王彦谟挽诗

这是一首悼念友人王彦谟的挽诗。全诗追忆了王彦谟早年的求学经历与才名，惋惜其科举仕途不顺，同时肯定其传承家学的能力，寄望其家族日后振兴，末句以子孙显达的期许告慰亡灵，抒发了真挚的缅怀与宽慰之情。

1. 蚤岁游三舍，明经束九师。
   蚤通“早”，蚤岁即早年；三舍为古代学校代称，宋代太学曾行三舍法，此处泛指求学之所。此句谓王彦谟早年潜心求学，研习经学。

2. 声名虽烜赫，科第竟差池。
   烜赫（xuǎn hè）形容声名声势盛大；科第指科举及第；差池原指不齐，此处谓科举不顺、未能如愿。此句惋惜其虽有才名却仕途失意。

3. 之子能传业，兴宗会有时。
   之子即此子，指王彦谟；传业指传承家族学业与先人事业；兴宗即振兴宗族。此句肯定其能承继家业，寄望家族振兴。

4. 只今官冢地，看出印罍罍。
   只今即如今；官冢地指适宜安葬的吉壤；印罍罍，罍罍形容众多，印代指官爵，此处谓其子孙将仕途显达。此句以对后世的期许告慰逝者。

早年游学于庠序，研习经义师从众师。
声名曾煊赫一时，科举之路却终有参差。
你能传承家族的学业，振兴宗族自有其时。
如今安厝于这片吉地，定能望见后代子孙，官印累累仕途显达。

此诗为南宋诗人虞俦悼念友人王彦谟所作。王彦谟生平不详，从诗中可知其早年专攻经学，颇有才名，但科举仕途未能如愿；其能传承家学，虞俦作此挽诗，既追忆其生平，又宽慰其家人，寄寓了对逝者的缅怀与对其家族的美好期许。

1. 结构脉络清晰：全诗以“追忆生平—惋惜失意—期许未来”为逻辑主线，首联回溯早年求学经历，颔联叹其科第坎坷，颈联转扬其承继家业的能力，尾联以墓地下葬暗含子孙显达的慰藉，情感流转自然，从哀婉转向宽慰，层次分明。
2. 用典典雅贴合：诗中“三舍”“明经”“束脩”等典故，精准还原了宋代士人的求学与科举生态，贴合挽诗的庄重语境，体现出典雅的文言特质，同时避免了用典的晦涩。
3. 抒情含蓄蕴藉：末句“看出印罍罍”并未直接抒发悲戚，而是以对逝者子孙的美好期许告慰亡灵，既避免了挽诗常见的过度哀伤，又寄寓了深厚的人文关怀，情感真挚而不流于直白。
4. 语言质朴厚重：全诗语言平易自然，“烜赫”“差池”等词精准传神，既符合挽诗的文体要求，又保留了宋诗平实厚重的风格，兼具文学性与可读性。