赠英公大师

· 王承衎

文章篆籀久传芳,灰志禅门道愈光。
丰镐有心营宝刹,潇湘元意卧云房。
陶情早著诗千首,混俗何妨酒百觞。
若许宗雷重结社,愿持香火学空王。

简要说明

这是一首宋代赠僧诗,全诗围绕英公大师的才学、禅修境界与生活意趣展开,既赞誉其书法诗文俱佳、道行彰显,又点明其兼具弘法建寺与隐居山林的双重志趣,尾联直白表达了愿追随英公修习佛法的诚挚心意。

逐句注释

  1. 文章篆籀久传芳:篆籀指篆书与籀书,代指书法、文辞。句意:您的文章与书法早已声名远播,传扬美名。
  2. 灰志禅门道愈光:灰志指泯灭世俗功名之志,一心向道;禅门即佛门。句意:您潜心禅修、摒弃俗念,佛法道行愈发彰显光辉。
  3. 丰镐有心营宝刹:丰镐为西周古都,此处代指北宋京城;宝刹指寺院。句意:您有心在京城主持修建寺院,弘扬佛法。
  4. 潇湘元意卧云房:潇湘泛指湖南一带,为古代隐士隐居胜地;元意即本意;卧云房指僧人隐居的清幽居所。句意:而您本心却是向往在潇湘山水间,隐居于云房之中修习禅法。
  5. 陶情早著诗千首:陶情指陶冶性情。句意:您早已写下千首诗篇,以此陶冶性情、寄寓情志。
  6. 混俗何妨酒百觞:混俗指混迹世俗而不被俗务牵绊;觞为古代酒杯,代指饮酒。句意:即便混迹世俗,又何妨痛饮百杯,尽显随性自在的禅者风范。
  7. 若许宗雷重结社:宗雷指南朝高僧宗炳、雷次宗,二人皆为隐修名僧,此处以宗雷代指高雅的僧人社群;结社指结念佛社、修行社群。句意:若能允许我追随您,如当年宗雷二人般重结修行社。
  8. 愿持香火学空王:持香火指侍奉佛门、虔心礼佛;空王为对佛陀的尊称,因佛教认为诸法皆空。句意:我愿手持香火,虔诚追随您修习佛法。

现代译文

您的文辞篆籀早已传扬美名,
泯却俗念禅门之道愈显光明。
有心在京畿营建华严宝刹,
本心却恋潇湘山水卧云栖身。
早以千首诗章陶冶性情,
混迹俗尘何妨痛饮百樽。
若许我追随宗雷旧例结社,
愿持香灯礼敬空王法门。

创作背景

此诗为北宋文人王承衎赠给诗僧英公的赠答之作。英公大师为北宋著名僧人,精通篆籀书法,工于诗文,与当时士大夫阶层多有交游,其兼具弘法才情与隐士风骨的形象深受文人敬重。王承衎作为北宋官员,与英公相识相交,通过此诗表达对其才学道行的推崇,同时抒发自身向佛之心。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以七律格式创作,首联总赞英公才学与禅修境界,颔联以“建寺弘法”与“隐居潇湘”的对比,展现其兼具入世与出世的双重志趣,颈联从诗文与生活细节入手,刻画其随性自在的禅者形象,尾联收束于自身愿心,情感层层递进。
  2. 用典雅致,贴合身份:以“宗雷”典故呼应赠僧主题,既彰显诗作的文化底蕴,又自然引出结社修行的意愿;“灰志”“宝刹”“空王”等佛教术语的运用,贴合赠僧诗的语境,庄重得体。
  3. 对比与留白的意境:颔联“丰镐有心”与“潇湘元意”的对比,写出英公弘法与归隐的矛盾统一,体现禅者“行住坐卧皆是道场”的通透境界,给读者留下想象空间。
  4. 语言风格:全诗措辞典雅流畅,既有赠人诗作的庄重敬意,又不失文人对禅意生活的向往,整体格调平和温润,贴合与僧友赠答的松弛氛围。

常见问题

《赠英公大师》的作者和朝代是什么?

《赠英公大师》的作者是王承衎,页面按宋作品展示。

《赠英公大师》主要写了什么?

这是一首宋代赠僧诗,全诗围绕英公大师的才学、禅修境界与生活意趣展开,既赞誉其书法诗文俱佳、道行彰显,又点明其兼具弘法建寺与隐居山林的双重志趣,尾联直白表达了愿追随英公修习佛法的诚挚心意。

《赠英公大师》的创作背景是什么?

此诗为北宋文人王承衎赠给诗僧英公的赠答之作。英公大师为北宋著名僧人,精通篆籀书法,工于诗文,与当时士大夫阶层多有交游,其兼具弘法才情与隐士风骨的形象深受文人敬重。王承衎作为北宋官员,与英公相识相交,通过此诗表达对其才学道行的推崇,同时抒发自身向佛之心。

《赠英公大师》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以七律格式创作,首联总赞英公才学与禅修境界,颔联以“建寺弘法”与“隐居潇湘”的对比,展现其兼具入世与出世的双重志趣,颈联从诗文与生活细节入手,刻画其随性自在的禅者形象,尾联收束于自身愿心,情感层层递进。 2. 用典雅致,贴合身份 :以“宗雷”典故呼应赠僧主题,既彰显诗作的文化底蕴,又自然引出结社修行的意愿;“灰志”“宝刹”“空...