寄于忠父先生

· 袁说友

天教英雄声名好,满眼看渠腾蹋早。
吁嗟世事暗如漆,虞卿穷困刘蕡老。
平生翰墨弥九州,丰城埋剑干斗牛。
一官了不受羁束,婆娑风月聊归休。
天欲成之烦一蹶,子美东屯笑耕月。
诸山摇落不成林,看取孤松岁寒发。
西湖十顷玻璃风,酒阑豪气诗千筒。
请君流水照冰雪,长鱼岂与虾蚬同。

简要说明

这是一首寄赠友人的抒情诗,先赞誉于忠父的才名与品性,又为其怀才不遇、仕途困顿慨叹,随后以历史典故与自然意象劝慰友人,点明困顿只是暂时磨砺,终会如埋剑出匣、孤松凌寒般展露风骨,最后以豪情期许作结,抒发了对友人的同情、赞许与美好祝愿。

逐句注释

  1. 天教英雄声名好,满眼看渠腾蹋早
    渠:代词,指代于忠父。腾蹋:亦作“腾踏”,原指骏马奔驰,此处喻指仕途腾达、施展抱负。句意:上天赋予英雄美名远扬,我早已预见你会早早展露才志、腾达得志。
  2. 吁嗟世事暗如漆,虞卿穷困刘蕡老
    吁嗟:叹息之声。虞卿:战国赵国谋士,因游说受挫穷困潦倒,后著《虞氏春秋》传世。刘蕡:唐代贤良方正科考生,对策时极言宦官专权,触怒权贵被黜落,终身困顿不得仕进。句意:可叹世事昏暗如漆,你竟也遭遇了如虞卿般穷困、刘蕡般老而不遇的境遇。
  3. 平生翰墨弥九州,丰城埋剑干斗牛
    翰墨:笔墨,代指诗文才华。弥九州:遍布天下。丰城埋剑:典出《晋书·张华传》,张华见斗牛间有紫气,雷焕称是丰城宝剑精气上彻云天,后在丰城掘得双剑,剑气直冲斗宿、牛宿。此处喻友人才华被埋没,却有冲天之望。干斗牛:指才气、剑气直冲星斗。句意:你平生的诗文才华传遍天下,如同埋在丰城的宝剑,剑气直抵斗牛星空。
  4. 一官了不受羁束,婆娑风月聊归休
    了:全然。羁束:官场的束缚拘束。婆娑:流连赏玩。归休:辞官归隐。句意:你向来不受官场规矩束缚,姑且流连于风月之间,归隐田园以自娱。
  5. 天欲成之烦一蹶,子美东屯笑耕月
    一蹶:一次仕途挫折。子美东屯:杜甫字子美,晚年曾在夔州东屯耕种,以耕读自适,作有《东屯月夜》等诗。句意:上天想要成就你,必先让你经历一次挫折,就像杜甫当年在东屯月下耕田,也曾在困顿中自得其乐。
  6. 诸山摇落不成林,看取孤松岁寒发
    摇落:草木凋零,语出宋玉《九辩》“草木摇落而变衰”。岁寒发:语出《论语·子罕》“岁寒,然后知松柏之后凋也”,指松柏在寒冬中依然挺立绽放。句意:群山草木都已凋零不再成林,你且看那孤松,在岁寒时节才会傲然展露风骨。
  7. 西湖十顷玻璃风,酒阑豪气诗千筒
    玻璃风:形容西湖水面澄澈如玻璃,被晚风拂起粼粼波光。酒阑:酒筵将尽。诗千筒:极言诗作数量之多,筒指盛放书卷的书筒。句意:西湖十顷碧波澄澈如玻璃,伴着晚风轻漾,你酒酣之后豪气勃发,写下千卷诗篇。
  8. 请君流水照冰雪,长鱼岂与虾蚬同
    流水照冰雪:以流水、冰雪喻指友人高洁的品格与澄澈的心境。长鱼:大鱼,喻指杰出之士。虾蚬:小虾与小蚌,喻指庸碌小人。句意:请你以流水般的澄澈心境映照冰雪般的高洁品格,杰出的长鱼,又怎能与虾蚬这类小物等同呢?

