这首是南宋送别同僚的赠诗,为友人子明赴任阆州知州而作。全诗先点明朝廷重视西部边防、选贤任能的背景,再赞友人过往才德与今时重任,继而宽慰远任不必嗟叹,最后以典故勉励其虽处江湖之远仍心系朝廷,情感真挚恳切,兼具勉励与关怀之意。
送呈子明知阆州
兰香昔在潜郎地,符竹今分古阆州。
蜀道难时虽万里,汉川佳处正三秋。
莫嗟身落江湖远,魏阙尽存记子牟。
简要说明
逐句注释
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圣主方勤西顾忧,大朝临遣遴贤侯。
圣主:当朝皇帝;勤西顾忧:为西部边疆事务操劳忧虑,阆州地处四川,属南宋西部边防要地。大朝:朝廷;临遣:朝廷正式任命派遣;遴:选拔;贤侯:对州郡长官的尊称,此处指友人子明。句意:皇帝正为西部边疆事务忧心忡忡,朝廷特意选拔贤能之士出任阆州知州。 -
兰香昔在潜郎地,符竹今分古阆州。
兰香:以兰花的香气比喻君子美好的德行;潜郎:指未外放的京城郎官,此处指友人此前在京担任郎官的经历;符竹:古代郡守、刺史的信物(铜虎符与竹使符),代指地方长官的职权;分符竹:出任地方州郡长官;古阆州:即阆州,今四川阆中,历史悠久的古州郡。句意:友人往昔在京城郎官任上便已有美好德行,如今手持符节赴任古阆州,出任地方长官。 -
蜀道难时虽万里,汉川佳处正三秋。
蜀道难:化用李白《蜀道难》句意,极言蜀地路途艰险遥远;汉川:此处指阆州所在的嘉陵江流域蜀地山川;三秋:指秋季,点明赴任时节正值秋高气爽之时,亦暗含蜀地秋景宜人。句意:蜀道固然艰险万里,可眼下汉川一带的佳景正逢三秋时节。 -
莫嗟身落江湖远,魏阙尽存记子牟。
江湖远:指远离京城朝廷;魏阙:宫殿前的阙门,代指朝廷;子牟:典出《庄子·让王》,中山公子牟虽身在江湖,仍心系朝廷,此处借典勉励友人。句意:不必感叹自己远离京城、身处江湖之远,只要心怀朝廷,便如公子牟一般始终记挂着君国。
现代译文
当今圣上正为西部边疆事务操劳,朝廷特意选拔贤能之士,派你出任阆州知州。
你往昔在京城郎官任上便已有如兰似玉的德行,如今终于持符赴任这古老的阆州。
蜀道固然艰险万里,可眼下汉川一带的秋景正是宜人之时。
不必嗟叹自己远离朝堂、身在江湖,只要心系魏阙,便如公子牟一般,始终记挂着君国。
创作背景
袁说友为南宋中期官员,官至参知政事,熟悉南宋边防政务。阆州(今四川阆中)地处利州路,是南宋抗金、抗蒙的西部边防重镇,南宋朝廷对蜀地防务极为重视。此诗为友人“子明”赴任阆州知州时所作,当时朝廷选派贤能镇守西部边地,诗人作此诗赠予友人,既肯定其才德,也宽慰远任的友人,并勉励其不忘君国。
艺术赏析
- 用典自然贴切:全诗两处用典,一是化用李白《蜀道难》句意,既点明蜀地路途艰险,又贴合送别远任的语境;二是引用“子牟心在魏阙”的典故,既回应“江湖远”的感慨,又巧妙点明全诗主旨——勉励友人虽处远方仍心系朝廷,典故运用不露痕迹,强化了情感表达。
- 结构层次清晰:首联点出朝廷任贤的背景,颔联对比友人过往与今时官职,颈联写蜀地路途与时节,尾联以劝慰与勉励收束全诗,层层递进,情感真挚。
- 语言平实恳切:全诗未用华丽辞藻,以直白恳切的语言表达对友人的赞许与关怀,既肯定其才德,又宽慰远任的失意,兼具官方赠诗的庄重与友人送别之温情。
- 对仗工整严谨:颔联“兰香昔在潜郎地,符竹今分古阆州”与颈联“蜀道难时虽万里,汉川佳处正三秋”均为工整对仗句,句式整齐,节奏明快,贴合宋诗的格律特点。
常见问题
《送呈子明知阆州》的作者和朝代是什么?
《送呈子明知阆州》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《送呈子明知阆州》主要写了什么?
这首是南宋送别同僚的赠诗,为友人子明赴任阆州知州而作。全诗先点明朝廷重视西部边防、选贤任能的背景,再赞友人过往才德与今时重任,继而宽慰远任不必嗟叹,最后以典故勉励其虽处江湖之远仍心系朝廷,情感真挚恳切,兼具勉励与关怀之意。
《送呈子明知阆州》的创作背景是什么?
袁说友为南宋中期官员,官至参知政事,熟悉南宋边防政务。阆州(今四川阆中)地处利州路,是南宋抗金、抗蒙的西部边防重镇,南宋朝廷对蜀地防务极为重视。此诗为友人“子明”赴任阆州知州时所作,当时朝廷选派贤能镇守西部边地,诗人作此诗赠予友人,既肯定其才德,也宽慰远任的友人,并勉励其不忘君国。
《送呈子明知阆州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :全诗两处用典,一是化用李白《蜀道难》句意,既点明蜀地路途艰险,又贴合送别远任的语境;二是引用“子牟心在魏阙”的典故,既回应“江湖远”的感慨,又巧妙点明全诗主旨——勉励友人虽处远方仍心系朝廷,典故运用不露痕迹,强化了情感表达。 2. 结构层次清晰 :首联点出朝廷任贤的背景,颔联对比友人过往与今时官职,颈联写蜀地路途与时节,尾联以劝慰与勉励...