送黄提干赴班

· 李昴英

不枉金兰贮一贤,唱名重见冕旒前。
省闱见说第三赋,选调犹迟十八年。
据实语人南峤事,无多行李浙江船。
壶山群彦官今紧,直谅如今合茹连。

简要说明

这首诗是宋代文人李昴英送别挚友黄提干赴京任职的赠别之作。全诗既赞扬了友人的才德与过往政绩,也回顾了其迟滞十八年才得以选调赴任的仕途经历,最后寄寓了对友人正直为官、获得同侪提携的期许,情感真挚恳切,兼具赠别诗的温情与勉励之意。

逐句注释

  1. 不枉金兰贮一贤:金兰语出《易·系辞上》,后指契合深厚的友情。此句意为二人相交从未遗憾,这份情谊中藏着一位贤才。
  2. 唱名重见冕旒前:唱名指科举殿试时传呼考生姓名唱第授官;冕旒为帝王礼冠,代指皇帝。此句意为友人终于得以在天子面前被传呼引见,重觐龙颜。
  3. 省闱见说第三赋:省闱指尚书省礼部科举考场;第三赋指其在省试中所作赋文位列第三等,成绩优异。此句意为听闻友人当年省试才名出众。
  4. 选调犹迟十八年:选调指唐宋时官员经铨选调任官职;迟指耽搁延误。此句意为友人虽科举得中,却迟滞十八年才获得赴任机会。
  5. 据实语人南峤事:南峤指南方边远地区;语意为告诉。此句意为友人曾据实向人讲述南方边地的民情政事。
  6. 无多行李浙江船:行李指出行行装;浙江船代指沿浙江水路赴京的舟船。此句意为友人行装简朴,仅乘水路舟船赴任。
  7. 壶山群彦官今紧:壶山一般指福建莆田壶公山,代指友人同乡或同侪;群彦指众多贤才之士;官今紧指朝中官员事务繁剧。此句意为壶山一众贤才皆在任上,履职繁忙。
  8. 直谅如今合茹连:直谅指正直诚信,语出《论语·季氏》;茹连通“连茹”,语出《易·泰》,比喻同类之士互相引荐。此句意为友人正直诚信,如今正该得到同侪提携,施展抱负。

现代译文

我与你相交从未后悔
这份金兰情谊里藏着一位贤才
今日你终于得以在天子面前
被传呼唱名,重觐龙颜

听说你当年在省闱的赋作
名列第三,才名远播
却迟滞了十八年
才等来选调赴任的机缘

你曾据实向人讲说南方边地的政事
此行赴京,行装简朴
只乘浙江水路的归船

壶山的一众贤才都在任上
事务繁剧
你这般正直诚信
如今正该得到同侪引荐,大展拳脚

创作背景

李昴英为南宋宝庆二年(1226)状元,官至龙图阁待制,为官刚正不阿,与黄提干为挚友。据诗中“选调犹迟十八年”可知,黄提干虽科举得中,却因宋代铨选制度滞缓,迟滞十八年才获得入京赴任的机会。此诗当作于黄提干赴京任职前夕,诗人既回顾了友人的仕途过往,赞扬其务实清廉的品格,也对其赴任后的仕途寄予期许。

艺术赏析

  1. 结构层层递进:首联以友情起笔,赞扬友人贤才;颔联追述科举与仕途坎坷;颈联转写过往政绩与赴京行装,凸显品格;尾联收束于勉励期许,章法严谨自然。
  2. 用典贴合情境:全诗化用“金兰”“冕旒”“直谅”“连茹”等经典典故,既贴合赠别语境,又增添了诗歌的文化厚度,无堆砌之感。
  3. 语淡情深:全诗语言平实浅近,以“无多行李”极简笔墨写出友人清廉简朴的作风,将认可、惋惜与期许融于寻常语句中,情感恳切动人。
  4. 格律合规:作为七言律诗,全诗平仄协调,押韵严谨,虽颔联对仗不算极致工稳,但整体符合律诗格律规范,读来朗朗上口。

常见问题

《送黄提干赴班》的作者和朝代是什么?

《送黄提干赴班》的作者是李昴英,页面按宋作品展示。

《送黄提干赴班》主要写了什么?

这首诗是宋代文人李昴英送别挚友黄提干赴京任职的赠别之作。全诗既赞扬了友人的才德与过往政绩,也回顾了其迟滞十八年才得以选调赴任的仕途经历,最后寄寓了对友人正直为官、获得同侪提携的期许,情感真挚恳切,兼具赠别诗的温情与勉励之意。

《送黄提干赴班》的创作背景是什么?

李昴英为南宋宝庆二年(1226)状元,官至龙图阁待制,为官刚正不阿,与黄提干为挚友。据诗中“选调犹迟十八年”可知,黄提干虽科举得中,却因宋代铨选制度滞缓,迟滞十八年才获得入京赴任的机会。此诗当作于黄提干赴京任职前夕,诗人既回顾了友人的仕途过往,赞扬其务实清廉的品格,也对其赴任后的仕途寄予期许。

《送黄提干赴班》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层层递进 :首联以友情起笔,赞扬友人贤才;颔联追述科举与仕途坎坷;颈联转写过往政绩与赴京行装,凸显品格;尾联收束于勉励期许,章法严谨自然。 2. 用典贴合情境 :全诗化用“金兰”“冕旒”“直谅”“连茹”等经典典故,既贴合赠别语境,又增添了诗歌的文化厚度,无堆砌之感。 3. 语淡情深 :全诗语言平实浅近,以“无多行李”极简笔墨写出友人清廉简朴的作风,...