怀古题雪十首 孙康书雪

这首诗借孙康映雪读书的典故，通过富贵与贫寒的对比，强调了勤奋苦读对于成就功业的重要性，表达了对寒士通过努力获得声名、建功立业的期许。

• “富贵爨炊蜡代薪，贫家读书夜无灯”：
  • 字词：“爨炊”，烧火做饭；“薪”，柴。
  • 句意：富贵人家烧火做饭甚至用蜡烛代替柴薪，而贫穷人家夜晚读书却连灯都没有。
• “案头寒雪三光白，欲益披卷未所能”：
  • 字词：“三光”，指日、月、星，这里指雪反射出的光亮；“披卷”，打开书卷。
  • 句意：书桌前寒冷的积雪反射出光亮，想要更加努力地读书却因为条件所限难以做到。
• “长绳难系青春日，功业良由勤苦得”：
  • 字词：“长绳难系”，比喻时间无法挽留；“良”，确实。
  • 句意：长长的绳子也难以拴住青春的时光，功业的确是通过勤奋刻苦才能获得。
• “獬冠他日立朝端，寒士声名满邦国”：
  • 字词：“獬冠”，古代御史等执法官戴的帽子，这里代指官员；“邦国”，国家。
  • 句意：将来寒士头戴獬冠站立在朝堂之上，声名传遍整个国家。

富贵人家烧火做饭能用蜡烛代替柴薪，
贫穷人家夜晚读书却没有灯光照明。
书桌前积雪映出光亮一片洁白，
想多读书却因条件受限难以进行。
长长的绳子也留不住青春时光，
功业的确要靠勤奋刻苦才能取得。
将来寒士头戴獬冠站立朝堂，
声名会传遍整个国家。

方凤生活在宋末元初，当时社会动荡，朝代更迭。他本人具有民族气节，入元后不仕。这首诗可能是他看到社会上贫富差距，有感于寒士的艰难处境，以孙康映雪读书的故事为契机创作而成，鼓励寒士们通过勤奋苦读来改变命运，同时也可能蕴含着对旧朝人才的一种期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗开篇将富贵人家用蜡烛代薪与贫家无灯读书进行对比，突出了贫富之间的巨大差距，为后文强调寒士通过勤奋改变命运做铺垫。
  • 用典：运用孙康映雪读书的典故，使诗歌更具文化内涵，增强了劝勉的力度，让读者更容易理解诗人所表达的勤奋苦读的主旨。
• 语言特色：语言质朴直白，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能清晰地传达出诗人的情感和观点，使诗歌具有较强的感染力和劝诫性。
• 意境营造：通过对寒士夜晚面对积雪读书场景的描写，营造出一种清冷、艰苦的氛围，衬托出寒士读书环境的恶劣，进而凸显出他们为了追求功业而刻苦努力的精神。同时，诗的结尾描绘出寒士日后声名远扬的美好愿景，给人以希望和激励。