简唐英同年四首

这首诗是袁说友写给科举同榜友人唐英的赠答组诗之一，开篇叙写初见之欢与同榜情谊，继而抒发坚守儒道、不忧穷困的志向，进而勉励友人共以儒术振兴大业，最终期许二人能像周公般建立不朽功勋，兼具同窗情谊与宋代士大夫的济世担当，格调高远厚重。

1. 书生怀贽大门中：书生为诗人自称；贽指古代初见尊长或友人所赠的礼敬之物，此处代指科举同榜者相见的致意之礼；大门中指唐英的府第。句意：我带着见面礼来到您的府第之中。
2. 一见归来话小蓬：小蓬即蓬莱山，此处代指清雅脱俗的清谈之所。句意：初次相见畅谈之后归来，满是如同置身蓬莱仙境般的快意。
3. 坐喜情文浑不薄：坐喜指坐而欣喜；情文指彼此的情谊与言谈文采；浑不薄意为丝毫未见浅薄，情谊深厚。句意：坐下来为我们之间深厚的情谊与谈吐感到欣喜。
4. 退嗟吾道岂忧穷：退指归返居所；嗟为叹息；吾道指儒家的道统与个人的学术济世志向；岂忧穷意为岂能因穷困而忧虑。句意：归返之后仍感叹，我的志向岂会因处境困顿而动摇。
5. 更将儒术重熙载：熙载语出《尚书·尧典》“庶绩咸熙”，意为功业兴盛；重熙载即振兴天下事业。句意：更要以儒家学说来重振国家的兴盛大业。
6. 要使君心亦欲东：君心指唐英的心意；欲东指向着圣贤正道、积极进取的方向。句意：愿您的心意也能坚定向道，与我同怀济世之志。
7. 若也铭勋在彝鼎：铭勋指铭刻功勋；彝鼎为古代宗庙礼器，古人常将功勋铭刻于彝鼎之上以传后世。句意：倘若能将功绩铭刻在彝鼎之上。
8. 古今何止一周公：周公为西周辅国贤臣，儒家推崇的圣贤典范。句意：古往今来，又岂止周公一人能留下不朽功勋。

我带着礼敬来到您的府第，
初见畅谈后归来，满是清欢快意。
为我们深厚的情谊与谈吐满心欢喜，
归返后仍叹：我的志向岂会因穷困忧戚？
更要以儒术重振天下的兴盛大业，
愿您的心意也坚定向道，与我同归。
若能将功勋铭刻在彝鼎之上，
古往今来，又何止周公一人留名青史？

袁说友为南宋隆兴元年（1163年）进士，“同年”特指科举同榜考取功名的友人。此诗为其与同榜友人唐英初次相见（或重逢）时所作，彼时南宋士人普遍怀抱儒者济世之志，诗人在叙写同窗情谊的同时，抒发了不忧穷困、坚守儒道的担当，同时勉励二人共以才学建功立业，成就如周公般的不朽声名。

1. 格律严谨规整：此诗为标准七言律诗，平仄、粘对完全符合近体诗规则，颔联“坐喜情文浑不薄，退嗟吾道岂忧穷”与颈联“更将儒术重熙载，要使君心亦欲东”对仗工整，音律和谐，读来朗朗上口。
2. 用典自然贴切：多处化用经典典故，如“怀贽”取古代相见礼之意，“熙载”源自《尚书》，“彝鼎”“周公”均为儒家语境中常见的功勋、圣贤意象，既贴合士大夫身份，又强化了济世建功的主题。
3. 情感递进自然：全诗从初见之欢，到抒发个人道统坚守，再到勉励友人共图大业，最终以期许收束，情感层层递进，既流露同窗情谊的真挚，又展现了宋代士大夫的家国担当。
4. 语言平实蕴藉：用词质朴无华，未用生僻典故，却能将个人志向与友人共勉之意自然融入，兼具通俗性与文学性。