得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德还追送至

· 虞俦

怀抱连宵得好开,莫愁波浪与尘埃。
中年已是难离别,此地何妨数往来。
送我扁舟宁作远,唤人归鸟苦相催。
邈然后会知何处,更欲临分把一杯。

简要说明

这首诗是作者获旨离任浙东郡职、准备归乡之际,友人专程追送时所作。全诗围绕离别场景展开,既抒发了中年遇别时的怅惘,又因归乡得以摆脱宦海俗务而稍展愁怀,最后落脚于对后会难期的担忧与临别饯饮的不舍,情感真挚细腻,兼具释然与感伤的复杂基调。

逐句注释

  1. 怀抱连宵得好开:怀抱,指心怀、心绪;连宵,整夜。句意:连日郁结的愁绪,总算在这几夜得以舒展畅快。
  2. 莫愁波浪与尘埃:波浪,喻指旅途风波、宦海波折;尘埃,喻指世俗纷扰、官场俗务。句意:不必再忧心旅途的艰险与世俗的烦扰了。
  3. 中年已是难离别:中年,作者此时已届中年;难离别,指人到中年更珍视情谊,也更惧怕分离。句意:人到中年本就难以承受离别之苦。
  4. 此地何妨数往来:此地,指浙东任所之地;何妨,不妨、不必刻意伤感;数往来,指双方日后仍可多有往来。句意:此地与友人仍可常来常往,不必为今日的离别过度伤怀。
  5. 送我扁舟宁作远:扁舟,指作者返程的小船;宁作远,岂须远送(“宁”为岂、何必之意)。句意:你们专程送我登舟返程,又何必相送这般遥远呢?
  6. 唤人归鸟苦相催:归鸟,以归巢之鸟喻指即将归乡的自己;苦相催,归鸟声声似在苦苦催促启程。句意:归巢的鸟儿声声啼鸣,仿佛在苦苦催促我动身返乡。
  7. 邈然后会知何处:邈然,遥远渺茫的样子;后会,日后的相逢。句意:此后的相逢遥遥无期,不知会在何处。
  8. 更欲临分把一杯:临分,临别之际;把一杯,指举杯饯别。句意:临别之时,更想与诸位同饮一杯饯行的酒。

现代译文

连日郁结的愁怀,总算在今夜舒展,
不必再忧心宦海风波与世俗尘寰。
人到中年本就最怕离别,
何妨常来常往,不必为今日伤怀。
你们送我登舟远去,又何必相送这般远?
归鸟声声似在苦苦催我启程返乡。
此后相逢遥遥不知在何处,
临别之际更想同饮一杯饯行的酒。

创作背景

虞俦为南宋孝宗朝官员,字寿老,号甕牖,宣州泾县人,隆兴元年进士,一生多任地方郡守。此诗为其离任浙东某郡职、奉诏归乡时所作,当时友人余成卿、王贯之、叶德还专程追送至江边送行。作者已届中年,历经多年仕途奔波,对离别本就格外敏感;此番归乡既得摆脱宦海俗务的释然,又因友人的深情相送而倍增不舍,遂作此诗抒发复杂心绪。学界考证其创作时间多集中于孝宗淳熙年间,属作者中年任官后期的作品。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:全诗为标准七言律诗,颔联“中年已是难离别,此地何妨数往来”与颈联“送我扁舟宁作远,唤人归鸟苦相催”均符合对仗规则,词性相对、音韵和谐,体现了宋诗的格律规范。
  2. 意象与抒情:以“归鸟”为核心意象,借归鸟催行烘托出作者不得不归乡的无奈,同时侧面凸显友人送行的殷切深情,将抽象的离别愁绪具象化。“波浪”“尘埃”二词以喻体代本体,将仕途与世俗的烦扰化为可感的意象,简洁凝练。
  3. 情感层次:全诗情感层层递进:首联写愁怀得展的释然,次联以中年离别点明伤感基调,三联转写友人相送的感动与归乡的催迫,末联收束于后会难期的怅惘与临别饯饮的不舍,情感流转自然,真挚动人。
  4. 语言风格:全诗语言平实浅近,无华丽辞藻,全以日常口语化的表达抒发真情,契合宋诗“尚意”的特点,于平淡中见真挚,兼具文学性与可读性。

常见问题

《得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德还追送至》的作者和朝代是什么?

《得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德还追送至》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。

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这首诗是作者获旨离任浙东郡职、准备归乡之际,友人专程追送时所作。全诗围绕离别场景展开,既抒发了中年遇别时的怅惘,又因归乡得以摆脱宦海俗务而稍展愁怀,最后落脚于对后会难期的担忧与临别饯饮的不舍,情感真挚细腻,兼具释然与感伤的复杂基调。

《得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德还追送至》的创作背景是什么?

虞俦为南宋孝宗朝官员,字寿老,号甕牖,宣州泾县人,隆兴元年进士,一生多任地方郡守。此诗为其离任浙东某郡职、奉诏归乡时所作,当时友人余成卿、王贯之、叶德还专程追送至江边送行。作者已届中年,历经多年仕途奔波,对离别本就格外敏感;此番归乡既得摆脱宦海俗务的释然,又因友人的深情相送而倍增不舍,遂作此诗抒发复杂心绪。学界考证其创作时间多集中于孝宗淳熙年间,属作者中年任...

《得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德还追送至》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :全诗为标准七言律诗,颔联“中年已是难离别,此地何妨数往来”与颈联“送我扁舟宁作远,唤人归鸟苦相催”均符合对仗规则,词性相对、音韵和谐,体现了宋诗的格律规范。 2. 意象与抒情 :以“归鸟”为核心意象,借归鸟催行烘托出作者不得不归乡的无奈,同时侧面凸显友人送行的殷切深情,将抽象的离别愁绪具象化。“波浪”“尘埃”二词以喻体代本体,将仕途与世俗...