这首诗是宋代诗人陈深赠给时任检校的友人张受益的劝勉之作。全诗围绕儒家为政理念展开,主张德刑相辅、宽严并施,既肯定张受益秉持仁心施政的做法,又以安宁的自然景象烘托其治绩,最终以孔子箴言勉励其坚守善政,传递出对地方吏治的期许与对友人的深切关怀。
赠张受益检校
德刑相济用,自古意犹深。
萧杀冬神令,慈祥使者心。
月明清驿路,风色定寒林。
善政民应化,毋忘鲁叟箴。
萧杀冬神令,慈祥使者心。
月明清驿路,风色定寒林。
善政民应化,毋忘鲁叟箴。
简要说明
逐句注释
- 德刑相济用,自古意犹深:
德:指德政、礼乐教化;刑:指刑罚、律法惩戒。济:相辅相成、配合施行。句意:德政与刑罚应当互相配合使用,自古以来这个为政的道理就意义深远。 - 萧杀冬神令,慈祥使者心:
萧杀:指秋冬时节万物凋零肃杀的景象,此处比喻刑罚的威严惩戒;冬神:古代传说中司掌冬季的神祇,对应秋冬肃杀之气。使者:此处指受赠者张受益,时任检校官,代指地方执政者。慈祥:指仁爱温和,对应德政教化。句意:你执掌政务如同冬神执掌肃杀的时令,却怀着仁爱慈祥的施政之心。 - 月明清驿路,风色定寒林:
清驿路:清净安宁的驿道;风色:此处指和煦的风;定:使安定静谧。句意:皎洁的月光洒满清净的驿路,和煦的风安定了寒寂的树林。此处以写景侧面烘托张受益治下地方安宁平和的景象。 - 善政民应化,毋忘鲁叟箴:
善政:清明宽厚的施政举措;应化:受到教化而顺从。鲁叟:指孔子,因孔子为鲁国人,“叟”为对老者的尊称;箴:箴言、劝诫之言。句意:施行善政百姓自然会被感化归顺,切莫忘记孔子的为政箴言。
现代译文
德政与刑罚本当相辅而行,
古来此中深意何其深长。
你如冬神掌肃杀之令,
却怀一片仁爱慈祥之心。
明月清辉遍洒驿路,
和风定住寒林的萧索。
善政所至百姓自当感化,
切莫忘却孔圣的箴言。
创作背景
陈深为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,以诗文自娱。此诗为赠送给时任检校官的友人张受益之作。检校为宋代官职,多为地方军政官员的加衔或差遣,推测张受益当时正任职地方。陈深在此诗中结合儒家为政理念,劝勉友人施政需宽严相济,既要秉持法度威严,更要心怀仁爱之心,体现了传统士大夫对地方吏治的期许。
艺术赏析
- 章法严谨,层层递进:首联开篇点明为政核心主张,奠定全诗基调;颔联以“冬神萧杀”对应刑罚,“使者慈祥”对应德政,具象化首联的为政理念;颈联以景衬情,用月明驿路、风定寒林的安宁景象,侧面烘托张受益的治绩;尾联收束全篇,以孔子箴言勉励友人,将赠诗的劝勉之意落到实处。
- 对仗精工,意象鲜明:颔联、颈联均为工整对仗,颔联以“萧杀”对“慈祥”、“冬神令”对“使者心”,对比鲜明,突出施政的宽严结合;颈联“月明”对“风色”、“清驿路”对“定寒林”,画面感强,以自然之景喻治境之安。
- 用典自然,意蕴深厚:尾联“鲁叟箴”化用孔子“为政以德”的儒家核心思想,不生硬堆砌典故,而是自然融入劝勉之中,点明全诗的儒家为政底色,体现了作者的思想旨趣。
- 说理与写景结合:全诗既有对为政之道的理性阐发,又有写景句烘托氛围,避免了赠官诗常见的空泛说教,以景衬绩,使劝勉之意更显恳切真挚。
常见问题
《赠张受益检校》的作者和朝代是什么?
《赠张受益检校》的作者是陈深,页面按宋作品展示。
《赠张受益检校》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人陈深赠给时任检校的友人张受益的劝勉之作。全诗围绕儒家为政理念展开,主张德刑相辅、宽严并施,既肯定张受益秉持仁心施政的做法,又以安宁的自然景象烘托其治绩,最终以孔子箴言勉励其坚守善政,传递出对地方吏治的期许与对友人的深切关怀。
《赠张受益检校》的创作背景是什么?
陈深为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,以诗文自娱。此诗为赠送给时任检校官的友人张受益之作。检校为宋代官职,多为地方军政官员的加衔或差遣,推测张受益当时正任职地方。陈深在此诗中结合儒家为政理念,劝勉友人施政需宽严相济,既要秉持法度威严,更要心怀仁爱之心,体现了传统士大夫对地方吏治的期许。
《赠张受益检校》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法严谨,层层递进 :首联开篇点明为政核心主张,奠定全诗基调;颔联以“冬神萧杀”对应刑罚,“使者慈祥”对应德政,具象化首联的为政理念;颈联以景衬情,用月明驿路、风定寒林的安宁景象,侧面烘托张受益的治绩;尾联收束全篇,以孔子箴言勉励友人,将赠诗的劝勉之意落到实处。 2. 对仗精工,意象鲜明 :颔联、颈联均为工整对仗,颔联以“萧杀”对“慈祥”、“冬神令”对...