这首诗为唱和程泰之的咏雪组诗之一,紧扣“闻雪”主题,以听觉感知落雪起笔,将雪声具象为故人叩门的声响,再以楼头画角烘托清寂氛围,最终由闻转望,于雪景中寻觅梅花,整体抒发了文人雅士冬日闲居的清雅意趣与淡然心境。
和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪
洒窗犹作故人来,声到楼头画角猜。
闻罢更须凭目力,个中时欲认真梅。
闻罢更须凭目力,个中时欲认真梅。
简要说明
逐句注释
- 洒窗犹作故人来:洒窗,雪粒飘洒于窗棂之上。犹作,好似、仿佛。故人,旧友故交。此句以故人叩门的轻响比喻雪打窗棂的细碎声响,将无形的雪声具象化,带出温馨的联想。
- 声到楼头画角猜:楼头,指楼阁或城楼之上。画角,古代军中用以警众的彩绘号角,此处代指周边的号角声。猜,指雪声细微,与画角之声混杂难辨,引人揣测分辨,烘托出冬日清寂悠远的氛围。
- 闻罢更须凭目力:闻罢,听完雪声之后。凭目力,倚靠窗棂、凭藉眼力远望。此句承上启下,由听觉感知转向视觉眺望,自然过渡到后续的雪景远眺。
- 个中时欲认真梅:个中,即“此中”,指眼前的雪景之中。时欲,时常想要。认真梅,仔细辨认、看清真正的梅花。冬日雪后梅花初绽,白雪与梅花色泽相近难辨,此处既写实景,也暗含在清雅雪景中寻觅高洁意趣的深层寄托。
现代译文
雪粒打在窗棂上,恍若故友叩门的轻响;
雪声飘到楼头,和画角的乐声搅在一起,教人暗自分辨思量。
听完这雪落的细碎声响,还须凭窗远眺,
在这漫天银白里,时时想要辨清那枝头的真梅模样。
创作背景
此诗为袁说友和程泰之《咏雪十二题》组诗中的一首。程泰之即程大昌,字泰之,是南宋孝宗朝著名学者与官员,与袁说友同朝为官,二人多有诗文唱和。诗作当作于冬日闲居之时,诗人登楼听闻落雪,以细腻笔触记录下自己从闻雪到望雪的完整感知,抒发了南宋文人日常咏物抒怀的清雅闲趣,体现了当时文人雅集唱和的创作风尚。
艺术赏析
- 以声衬静,虚实交织:全诗紧扣“闻雪”核心,从听觉落笔。首句将无形雪声具象为故人叩门,赋予雪声温馨人情味;次句以画角的悠远声响反衬雪声的细微清寂,“猜”字写出雪声与画角交织的朦胧感,将冬日楼头的清宁氛围烘托到位。
- 层次递进,意象连贯:诗作以“闻雪”为线索,先写听觉感知(雪打窗、雪声混画角),再转至视觉动作(凭窗远望),最终落脚于梅花意象,从闻至望、由声及景,层层铺展冬日雪景的清雅意境,逻辑清晰自然。
- 双关寄意,暗合志趣:末句“认真梅”一语双关,既实写雪后梅雪难辨的实景,又暗含诗人在世俗声响(以画角代指世间纷扰)之中,追求如梅花般高洁清雅的君子志趣,含蓄传递出文人的精神追求。
- 格律严谨,语言自然:此诗为七言绝句,严格遵循平水韵灰韵部(来、猜、梅同属灰韵),平仄协调,语言浅白流畅,无刻意雕琢之痕,将日常闻雪的闲情雅致表现得含蓄隽永,兼具可读性与审美性。
常见问题
《和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪》的作者和朝代是什么?
《和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪》主要写了什么?
这首诗为唱和程泰之的咏雪组诗之一,紧扣“闻雪”主题,以听觉感知落雪起笔,将雪声具象为故人叩门的声响,再以楼头画角烘托清寂氛围,最终由闻转望,于雪景中寻觅梅花,整体抒发了文人雅士冬日闲居的清雅意趣与淡然心境。
《和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪》的创作背景是什么?
此诗为袁说友和程泰之《咏雪十二题》组诗中的一首。程泰之即程大昌,字泰之,是南宋孝宗朝著名学者与官员,与袁说友同朝为官,二人多有诗文唱和。诗作当作于冬日闲居之时,诗人登楼听闻落雪,以细腻笔触记录下自己从闻雪到望雪的完整感知,抒发了南宋文人日常咏物抒怀的清雅闲趣,体现了当时文人雅集唱和的创作风尚。
《和程泰之阁学咏雪十二题・闻雪》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以声衬静,虚实交织 :全诗紧扣“闻雪”核心,从听觉落笔。首句将无形雪声具象为故人叩门,赋予雪声温馨人情味;次句以画角的悠远声响反衬雪声的细微清寂,“猜”字写出雪声与画角交织的朦胧感,将冬日楼头的清宁氛围烘托到位。 2. 层次递进,意象连贯 :诗作以“闻雪”为线索,先写听觉感知(雪打窗、雪声混画角),再转至视觉动作(凭窗远望),最终落脚于梅花意象,从闻至...