本诗为南宋袁燮赠给边防重臣赵制置的劝勉之作,以铜镜为核心喻体,将镜的光洁明察类比为官者的澄澈本心,借镜之打磨、尘昏等特质,劝谏受赠者摒除私欲、谨身务实、精忠报国,兼具对友人的期许与家国情怀。诗末句未完成,仅余“选择僚”三字。
以鉴赠赵制置
磨之治之,莹乎其明。
其明维何,洞烛毫发。
非由外至,实自中发。
我有良友,天支之英。
雄镇江淮,为时长城。
我宝此鉴,持以赠之。
此鉴此心,昭晰无疑。
鉴揭於斯,中涵万象。
物自不逃,初非鉴往。
人心至神,无体无方。
有如斯鉴,应而不藏。
鉴以尘昏,心以欲翳。
欲全其明,盍去其累。
经武折冲,厥任匪轻。
勿贪小利,勿徇虚名。
律身惟谨,上功必实。
欺心不萌,精忠贯日。
选择僚
简要说明
逐句注释
- 吁嗟此鉴,惟铜之精:吁嗟:感叹词,表感慨与赞叹。鉴:古代青铜镜。惟铜之精:是铜中的精华。
- 磨之治之,莹乎其明:治:打磨整治。莹乎:光洁明亮的样子。
- 其明维何,洞烛毫发:维何:是什么。洞烛:透彻照见。毫发:极细微的事物,形容分毫毕现。
- 非由外至,实自中发:外至:从外部附着而来。中:内部,此处指铜镜本身的质地。
- 我有良友,天支之英:天支:指皇族宗室,受赠者赵制置为赵姓,点明其出身。英:英才、杰出之士。
- 雄镇江淮,为时长城:雄镇:雄踞镇守。为时长城:比喻为国家的屏障与中流砥柱。
- 我宝此鉴,持以赠之:宝:意动用法,以……为宝,珍视。持:捧着、携持。
- 此鉴此心,昭晰无疑:昭晰:光明澄澈,毫无凝滞。
- 鉴揭於斯,中涵万象:揭:悬挂。斯:此,指当下。涵:包容。万象:世间万物。
- 物自不逃,初非鉴往:逃:隐匿、逃避。鉴往:并非镜子主动去映照过往之物,此处指万物自然显现,非镜刻意追寻。
- 人心至神,无体无方:至神:极其神妙灵动。无体无方:没有固定的形体与方位,形容人心变化莫测。
- 有如斯鉴,应而不藏:应:感应万物。不藏:不隐匿私念,坦诚无私。
- 鉴以尘昏,心以欲翳:尘昏:被灰尘蒙蔽而昏暗。欲翳:被私欲遮蔽。翳:遮蔽。
- 欲全其明,盍去其累:全:保全。盍:何不,表反问。累:牵累,指私欲带来的负担。
- 经武折冲,厥任匪轻:经武:整治武备。折冲:抵御外敌、挫败敌军。厥:其。匪轻:不轻,指责任重大。
- 勿贪小利,勿徇虚名:徇:曲从、依从。
- 律身惟谨,上功必实:律身:约束自身言行。谨:谨慎。上功:上报功绩或建功立业。实:务实、真实。
- 欺心不萌,精忠贯日:萌:萌发。精忠:精诚的忠心。贯日:直冲云霄,形容忠诚至极可感天地。
- 选择僚:原诗此处未完成,仅余三字。据该诗完整版本,末句应为“选择僚属,以赞嘉绩”。
现代译文
啊这面铜镜,本是铜中的精华。
经过反复打磨整治,才变得光洁明亮。
它的明亮之处何在?能透彻照见毫发之微。
这明亮并非来自外物附着,实则从自身内部生发。
我有一位良友,乃是宗室中的英才。
雄踞镇守江淮之地,是国家的中流砥柱。
我珍视这面铜镜,将它拿来赠予你。
这铜镜正如你的本心,光明澄澈毫无凝滞。
铜镜悬挂于此,胸中包容世间万象。
万物自然显露无遗,并非镜子刻意去追寻映照。
人心极其神妙灵动,没有固定的形体与方位。
就如同这面铜镜,感应万物而不隐匿私念。
铜镜会被灰尘蒙蔽而昏暗,人心会被私欲遮蔽而浑浊。
想要保全它的清明,何不去除那些私欲的牵累?
整治武备、抵御强敌,这份责任并不轻松。
不要贪图小利,不要曲从虚名。
约束自身务必谨慎,建功立业务必务实。
欺瞒本心的念头不要萌生,精诚的忠心要贯穿白日。
选择僚[此处未完]
创作背景
赵制置即南宋名臣赵方,嘉定年间任京湖制置使,镇守江淮抵御金兵,为南宋边防支柱。袁燮为南宋理学大家,与赵方同朝为官,二人交情深厚。这首诗是袁燮赠给赵方的劝勉之作,借铜镜之喻,将为官理政与心性修养结合,贴合南宋抗金的时代背景,传递出对边防重臣的殷切期许。诗末句存在缺失,仅余残字。
艺术赏析
- 托物喻理,意象贯穿:全诗以铜镜为核心意象,从镜的材质、打磨、明察到被尘昏,层层类比人心的修养、认知与私欲蒙蔽,将抽象的为官之道具象化,贴切自然,毫无生硬之感。
- 类比说理,逻辑清晰:通过镜与心的多维度类比,从“镜明源于内”类比“心清源于己”,从“鉴尘昏”类比“心为欲翳”,层层递进地阐释了摒除私欲、谨身务实的为官准则,说理透彻易懂。
- 语言质朴,情感恳切:全诗采用四言句式,节奏规整庄重,符合赠诗的得体语境。语言平实无华,没有华丽辞藻,却将劝勉之意表达得真挚恳切,尽显君子之交的坦荡与期许。
- 贴合时代,主旨鲜明:诗中“经武折冲”“精忠贯日”等句贴合南宋抗金的时代背景,凸显了对边防重臣“精忠务实”的核心要求,兼具文学性与现实意义。
常见问题
《以鉴赠赵制置》的作者和朝代是什么?
《以鉴赠赵制置》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。
《以鉴赠赵制置》主要写了什么?
本诗为南宋袁燮赠给边防重臣赵制置的劝勉之作,以铜镜为核心喻体,将镜的光洁明察类比为官者的澄澈本心,借镜之打磨、尘昏等特质,劝谏受赠者摒除私欲、谨身务实、精忠报国,兼具对友人的期许与家国情怀。诗末句未完成,仅余“选择僚”三字。
《以鉴赠赵制置》的创作背景是什么?
赵制置即南宋名臣赵方,嘉定年间任京湖制置使,镇守江淮抵御金兵,为南宋边防支柱。袁燮为南宋理学大家,与赵方同朝为官,二人交情深厚。这首诗是袁燮赠给赵方的劝勉之作,借铜镜之喻,将为官理政与心性修养结合,贴合南宋抗金的时代背景,传递出对边防重臣的殷切期许。诗末句存在缺失,仅余残字。
《以鉴赠赵制置》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物喻理,意象贯穿 :全诗以铜镜为核心意象,从镜的材质、打磨、明察到被尘昏,层层类比人心的修养、认知与私欲蒙蔽,将抽象的为官之道具象化,贴切自然,毫无生硬之感。 2. 类比说理,逻辑清晰 :通过镜与心的多维度类比,从“镜明源于内”类比“心清源于己”,从“鉴尘昏”类比“心为欲翳”,层层递进地阐释了摒除私欲、谨身务实的为官准则,说理透彻易懂。 3. 语言质...