现代译文

上天赐你英雄美名扬,早见你胸中志气腾骧。
可叹世事昏昏如黑漆,君亦如虞卿困厄、刘蕡老弃场。
平生笔墨才名满九州,恰似丰城埋剑气冲牛斗。
生来不受官场羁束累,且将风月作伴归休休。
天欲成就必先挫其志,便如子美东屯月下耕畴。
群木摇落千山瘦,且看孤松凌寒独自秀。
西湖十顷碧波如玻璃,晚风拂过涟漪起,酒阑诗兴涌千筒。
请君以心照冰雪,长鱼岂是虾蚬辈可同!

创作背景

袁说友为南宋孝宗、宁宗时期官员,官至参知政事,为人正直有文名。于忠父生平不详,从诗中内容推测,当时于忠父仕途失意或辞官归隐,袁说友作此诗寄赠,既为友人的困顿境遇慨叹,更以典故与期许慰藉友人,肯定其才学品格,鼓励其静待时机、坚守风骨。学界对此诗的创作时间未有明确定论,仅能从“西湖”意象推测作于杭州任职时期。

艺术赏析

  1. 用典贴切,意蕴深厚:全诗化用虞卿、刘蕡、丰城埋剑、杜甫东屯、岁寒松柏等典故,既贴合友人怀才不遇的境遇,又赋予诗作深厚的文化内涵,避免直白抒情的单薄,让情感表达更具层次感。
  2. 意象鲜明,托物言志:以“诸山摇落”反衬“孤松岁寒发”,凸显友人坚韧不拔的品格;以“长鱼”与“虾蚬”对比,彰显友人的不凡;“西湖玻璃风”的清雅意象,烘托出友人的文人风骨,意境开阔雅致。
  3. 情感起伏,结构严谨:开篇赞誉友人才名,继而慨叹世事不公与友人困顿,随后以典故劝慰不必消沉,最后以豪情期许作结,情感从赞叹到慨叹,再到劝慰与期许,层层递进,真挚动人。
  4. 体式自由,语言质朴:此诗为七言歌行体,不受近体诗格律束缚,转韵自然,句式错落,兼具抒情性与叙事性,语言质朴流畅,既有歌行体的奔放洒脱,又不失文人诗的雅致含蓄。

常见问题

《寄于忠父先生》的作者和朝代是什么?

《寄于忠父先生》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《寄于忠父先生》主要写了什么?

这是一首寄赠友人的抒情诗,先赞誉于忠父的才名与品性,又为其怀才不遇、仕途困顿慨叹,随后以历史典故与自然意象劝慰友人,点明困顿只是暂时磨砺,终会如埋剑出匣、孤松凌寒般展露风骨,最后以豪情期许作结,抒发了对友人的同情、赞许与美好祝愿。

《寄于忠父先生》的创作背景是什么?

袁说友为南宋孝宗、宁宗时期官员,官至参知政事,为人正直有文名。于忠父生平不详,从诗中内容推测,当时于忠父仕途失意或辞官归隐,袁说友作此诗寄赠,既为友人的困顿境遇慨叹,更以典故与期许慰藉友人,肯定其才学品格,鼓励其静待时机、坚守风骨。学界对此诗的创作时间未有明确定论,仅能从“西湖”意象推测作于杭州任职时期。

《寄于忠父先生》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切,意蕴深厚 :全诗化用虞卿、刘蕡、丰城埋剑、杜甫东屯、岁寒松柏等典故,既贴合友人怀才不遇的境遇,又赋予诗作深厚的文化内涵,避免直白抒情的单薄,让情感表达更具层次感。 2. 意象鲜明,托物言志 :以“诸山摇落”反衬“孤松岁寒发”,凸显友人坚韧不拔的品格;以“长鱼”与“虾蚬”对比,彰显友人的不凡;“西湖玻璃风”的清雅意象,烘托出友人的文人风骨,意境...