本诗为题赠画艺的七言绝句,诗人以江湖钓徒自况,借赞美童秀才的画鱼技艺,抒发自身对渔隐田园生活的向往,将对画作的赞赏与个人归隐志趣融为一体,情感质朴真挚。
赠画鱼童秀才
我本江湖一钓徒,锦鳞到眼便欢呼。
他年莼鱠归来日,添个渔午入画图。
他年莼鱠归来日,添个渔午入画图。
简要说明
逐句注释
- 我本江湖一钓徒:我本是混迹江湖的垂钓之人。钓徒:以钓鱼为乐的隐士,此处为诗人自况,点明自身向往渔隐生活的身份底色。
- 锦鳞到眼便欢呼:看到色彩斑斓的鱼儿便忍不住满心欢喜、脱口欢呼。锦鳞:代指鱼,因鱼鳞色泽艳丽如锦缎得名,是古典诗词中常见的鱼的代称。
- 他年莼鱠归来日:待到将来辞官归隐、得以品尝莼菜鲈鱼脍的日子到来之时。莼鱠:化用西晋张翰的典故:张翰见秋风起,思念家乡的莼菜羹、鲈鱼脍,遂弃官归乡,后世以此代指思乡归隐的志趣。鱠:指切细的鱼肉。
- 添个渔午入画图:待画面中添上相关物象融入此画。此句中“渔午”一词存疑,多认为是“渔竿”的形近误写,指钓鱼的竿子,代指渔隐生活的标志性器物;亦有观点认为指向渔父形象,但结合“画鱼”的题赠主题与全诗渔隐的基调,以“渔竿”之说最为贴合诗意。
现代译文
我本是江湖闲散垂钓客,
见得锦鳞游水便满心欢喜欢呼。
待到他日辞官归乡、莼鲈之愿得偿时,
愿添我垂钓身影入这幅画图。
创作背景
舒邦佐为南宋孝宗淳熙八年(1181)进士,曾任衡州录事参军、隆兴府通判等职,后因不满官场生态辞官归隐,晚年居于江西樟树一带。此诗为赠给擅长画鱼的童姓秀才所作,结合诗人自身的归隐经历与田园情结,以画鱼为契机,抒发对自在渔隐生活的向往,是典型的文人题赠画技之作。学界普遍认为此诗创作于诗人晚年归隐期间。
艺术赏析
- 立意与结构:全诗紧扣“赠画鱼”的核心主题,前两句以自况起笔,借“见鱼欢呼”的细节侧面烘托童秀才画鱼技艺逼真,仿佛能以假乱真,让诗人如见真鱼;后两句由画及己,将个人归隐志趣与画作主题结合,收束于“入画图”的赠画本意,结构紧凑,层层递进。
- 用典自然:“莼鱠”典故的化用不着痕迹,既点明了诗人归隐的核心诉求,又与“鱼”的画题形成呼应,让诗歌的情志表达与绘画主题紧密绑定,不显生硬。
- 格律与语言:此诗为七言绝句,符合平起首句入韵的格律规范,韵脚“徒、呼、图”同属平水韵下平七虞,音韵和谐流畅。语言质朴浅白,无刻意雕琢之痕,以直白的情感流露传递出淡远的江湖意趣,贴合渔隐主题的意境。
- 情感交融:诗人将对画者技艺的赞赏、对田园渔隐生活的向往融为一体,既完成了赠画的题赠功能,又抒发了个人的情志,做到了“画”与“人”的统一。
常见问题
《赠画鱼童秀才》的作者和朝代是什么?
《赠画鱼童秀才》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。
《赠画鱼童秀才》主要写了什么?
本诗为题赠画艺的七言绝句,诗人以江湖钓徒自况,借赞美童秀才的画鱼技艺,抒发自身对渔隐田园生活的向往,将对画作的赞赏与个人归隐志趣融为一体,情感质朴真挚。
《赠画鱼童秀才》的创作背景是什么?
舒邦佐为南宋孝宗淳熙八年(1181)进士,曾任衡州录事参军、隆兴府通判等职,后因不满官场生态辞官归隐,晚年居于江西樟树一带。此诗为赠给擅长画鱼的童姓秀才所作,结合诗人自身的归隐经历与田园情结,以画鱼为契机,抒发对自在渔隐生活的向往,是典型的文人题赠画技之作。学界普遍认为此诗创作于诗人晚年归隐期间。
《赠画鱼童秀才》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 立意与结构 :全诗紧扣“赠画鱼”的核心主题,前两句以自况起笔,借“见鱼欢呼”的细节侧面烘托童秀才画鱼技艺逼真,仿佛能以假乱真,让诗人如见真鱼;后两句由画及己,将个人归隐志趣与画作主题结合,收束于“入画图”的赠画本意,结构紧凑,层层递进。 2. 用典自然 :“莼鱠”典故的化用不着痕迹,既点明了诗人归隐的核心诉求,又与“鱼”的画题形成呼应,让诗歌的情志表达...