满江红・豹尾班中

· 杨炎正

豹尾班中,谁一似、神仙冠玉。
认得是、当年唱第,斗间星宿。
万卷平生都看了,如今剗地无书读。
向云霄、去路有行堤,沙新筑。
黄封酒,生朝禄。
金缕唱,生朝曲。
且通宵一醉,剩裁红烛。
待做太平真宰相,黑头坐对三槐绿。
问恁时、犹有甚除书,长生箓。

简要说明

这首词是一首祝寿颂美之作,以敬慕口吻夸赞友人才学出众、仪容不凡,称颂其仕途顺遂,寄寓了对其成为太平贤相的期许,同时铺陈寿宴欢乐场景,最终送上长寿安康的祝福,兼具颂美、抒情与政治寄寓。

逐句注释

  1. 豹尾班中,谁一似、神仙冠玉
    豹尾班:指皇帝仪仗队的班列,豹尾为皇帝车驾的尾饰,以豹皮制成,代指帝王扈从仪仗,此处代指朝堂朝班。神仙冠玉:形容人仪容俊美如神仙,冠玉指古代男子冠帽上的玉饰,后世常以“冠玉”喻男子仪表堂堂。
  2. 认得是、当年唱第,斗间星宿
    唱第:科举考试放榜时,传呼及第者姓名唱名赐第。斗间星宿:古人认为文人才士对应星象,此处喻指友人才华出众,如文曲星下凡。
  3. 万卷平生都看了,如今剗地无书读
    剗(chǎn)地:亦作“刬地”,意为无端、平白。此处以反语凸显友人才学渊博,已博览群书,达到无需再读寻常典籍的境界。
  4. 向云霄、去路有行堤,沙新筑
    云霄:比喻高官显位。行堤沙新筑:化用唐代典故,宰相赴任前需修筑沙堤,此处以新筑沙堤比喻仕途之路刚铺就,前程光明坦荡。
  5. 黄封酒,生朝禄
    黄封酒:宫廷御用美酒,以黄纸封口,为帝王赏赐大臣的御酒。生朝:即生日。禄:指福禄、生辰福分。
  6. 金缕唱,生朝曲
    金缕:指《金缕曲》,即祝寿乐曲,亦代指金缕衣,此处指为生辰演唱的贺寿曲目。
  7. 且通宵一醉,剩裁红烛
    剩:意为“尽、多”,此处指尽情燃烧红烛,形容寿宴彻夜欢宴的热闹场景。
  8. 待做太平真宰相,黑头坐对三槐绿
    太平真宰相:指能够安定天下的贤明宰相。黑头:指年轻位高、头发尚黑,代指年少得志。三槐:古代朝廷外种植三棵槐树,三公朝见时需面向三槐而立,后世以“三槐”代指三公高位。
  9. 问恁时、犹有甚除书,长生箓
    恁(nèn)时:那时、彼时。除书:古代任命官员的文书。长生箓:道家记载长生者的名册,此处代指长寿祝福。

现代译文

在帝王的朝班仪仗之中,谁能如您这般,仪容俊美似仙,冠玉临风?
谁都认得,您正是当年科举唱第时,文星闪耀斗宿之间的奇才。
平生早已读遍万卷诗书,如今却似平白无故,再无寻常书可再读。
您的仕途青云之路,早已铺就新沙筑成的坦途。
御赐的黄封美酒,正配您生辰的福禄。
金缕曲声声唱响,正是为您祝寿的乐章。
且让我们通宵一醉,只管将红烛燃尽,彻夜欢娱。
将来定要做那安定天下的真宰相,年少黑发之时,便坐拥三公之位,静看三槐叶绿。
到那时,除了升官的诏书,还要有长生的箓册,伴您长寿安康。

创作背景

杨炎正为南宋孝宗、光宗时期词人,与辛弃疾交游密切,词作多抒怀言志。这首《满江红》为祝寿赠友之作,创作背景应为友人诞辰之际,该友人应是科举出身、仕途初显的官员,词中“当年唱第”“去路有行堤”皆指向其新科及第或初入仕途的经历。词作既颂美友人才学与仪容,又寄寓了对其成为贤相、辅佐朝廷的政治期许,同时铺陈寿宴的欢乐场景,送上真挚祝福。学界主流观点认为此词无明确专属赠与人,整体符合南宋文人祝寿赠词的典型语境。

艺术赏析

  1. 格律合规,章法严谨:此词严格遵循《满江红》词牌格律,双调九十三字,前段八句四仄韵,后段十句五仄韵,平仄协调、音韵铿锵,符合词牌音乐性要求。结构层层递进:开篇以仪容才学颂美友人,继而铺陈仕途顺遂,再转写寿宴欢娱,最后落脚于仕途期许与长寿祝福,脉络清晰,情感层层升华。
  2. 用典典雅,意蕴丰厚:全词多处化用典故,如“豹尾班”代指朝堂,“唱第”“斗间星宿”赞友人科举成才、才华出众,“沙新筑”化用唐代宰相赴任修沙堤的典故,“三槐”代指三公高位,“长生箓”呼应祝寿主题,典故运用自然贴切,既符合文人雅词的典雅格调,又精准传递了颂美与祝福的内涵。
  3. 反语巧思,避免俗套:“如今剗地无书读”以反语手法,不说友人才学深厚,反而说“无书可读”,实则凸显其博览群书、境界高远,避开了直白颂美的俗套,显得含蓄巧妙。
  4. 兼具颂美与政治寄寓:词作未止于单纯祝寿,“待做太平真宰相”一句将个人祝寿与南宋朝廷的政治理想相结合,寄寓了作者对贤相治国的期盼,提升了词作的思想深度,避免了祝寿词常见的谄媚空泛之弊。

常见问题

《满江红・豹尾班中》的作者和朝代是什么?

《满江红・豹尾班中》的作者是杨炎正,页面按宋作品展示。

《满江红・豹尾班中》主要写了什么?

这首词是一首祝寿颂美之作,以敬慕口吻夸赞友人才学出众、仪容不凡,称颂其仕途顺遂,寄寓了对其成为太平贤相的期许,同时铺陈寿宴欢乐场景,最终送上长寿安康的祝福,兼具颂美、抒情与政治寄寓。

《满江红・豹尾班中》的创作背景是什么?

杨炎正为南宋孝宗、光宗时期词人,与辛弃疾交游密切,词作多抒怀言志。这首《满江红》为祝寿赠友之作,创作背景应为友人诞辰之际,该友人应是科举出身、仕途初显的官员,词中“当年唱第”“去路有行堤”皆指向其新科及第或初入仕途的经历。词作既颂美友人才学与仪容,又寄寓了对其成为贤相、辅佐朝廷的政治期许,同时铺陈寿宴的欢乐场景,送上真挚祝福。学界主流观点认为此词无明确专属赠...

《满江红・豹尾班中》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律合规,章法严谨 :此词严格遵循《满江红》词牌格律,双调九十三字,前段八句四仄韵,后段十句五仄韵,平仄协调、音韵铿锵,符合词牌音乐性要求。结构层层递进:开篇以仪容才学颂美友人,继而铺陈仕途顺遂,再转写寿宴欢娱,最后落脚于仕途期许与长寿祝福,脉络清晰,情感层层升华。 2. 用典典雅,意蕴丰厚 :全词多处化用典故,如“豹尾班”代指朝堂,“唱第”“斗间星宿...