以“鞭鸾”“仙仗”营造出神仙祝寿的浪漫意境,随后转入对寿星现实品格与仕途的期许,浪漫与写实结合,既符合寿词的喜庆氛围,又兼具现实关怀。
- 格律严谨合规:作为《水调歌头》词牌,全词符合平仄、对仗要求,如“搏扶摇,游汗漫”为三字对,句式灵动,音韵和谐,兼具文学性与音乐性。
常见问题
《水调歌头・熟见蟠桃几》的作者和朝代是什么?
《水调歌头・熟见蟠桃几》的作者是赵希蓬,页面按宋作品展示。
《水调歌头・熟见蟠桃几》主要写了什么?
这首词是宋代祝寿应酬之作,以神仙寿典开篇,既称颂寿星长寿德高、心怀百姓,又期许其仕途顺遂、建功立业,兼具颂寿与贤臣期许的双重意涵。
《水调歌头・熟见蟠桃几》的创作背景是什么?
赵希蓬为宋代宗室文人,生平史料记载较少。这首词是典型的寿宴应酬之作,创作背景应为某次为朝中或地方德才兼备的官员举办的祝寿宴席。词中既贴合寿宴的祥瑞氛围,又结合宋代官场语境,期许寿星不仅福寿绵长,更能建功立业、造福百姓,体现了宋代文人对贤臣良吏的价值期许。
《水调歌头・熟见蟠桃几》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典贴切厚重 :全词化用《庄子》《后汉书》及传统天文、谶纬典故十余处,如蟠桃、大椿、崧岳降神、奎躔、凌烟阁等,既贴合祝寿主题,又精准传递出对寿星才德与前程的赞美,典雅不晦涩。 2. 结构层次清晰 :上阕以神仙寿宴开篇,先颂寿星长寿祥瑞,再赞其德才与民本情怀;下阕先写其气度才名,再叙仕途期许,最后以功成名就的终极祝福收束,层层递进,情感饱满。 3. 意境...