题义门胡氏华林书院三首

· 李虚己

聚族逢修偃,垂绅偶会昌。
里闾师重厚,门阀诫轻扬。
木垅堆云秀,书帷积雪光。
清名传异域,丽句出中堂。
玉蕴山还润,兰生谷更香,友朋敦布素,童稚味膏粱。
铸剑归农器,休牛见服箱。
斋心常拱极,端简中秋霜。

简要说明

本诗为题咏华林书院的赠赞之作,围绕北宋义门胡氏聚族而居、崇文重教的家风展开,赞颂胡氏家族敦厚质朴的品德、耕读传家的传统与清誉远播的声名,兼具对太平盛世与文教兴盛的颂扬。

逐句注释

  1. 聚族逢修偃,垂绅偶会昌
    聚族:指胡氏家族合族聚居。修偃:修明教化、偃息兵戈,代指太平盛世。垂绅:古代士大夫束腰的大带下垂,代指士绅阶层或仕宦之人。会昌:此处指政治昌明的盛世。句意:胡氏家族合族聚居,恰逢修文偃武的太平盛世,家族士绅适逢昌明之世。
  2. 里闾师重厚,门阀诫轻扬
    里闾:乡里邻里。师重厚:以厚重笃实的品德为乡里师表。门阀:家族门第。诫轻扬:告诫子弟切勿轻佻张扬。句意:乡里以胡氏家族敦厚质朴的品行为榜样,家族世代告诫子弟不可轻浮躁进。
  3. 木垅堆云秀,书帷积雪光
    木垅:华林书院周边的林木田垄。堆云秀:林木如云聚集,秀色盎然。书帷:书房的帷幕,代指书院讲学之处。积雪光:化用孙康映雪读书典故,形容书院学子勤学苦读,帷帐间映着雪夜清光。句意:华林周边林木如云秀色满目,书院帷帐内映着雪光,学风浓郁。
  4. 清名传异域,丽句出中堂
    清名:清正高尚的声名。异域:此处指他乡、四方各地。丽句:华美的诗文,代指胡氏家族的文辞创作。中堂:家族厅堂,代指胡氏家族内部。句意:胡氏的清誉传遍四方,华美的诗文出自家族厅堂。
  5. 玉蕴山还润,兰生谷更香
    以玉藏山、兰生谷为喻,玉蕴藏于山使山峦更添润泽,兰草生于幽谷香气愈发悠远,比喻胡氏家族的贤德声名远播,品格高洁。
  6. 友朋敦布素,童稚味膏粱
    敦布素:敦重质朴的布衣之交,不重势利浮华。布素代指平民布衣,喻贫贱真挚的情谊。童稚:家族子弟。味膏粱:此处“膏粱”既指精美的食物,也喻指醇厚的道义教养,谓子弟在良好家风中浸润成长。句意:友朋之间珍视质朴真挚的情谊,家族子弟在优良教养中成长。
  7. 铸剑归农器,休牛见服箱
    铸剑归农器:化用“铸剑为犁”典故,指废弃武备、致力于农耕。休牛:将耕牛放回田间,不再用于征战。服箱:驾车,指耕牛用于农事运输。句意:天下太平,兵器化为农器,耕牛归田劳作,尽显耕读传家的太平气象。
  8. 斋心常拱极,端简中秋霜
    斋心:虔诚静心。拱极:语出《论语》“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”,代指敬仰正道、忠于职守。端简:手持朝笏,代指为官清正端方。中秋霜:中秋时节的清霜,比喻品格高洁清正。句意:胡氏族人常怀虔诚之心敬守正道,为官者持笏端方,品格如中秋霜雪般高洁。

现代译文

胡氏合族聚居,恰逢修文偃武的盛世;
家族士绅适逢昌明之世,德望远扬。
乡里以他们的厚重品行为师表,
家门世代告诫子弟切勿轻佻张扬。
华林周边林木如云秀色满目,
书院帷帐内映着雪光,学风朗朗。
清正声名传遍四方各地,
华美的诗文出自家族厅堂。
美玉藏于深山,更使山峦增润;
兰草生于幽谷,香气愈发悠长。
友朋之间敦重质朴的布衣之交,
家族子弟浸润家风如品膏粱之香。
铸剑化为农器从此偃武修文,
耕牛归田驾车尽显太平气象。
常怀虔诚之心敬守正道,
持笏为官如中秋霜雪般高洁清正。

创作背景

义门胡氏华林书院是北宋江西地区著名的家族书院,胡氏家族聚族而居,以孝义、崇文重教闻名,曾获朝廷旌表,吸引四方学子求学,是北宋初期文教兴盛的代表之一。李虚己为北宋前期台阁诗人,官至工部侍郎,此诗为其题咏华林书院的组诗之一,创作于北宋太宗至真宗年间,彼时华林书院正值兴盛,诗人借题诗赞颂胡氏家族的义门家风与耕读传家的传统,同时颂扬太平盛世的文教风貌。

艺术赏析

  1. 格律与章法:本诗为五言排律,格律严谨,对仗工整,如“玉蕴山还润,兰生谷更香”“铸剑归农器,休牛见服箱”等联对仗精工,音韵和谐,符合北宋初期台阁体诗歌典雅规整的风格。全诗从家族聚居、家风教化,到书院学风、声名远播,再到家族品格与治家为官之道,层层递进,结构完整。
  2. 用典与比喻:多处化用典故,如“书帷积雪光”化用孙康映雪勤学的典故,“铸剑归农器”“休牛”化用古代偃武修文的典故,“拱极”化用《论语》北辰拱卫之语,贴切自然。以玉、兰为喻,形象赞颂胡氏家族的高洁品格与贤德声名,意蕴深远。
  3. 意境与情感:全诗以清雅之景(木垅云秀、书帷雪光、中秋霜)烘托清雅之风,以质朴语言颂扬敦厚家风与太平气象,情感真挚庄重,既赞胡氏家族之美,亦颂盛世文教之盛,兼具文学性与教化意义。

常见问题

《题义门胡氏华林书院三首》的作者和朝代是什么?

《题义门胡氏华林书院三首》的作者是李虚己,页面按宋作品展示。

《题义门胡氏华林书院三首》主要写了什么?

本诗为题咏华林书院的赠赞之作,围绕北宋义门胡氏聚族而居、崇文重教的家风展开,赞颂胡氏家族敦厚质朴的品德、耕读传家的传统与清誉远播的声名,兼具对太平盛世与文教兴盛的颂扬。

《题义门胡氏华林书院三首》的创作背景是什么?

义门胡氏华林书院是北宋江西地区著名的家族书院,胡氏家族聚族而居,以孝义、崇文重教闻名,曾获朝廷旌表,吸引四方学子求学,是北宋初期文教兴盛的代表之一。李虚己为北宋前期台阁诗人,官至工部侍郎,此诗为其题咏华林书院的组诗之一,创作于北宋太宗至真宗年间,彼时华林书院正值兴盛,诗人借题诗赞颂胡氏家族的义门家风与耕读传家的传统,同时颂扬太平盛世的文教风貌。

《题义门胡氏华林书院三首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与章法 :本诗为五言排律,格律严谨,对仗工整,如“玉蕴山还润,兰生谷更香”“铸剑归农器,休牛见服箱”等联对仗精工,音韵和谐,符合北宋初期台阁体诗歌典雅规整的风格。全诗从家族聚居、家风教化,到书院学风、声名远播,再到家族品格与治家为官之道,层层递进,结构完整。 2. 用典与比喻 :多处化用典故,如“书帷积雪光”化用孙康映雪勤学的典故,“铸剑归农器”“...