这首诗为南宋组诗《嘉禾百咏》中的一篇,咏嘉兴古迹学绣塔。诗歌以孤塔实景起笔,结合当地学绣女子的民间传说,通过描写塔的五尖形制,将古迹与春日针线意象相融,抒发了对本土人文古迹的追怀与咏叹,兼具写景与怀古意趣。
嘉禾百咏・学绣塔
孤塔岧峣立,犹传学绣人。
五尖如好在,针线不胜春。
五尖如好在,针线不胜春。
简要说明
逐句注释
- 孤塔岧峣立:孤塔,指单独矗立的佛塔;岧峣(tiáo yáo),形容山势高耸挺拔,此处用以摹写孤塔巍峨耸立的姿态。句意:一座孤塔高高地挺拔矗立。
- 犹传学绣人:犹传,至今仍流传着;学绣人,指与学绣塔相关的民间传说人物,相传昔有女子在此处学绣,此塔因此得名。句意:至今还流传着当年学绣女子的故事。
- 五尖如好在:五尖,指该塔五级尖顶的形制;如好,依旧完好无损。句意:那五座尖顶的塔身,如今依然完好。
- 针线不胜春:针线,代指学绣女子的刺绣技艺与过往劳作;不胜春,意为精妙程度不亚于春日风光,形容刺绣技艺之精妙与春日意趣之盎然相融难分。句意:当年的刺绣活计,精妙堪比春日风光。
现代译文
一座孤塔高高挺拔地矗立着,至今还流传着当年学绣女子的故事。那五座尖顶的塔身如今依然完好,当年的刺绣技艺精妙绝伦,丝毫不逊于春日的盎然生机。
创作背景
张尧同为南宋嘉兴本地文人,《嘉禾百咏》是其组诗作品,共吟咏嘉兴境内一百处名胜古迹,此诗为其中之一。学绣塔为嘉兴府西北一处知名古迹,依托当地“妇人学绣于此,后升仙”的民间传说创作,诗人借咏古迹抒发对本土人文掌故的追怀,展现了对民间传统与地方风物的珍视。
艺术赏析
- 虚实结合,情景交融:诗歌首句实写孤塔之形,次句转入虚笔引入民间传说,将实景与人文掌故相融,使古迹兼具形质与温度;末句以“针线”呼应学绣典故,以“春”烘托春日生机,虚实相生,将怀古情思与春日意趣融为一体。
- 语言质朴凝练:全诗以浅白流畅的五言句式写就,不事雕琢,以极简笔墨勾勒出古迹的核心特征,于平淡中见深意,将历史传说与自然景致自然结合。
- 意蕴淡远含蓄:全诗未直接抒发怀古之叹,而是通过“犹传”“如好在”“不胜春”等词句,暗含对时光流逝、古迹留存的感慨,借春日意象赋予古迹以温情与生机,意境淡远悠长,余味隽永。
- 格律合规:作为五言绝句,全诗符合近体诗平仄韵律,句式整齐,节奏明快,读来朗朗上口。
常见问题
《嘉禾百咏・学绣塔》的作者和朝代是什么?
《嘉禾百咏・学绣塔》的作者是张尧同,页面按宋作品展示。
《嘉禾百咏・学绣塔》主要写了什么?
这首诗为南宋组诗《嘉禾百咏》中的一篇,咏嘉兴古迹学绣塔。诗歌以孤塔实景起笔,结合当地学绣女子的民间传说,通过描写塔的五尖形制,将古迹与春日针线意象相融,抒发了对本土人文古迹的追怀与咏叹,兼具写景与怀古意趣。
《嘉禾百咏・学绣塔》的创作背景是什么?
张尧同为南宋嘉兴本地文人,《嘉禾百咏》是其组诗作品,共吟咏嘉兴境内一百处名胜古迹,此诗为其中之一。学绣塔为嘉兴府西北一处知名古迹,依托当地“妇人学绣于此,后升仙”的民间传说创作,诗人借咏古迹抒发对本土人文掌故的追怀,展现了对民间传统与地方风物的珍视。
《嘉禾百咏・学绣塔》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 虚实结合,情景交融 :诗歌首句实写孤塔之形,次句转入虚笔引入民间传说,将实景与人文掌故相融,使古迹兼具形质与温度;末句以“针线”呼应学绣典故,以“春”烘托春日生机,虚实相生,将怀古情思与春日意趣融为一体。 2. 语言质朴凝练 :全诗以浅白流畅的五言句式写就,不事雕琢,以极简笔墨勾勒出古迹的核心特征,于平淡中见深意,将历史传说与自然景致自然结合。 3....