送演侄三首

这是南宋官员李昴英写给侄子演的赠别训诫诗，以长辈口吻教导晚辈立身治学、孝亲交友，勉励其坚守安贫乐道的操守，莫忘先世恩望，不慕浮华虚荣，尽显传统士大夫的家风教化与真挚期许。

1. 少年政要识艰难：政要，正是、恰要；识艰难，知晓世事艰辛、创业守成之不易，教导晚辈需先体悟人生困苦，莫耽于安逸。
2. 受国恩深早一官：受国恩，蒙受朝廷深厚恩泽（或指家族、自身世代受朝廷眷顾）；早一官，指晚辈演已较早担任官职，身负朝廷托付。
3. 着力莫孤先世望：着力，尽心竭力、不懈努力；莫孤，不要辜负；先世望，祖先、先代家族的期望与遗训。
4. 从头细把四书看：细把四书看，认真研读《四书》（南宋后定为儒家核心经典的《论语》《孟子》《大学》《中庸》），从头梳理、深入研习儒家义理。
5. 金兰益友真同志：金兰益友，化用《周易·系辞上》“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”，指情同手足的挚友；真同志，志同道合的同道中人。
6. 菽水慈亲曲尽欢：菽水，指粗劣的豆粥与清水，代指微薄的孝养之物，出自《礼记·檀弓下》“啜菽饮水，尽其欢，斯之谓孝”；慈亲，指父母双亲；曲尽欢，想尽办法让父母尽享天伦之乐，尽心奉养。
7. 学取老夫穷意思：学取，效仿、学习；老夫，李昴英自称；穷意思，指安贫乐道、穷困境遇中仍坚守本心的修身志趣，非指物质贫穷。
8. 免教人指夸繻纨：免教，不要让；人指，被人非议、指责；夸繻纨，夸耀衣着华贵，代指追求富贵浮华的世俗虚荣（繻为细绢，纨为薄绸，皆指华贵服饰）。

年少之时当晓世事艰难，
早蒙国恩已得一官半职。
尽心竭力莫负先世期望，
从头细阅认真研读《四书》。
结交情同金兰的挚友，
皆是志同道合的知己；
粗茶淡饭也能让双亲欢心，
尽心奉养极尽天伦之乐。
要效仿老夫安贫乐道的志趣，
莫让旁人非议你追求浮华。

李昴英为南宋宝庆二年（1226）进士，官至龙图阁待制，为官刚正不阿，敢于弹劾权贵，是南宋后期颇具声望的正直官员。此诗为其赠别侄子演之作，当是侄子演即将赴任或远行之际，身为叔父兼朝廷官员，李昴英结合自身为官治学的经历，对晚辈寄予厚望，既有治学立身的教诲，也有对其坚守操守、不慕虚荣的告诫，体现了传统儒家家风的传承。

1. 章法严谨，层层递进：全诗以“立身治学—交友孝亲—守道修身”为逻辑主线，从少年成长、受恩任职，到治学修身、践行孝道，再到坚守操守，层次清晰，语重心长，将长辈的期许融于连贯的教诲之中。
2. 用典贴切，贴合教化语境：多处化用儒家经典典故，如“金兰”“菽水”皆出自先秦典籍，“四书”为南宋官方推崇的核心经典，既贴合士大夫的文化语境，又让训诫更具正统性与说服力。
3. 格律工整，语言质朴：此诗为标准七言律诗，首句入韵，颈联“金兰益友真同志，菽水慈亲曲尽欢”对仗工整，词性相对；全诗语言平易恳切，无华丽辞藻，以家常口吻道出深刻的修身之道，兼具情感温度与教化意义。
4. 情感真挚，兼具严与慈：既有长辈对晚辈的严格要求，如“莫孤先世望”“免教人指夸繻纨”，又有温情的期许，如“曲尽欢”“学取老夫穷意思”，尽显传统家族长辈的谆谆教诲与真挚关怀。