种水芭蕉

· 赵孟坚

石上芭蕉手自移,黄梅便得雨如期。
水根联络银丝漾,风叶纷抽羽扇欹。
日验发生疑有准,心加爱护每忘疲。
犹如老大初生子,及见成人长立时。

简要说明

这首诗是诗人亲手移栽水芭蕉后的纪实之作,细致记录了水芭蕉从移栽、生长到长成的全过程,以日常养护的细节传递出对草木的珍视,末联以“老大初生子”为喻,将个人晚年的欣慰与草木成长的喜悦融为一体,尽显文人雅趣与生命共情。

逐句注释

  1. 石上芭蕉手自移:石上,指靠近石块的栽种处所;手自移,诗人亲手将水芭蕉移植至此。
  2. 黄梅便得雨如期:黄梅,即江南初夏的黄梅时节,此时正值连绵梅雨;雨如期,雨水按时节降下,为芭蕉生长提供了适宜的水分。
  3. 水根联络银丝漾:水根,指浸润在水中的芭蕉根系;银丝漾,形容根须细密洁白,在水波中轻轻舒展荡漾。
  4. 风叶纷抽羽扇欹:风叶,指风中舒展的芭蕉叶片;纷抽,纷纷抽展生长;羽扇欹,芭蕉叶片形似羽扇,欹指叶片倾斜舒展的姿态。
  5. 日验发生疑有准:日验,每日察看、查验;发生,指芭蕉的萌发、生长;疑有准,疑惑其生长竟如此准合时节,生长节奏清晰可感。
  6. 心加爱护每忘疲:心加爱护,全心投入地呵护照料;每忘疲,常常因专注养护而忘记劳作的疲惫。
  7. 犹如老大初生子:老大,指诗人年老之时;初生子,刚诞下的儿子,此处以晚年得子的珍贵,比喻亲手栽种的芭蕉对自己的特殊意义。
  8. 及见成人长立时:及见,等到亲眼看见;成人长立,指孩子长大成人、挺拔自立,此处借指芭蕉长成高大挺立的模样。

现代译文

亲手将水芭蕉移种在石畔,
恰逢黄梅时节,雨水按时落下。
浸润水中的根须如银丝般在水波里荡漾,
风中的蕉叶纷纷抽展,恰似倾斜的羽扇。
每日察看它的生长,竟觉其节奏准合时节;
满心呵护照料,常常忘了劳作的疲惫。
这就像到了晚年才得见新生儿,
如今亲眼看着它长大成人,挺拔挺立。

创作背景

赵孟坚为南宋宗室,宋太祖赵匡胤十一世孙,擅书画、诗词,南宋末年时局动荡,他多寄情于文人雅事,隐居于湖州一带。此诗应为其晚年闲居时所作:诗人亲手移栽水芭蕉,恰逢梅雨季节,雨水及时助力其生长,便每日悉心照料,见证其根系舒展、叶片抽展,最终长成挺立模样,遂以草木生长类比晚年得子的欣喜,抒发了闲适心境与对生命成长的珍视。

艺术赏析

  1. 结构与情感递进:全诗以“手自移”起笔,从移栽、天时、植株形态到日常养护,层层铺叙,末联以“老大初生子”的比喻收束,将写实的雅趣与个人生命体验结合,情感从劳作的投入转向成长的欣慰,层层深化。
  2. 对仗精巧合规:颔联“水根联络银丝漾,风叶纷抽羽扇欹”严格对仗,“水根”对“风叶”,“联络”对“纷抽”,“银丝漾”对“羽扇欹”,既精准描摹了水芭蕉的根叶形态,又契合七言律诗的格律要求。
  3. 比喻质朴真挚:尾联以“老大初生子”喻指亲手栽种的芭蕉,将文人对草木的养护之情转化为为人父母的珍视之感,打破了诗词常见的晦涩用典,以平易的比喻传递出深沉的情感。
  4. 语言风格平实清雅:全诗无生僻典故,以日常观察与真实感受入诗,兼具宋诗的写实性与理趣,将闲居生活的雅趣具象化,传递出清雅闲适的文人审美。

常见问题

《种水芭蕉》的作者和朝代是什么?

《种水芭蕉》的作者是赵孟坚,页面按宋作品展示。

《种水芭蕉》主要写了什么?

这首诗是诗人亲手移栽水芭蕉后的纪实之作,细致记录了水芭蕉从移栽、生长到长成的全过程,以日常养护的细节传递出对草木的珍视,末联以“老大初生子”为喻,将个人晚年的欣慰与草木成长的喜悦融为一体,尽显文人雅趣与生命共情。

《种水芭蕉》的创作背景是什么?

赵孟坚为南宋宗室,宋太祖赵匡胤十一世孙,擅书画、诗词,南宋末年时局动荡,他多寄情于文人雅事,隐居于湖州一带。此诗应为其晚年闲居时所作:诗人亲手移栽水芭蕉,恰逢梅雨季节,雨水及时助力其生长,便每日悉心照料,见证其根系舒展、叶片抽展,最终长成挺立模样,遂以草木生长类比晚年得子的欣喜,抒发了闲适心境与对生命成长的珍视。

《种水芭蕉》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构与情感递进 :全诗以“手自移”起笔,从移栽、天时、植株形态到日常养护,层层铺叙,末联以“老大初生子”的比喻收束,将写实的雅趣与个人生命体验结合,情感从劳作的投入转向成长的欣慰,层层深化。 2. 对仗精巧合规 :颔联“水根联络银丝漾,风叶纷抽羽扇欹”严格对仗,“水根”对“风叶”,“联络”对“纷抽”,“银丝漾”对“羽扇欹”,既精准描摹了水芭蕉的根叶形态...