送三举人

这首七言律诗是宋代诗人李昴英为送别三位春闱得中的举子所作。全诗围绕祝贺与赠别展开，先铺陈举子们寒窗苦读的艰辛，继而庆祝他们科举及第，最后以历史典故勉励举子们为官恪守正道，寄寓了对他们前程远大、品行端正的美好期许。

1. 铜蟾滴砚不曾晴：铜蟾：铜制蟾蜍造型的砚滴，为古代文房用具，用于向砚台滴水研磨。滴砚：指伏案研磨诗文。不曾晴：原指连日阴雨，此处暗指举子们备考时昼夜伏案、经年苦读的漫长艰辛，仿佛天色始终未曾放晴。
2. 命到通时文乃亭：命到通时：指命运通达之时。文乃亭：此句“亭”为“亨”之笔误，“亨”意为顺利、亨通，“文乃亨”指文章顺遂，科举得中。
3. 善射定知杨破的：破的：射中箭靶中心，比喻做事成功、才华得以施展。此句以善射者必能命中靶心，比喻举子们有真才实学，必能在科举中脱颖而出。
4. 力耕必获稼如京：稼：泛指庄稼，此处代指耕作收获。如京：形容收获丰厚，堆满京城粮仓。此句以努力耕作必有丰厚收获，比喻举子们寒窗苦读终得科举成功。
5. 锦旗门巷夸联荐：锦旗：乡邻或官府为庆贺中举悬挂的庆贺旗帜。门巷：指举子们的居所街巷。联荐：指多人同时被举荐、录取。此句描绘乡邻亲友庆贺三位举子联翩中举的盛况。
6. 椽笔春闱又中程：椽笔：指如椽的大笔，比喻杰出的文才。春闱：古代春季举行的科举会试，明清时期特指礼部会试。中程：指考试合格被录取。此句写三位举子在春闱考试中及第。
7. 擢第古代如下问：擢第：科举考试及第。此句“古代”疑似输入误差，或为“归来”“口问”之误，意为科举及第后，若被问及为政之道。
8. 定将四字语元城：元城：指刘安世，号元城先生，宋代著名直臣，以清廉正直、恪守儒家正道闻名。四字语：指刘安世所秉持的四字为官准则（如“正心诚意**等）。此句勉励三位举子及第后，若被问及为政之道，当以元城先生的正道为准则。

寒窗苦读的日子里，铜蟾滴砚日夜不辍，连天色都未曾放晴；待到命运通达之时，文章方能顺遂亨通。善射的人定能射中靶心，努力耕作必然收获满仓。如今你们的家门巷口挂满庆贺中举的锦旗，乡邻们交口称赞你们联翩得荐；凭借如椽的妙笔，在春闱考试中又一举中程。待到科举及第之后，若被问及为政之道，定当以元城先生的四字箴言作为回答。

李昴英为南宋宝庆二年（1226年）进士，官至龙图阁待制，为官刚正不阿，是南宋著名直臣。这首诗创作于三位举子春闱得中之后，诗人以赠诗的方式祝贺他们科举成功，结合自身为官经历，勉励举子们未来为官恪守正道，传承儒家士大夫的操守。

1. **比喻与用典结合：颔联以“善射破的”“力耕获稼为喻，将抽象的科举成功具象化，生动传递出“真才实学必有收获”的道理；尾联用“元城”典故，以宋代名臣刘安世的正直之道，将对举子们的期许落到实处，寄寓了诗人对举子们修身立德、为官清正的期望。
2. **格律严谨对仗工整：全诗为标准七言律诗，颔联、颈联对仗工整，如“善射”对“力耕”、“定知”对“必获”、“杨破的”对“稼如京”；颈联“锦旗门巷”对“椽笔春闱”、“夸联荐”对“又中程”，平仄协调，符合近体诗的格律要求。
3. **情感层次清晰：全诗以“祝贺”为核心，先铺陈备考艰辛，再渲染中举的盛况，最后升华到为官之道的勉励，情感层层递进，既有对举子们苦读有成的祝贺，又有对他们未来仕途的期许，情感真挚恳切。
4. 语言平易质朴：全诗除尾联用典外，其余诗句语言浅近直白，易于理解，兼具诗歌的诗意与实用性，符合赠别诗直白祝福与勉励的特点。