希颜见寄二绝和韵

这首诗为陈文蔚和友人希颜的寄赠之作，以春日闲居所见的乳燕学飞、绿树成荫之景，反驳了“春随红紫归”的伤春之叹，通过自然景致与世俗应酬的对比，抒发了对闲适恬淡生活的喜爱与达观的人生态度。

1. 乳燕交雏看学飞：乳燕，刚孵化不久、尚需亲鸟抚育的小燕子；交雏，雏燕相互依偎、结伴嬉戏的样子；句意为（我）看着乳燕结伴学习飞翔。
2. 绝胜对客尘纷纭：绝胜，远远胜过；尘纷纭，指世俗应酬、世事纷繁杂乱。
3. 绿阴翠幄闲中好：绿阴，绿树形成的浓密树荫；翠幄，翠色的帐幕，此处将茂密的枝叶比作遮蔽天地的帐幔；句意为绿树浓荫如翠幄笼罩，闲适之中这份景致最为美好。
4. 谁道春随红紫归：谁道，谁说；红紫，代指娇艳繁盛的春花；句意为谁说春天随着红花紫花的凋谢一同归去了呢。

看那乳燕结伴学初飞，
这般闲趣远胜应酬的纷扰。
绿树浓荫如翠幄笼罩，
闲适之中最是美好——
谁说春天随着红花紫花一同逝去了呢？

陈文蔚为南宋理学家，终身隐居不仕，以讲学著述为乐，与友人多有唱和之作。此诗为和友人希颜的寄赠诗，推测希颜原诗或有伤春惜春、感慨世俗应酬繁杂之语，陈文蔚遂以此诗和之，以清新淡远的春日闲景，表达自己超脱世俗、安于闲适的心境。

1. 对比手法：首联以“乳燕学飞”的自然闲景，与“对客尘纷纭”的世俗应酬形成鲜明对比，以“绝胜”点明闲适景致远胜俗世纷扰，凸显诗人对恬淡生活的追求。
2. 翻案立意：末句“谁道春随红紫归”打破了传统诗词中伤春、惜春的固有情怀，认为春天并未随春花凋谢而逝去，而是以绿树成荫的形式延续，赋予春日新的内涵，展现出达观通透的人生态度。
3. 意象与语言：全诗选取“乳燕”“绿阴翠幄”等日常春日意象，语言浅白自然，不事雕琢，营造出清新淡远的闲适意境，将个人心境融入寻常景致之中，读来质朴有味。
4. 格律说明：以平水韵来看，首句“飞”、末句“归”同属五微韵，符合七言绝句首句入韵、二四句押韵的格律规范；修正后第二句“纭”属十一真，或为原诗小拗，不影响整体流畅性。