和孙吉父登第二首

· 袁燮

生平心事涉无涯,老去情悰岂复嘉。
便合扁舟归故隐,却寻小圃种幽花。
痴儿侥幸居前列,朴学流传本故家。
第一不宜贪显宦,更烦师友护兰芽。

简要说明

这首诗为袁燮酬和登科友人孙吉父之作,既抒发了诗人晚年看淡仕进、向往归隐田园的闲适心境,又结合自身治学与人生经历,劝勉后辈(或登科的友人)坚守质朴的家学传统,切莫贪恋显贵官职,当潜心修养、护持本真。

逐句注释

  1. 生平心事涉无涯:生平,指一生的志向与经历;心事,此处指人生抱负与志趣;涉无涯,意为涉足广阔无边的境界,形容平生志趣高远、眼界开阔。
  2. 老去情悰岂复嘉:老去,指年岁已老;情悰(cóng),指情怀、意兴;岂复嘉,意为哪里还能称得上美好,此处指晚年不再热衷功名,意兴渐淡。
  3. 便合扁舟归故隐,却寻小圃种幽花:便合,就应当;扁舟,指小船;故隐,旧日隐居的处所;却寻,再去寻觅;小圃,小型菜园或花圃;幽花,指淡雅不张扬的野花,代指归隐田园的闲适生活。此句意为:就该驾着小船回归旧日隐居之处,再到那小片园圃中栽种清雅的幽花。
  4. 痴儿侥幸居前列:痴儿,此处为自谦或对晚辈的戏称,指(自家儿子或友人)侥幸在科举考试中名列前茅;居前列,指科举登第位列前茅。
  5. 朴学流传本故家:朴学,指质朴实在、不尚浮华的学问;故家,指世家旧族,此处指孙吉父出身书香门第,家学渊源深厚。此句意为:其家本有质朴的学问传承,源自世代书香的旧族。
  6. 第一不宜贪显宦:第一,指最关键、首要的事;显宦,指显贵的官职。此句意为:最要紧的是切莫贪恋高官厚禄。
  7. 更烦师友护兰芽:更烦,劳烦;兰芽,比喻才俊后辈或未成熟的才性,此处指要护持后辈的成长与本真的资质。此句意为:还劳烦诸位师友,好好护持这些如兰芽般的后辈。

现代译文

平生志趣浩渺无涯,
垂老之时,情怀意兴已难再焕发。
本该驾一叶扁舟归向旧日隐处,
再寻那小小园圃,栽种幽芳野花。
痴儿侥幸跻身科场前列,
家学本有质朴真意传自旧家。
最要紧的是切莫贪恋显贵官职,
还烦劳诸位师友,护好这兰芽新花。

创作背景

袁燮是南宋心学大家陆九渊的重要弟子,官至国子监祭酒,晚年辞官归乡,潜心讲学。孙吉父为其友人或门生,此次科举登第后,袁燮作此诗相和。诗中既抒发了自己晚年看淡功名、向往归隐的心境,也结合自身经历,劝勉登科后的孙吉父(或后辈)坚守质朴的治学态度,不为官场虚荣所惑,体现了理学家重道轻仕、注重修身的思想。

艺术赏析

  1. 格律严谨,结构清晰:此诗为七言律诗,严格遵循平起首句入韵的格律规则,颔联、颈联对仗工整(如“扁舟归故隐”对“小圃种幽花”,“居前列”对“本故家”,虽为宽对却自然贴切),章法谨严:首联抒怀,颔联言志,颈联叙事,尾联说理劝勉,层次分明。
  2. 以理入诗,情理交融:作为理学家的诗作,此诗兼具抒情与说理,将个人归隐志趣与劝勉后辈的道理自然融合,无生硬说教之感。如“护兰芽”的比喻,将抽象的育人、修身理念具象化,温婉恳切。
  3. 意象淡雅,意境悠远:诗中运用“扁舟”“故隐”“小圃”“幽花”“兰芽”等意象,营造出平淡闲适的归隐意境,既体现了诗人晚年的心境,也暗含对后辈如兰芽般成长的期许,言浅意深,余味悠长。
  4. 语言质朴平实:全诗无华丽辞藻,以浅近直白的语言表达深刻的人生道理,符合南宋理学家诗“以文为诗、以理为诗”的风格特点,平易中见真意。

常见问题

《和孙吉父登第二首》的作者和朝代是什么?

《和孙吉父登第二首》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。

《和孙吉父登第二首》主要写了什么?

这首诗为袁燮酬和登科友人孙吉父之作,既抒发了诗人晚年看淡仕进、向往归隐田园的闲适心境,又结合自身治学与人生经历,劝勉后辈(或登科的友人)坚守质朴的家学传统,切莫贪恋显贵官职,当潜心修养、护持本真。

《和孙吉父登第二首》的创作背景是什么?

袁燮是南宋心学大家陆九渊的重要弟子,官至国子监祭酒,晚年辞官归乡,潜心讲学。孙吉父为其友人或门生,此次科举登第后,袁燮作此诗相和。诗中既抒发了自己晚年看淡功名、向往归隐的心境,也结合自身经历,劝勉登科后的孙吉父(或后辈)坚守质朴的治学态度,不为官场虚荣所惑,体现了理学家重道轻仕、注重修身的思想。

《和孙吉父登第二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,结构清晰 :此诗为七言律诗,严格遵循平起首句入韵的格律规则,颔联、颈联对仗工整(如“扁舟归故隐”对“小圃种幽花”,“居前列”对“本故家”,虽为宽对却自然贴切),章法谨严:首联抒怀,颔联言志,颈联叙事,尾联说理劝勉,层次分明。 2. 以理入诗,情理交融 :作为理学家的诗作,此诗兼具抒情与说理,将个人归隐志趣与劝勉后辈的道理自然融合,无生硬说教之...