句

这是宋代诗人王从留存的两句残诗，以暮春时节的典型意象入笔，描绘了落花纷飞、轻寒萦绕梨花的清寂景致，暗含对春日将尽的细腻感触，语言清雅含蓄，不着痕迹地传递出闲适淡然的心境。

1. 堕蕊：坠落的花蕊，即落花。
2. 尽教：任凭、听任。
3. 输：交付、让与，此处有“赠予、托付”的意味。
4. 嫩寒：轻微、柔和的寒意，多指暮春时节尚存的余寒。
5. 犹及：尚且能够、还能。
6. 占：占据、留存，此处形容寒意仍依恋在梨花枝头。
   • 第一句句意：飘落的落花，姑且都让给燕子衔取。
   • 第二句句意：淡淡的余寒，尚且还依恋着初开的梨花。

满地残花尽数交付衔泥的燕子，薄轻寒意犹自萦绕初绽的梨花。

由于史料缺失，诗人王从的生平履历及具体创作年份均不可考，此句仅存残篇。结合诗句内容推测，该作应为诗人春日闲居或漫步郊野时，因眼前暮春景致触发情思而作，借眼前景物抒发对时令变迁的细腻体察，未直接表露浓烈情绪，整体风格清淡自然。

1. 对仗精工：两句诗构成严整的工对，“堕蕊”对“嫩寒”（名词性偏正结构相对），“尽教”对“犹及”（副词性短语相对），“输燕子”对“占梨花”（动宾结构相对），格律和谐，句式规整，体现出宋诗注重炼句的特点。
2. 拟人手法：“输”“占”二字将落花与寒气相拟人化，落花主动“让与”燕子，寒气相“占据”梨花枝头，赋予无生命的景物以灵动情态，使画面鲜活生动，避免了单纯写景的呆板。
3. 意境营造：选取“堕蕊”“燕子”“嫩寒”“梨花”等典型暮春意象，组合出清柔淡远的春日晚景，不着一字言情，却通过景物的细腻描摹传递出闲适淡然的心境，符合宋诗“以意趣见长”的审美特色。
4. 语言质朴自然：全句未用生僻典故，以浅近直白的词汇勾勒景致，却意蕴悠长，体现出宋代小诗清雅冲淡的审美取向。