送治杨司直

这首宋代送别诗以眉州先贤三苏起兴，赞扬同乡友人杨治（司直为其官职）的才学、仕途与治绩，抒发了临别之际的不舍与自身归隐之思，同时感慨世俗风气颓敝，寄寓了对友人坚守志向、成就远业的期许。

岷蜀古多士，声名争颉颃。
注释：岷蜀：代指今四川一带，因岷山与蜀地得名。古多士：自古多贤能之士。声名争颉颃：颉颃原指鸟上下飞翔，此处比喻才名不相上下，竞相争辉。

近代推三苏，奋发眉之阳。
注释：三苏：指北宋苏洵、苏轼、苏辙父子，为眉州（今四川眉山）籍文学大家。眉之阳：山南水北为阳，此处指眉州一带，点明三苏的故乡。

君侯亦眉人，源委故深长。
注释：君侯：对尊贵友人的尊称。源委：原指水源与原委，此处指家世渊源、学问根基深厚。

少日随游宦，中年擅词场。
注释：游宦：指在外为官。擅词场：指在文坛、科举考场享有盛名。

笑谈掇高科，步武联周行。
注释：掇高科：指科举考中高第。步武：原指脚步尺寸，此处指仕途顺遂。周行：出自《诗经·小雅·鹿鸣》“示我周行”，代指仕途正道、朝廷官位。

蟠胸富筹策，振羽方翱翔。
注释：蟠胸：胸中盘绕藏有。富筹策：指富有谋略与才干。振羽方翱翔：正待展翅施展抱负，仕途大展。

一朝遽勇退，万里还故乡。
注释：遽勇退：突然毅然辞官返乡。遽：突然。勇退：此处赞扬友人不恋仕途的洒脱。

名邦赞佳政，海沂还复康。
注释：名邦：指友人治理的富庶州县。海沂：一说代指所治州县，谓其善政令地方安宁康乐；另一说化用典故，指百姓安居乐业。

无计留君行，临分徒自伤。
注释：临分：临别之际。徒自伤：徒然伤感，无法挽留友人的失落。

我亦归旧隐，后会殊渺茫。
注释：归旧隐：指返回旧日隐居之地，点明诗人自身亦有归隐之意。殊渺茫：日后相逢愈发难以预料。

小儿获同升，此好固难忘。
注释：同升：指同科及第或同入仕途，点明诗人之子与友人有同好之谊。此好：指同乡、同年的深厚情谊。

流俗久颓敝，枨也焉得刚。
注释：流俗：世俗风气。颓敝：衰败败坏。枨也焉得刚：化用《论语·公冶长》中孔子评弟子申枨的典故，感慨世俗颓敝，连刚正之士亦难以坚守本心。

期君懋远业，志气常坚强。
注释：期君：期许友人。懋远业：勤勉努力成就远大事业。志气常坚强：希望友人始终坚守坚定的意志。

岷蜀之地自古多贤才，名士才名竞相争辉。
近代首推三苏，从眉州崛起扬名天下。
您也是眉州人士，家世渊源学问根基深厚。
年少时随父在外游宦，中年便在文坛考场扬名。
谈笑间便科举高中，仕途顺遂位列朝班。
胸中藏有满腹筹策，正待展翅大展宏图。
一朝却毅然辞官，万里归途返故乡。
您治理的地方政绩斐然，百姓安居乐业安康。
我无法留您同行，临别唯有徒然感伤。
我也将归隐旧居，日后相逢愈发渺茫。
我的小儿与您同科及第，这份情谊本就难忘。
世俗风气早已颓败败坏，我辈怎能保持刚直？
期许您能成就远大事业，志气始终坚强不屈。

袁燮为南宋孝宗、光宗、宁宗三朝官员，心学大家陆九渊弟子，官至礼部尚书，晚年有归隐之意。此诗为送别同乡杨司直返乡之作：杨治为眉州人，曾在外为官，政绩斐然，中年毅然辞官归乡。袁燮与杨司直既有同乡之谊，又因袁燮之子与杨司直同科及第而结下深厚情谊，诗人在送别之际，有感于自身将归隐、后会难期，遂作此诗赠别。

1. 结构脉络清晰：全诗以“赞乡贤→赞友人→叙别情→抒己怀→寄期许”为线索层层递进，情感流转自然。开篇以眉州先贤三苏铺垫，凸显友人的地域文化底蕴，继而铺陈友人才学、仕途与政绩，再转至送别感伤与自身归隐之思，最后以勉励收束，情感真挚饱满。
2. 用典自然贴切：多处化用经典与典故，如“三苏”点明眉州文化盛景，“周行”出自《诗经》强化仕途意象，“枨也焉得刚”化用《论语》典故感慨世风，用典不露痕迹，增强了诗歌的文化厚重感。
3. 表现手法灵活：既有对友人的正面铺陈（“笑谈掇高科，步武联周行”），也有对其勇退之举的赞扬，以“流俗久颓敝”反衬友人的坚守，对比鲜明。同时多处运用对仗（如“蟠胸富筹策，振羽方翱翔”），增强了诗歌的韵律美。
4. 语言风格平实真挚：全诗不堆砌辞藻，以浅近直白的语言抒发情感，既有对友人的赞美，也有个人的归隐之叹，情感沉郁而不悲戚，结尾的期许更显真诚厚重，体现了宋诗重理趣、尚平实的特点。